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2010級音表2班導(dǎo)師陳靜工作總結(jié)

發(fā)表時間:2013/9/3 21:13:20
目錄/提綱:……
一、大一上半年導(dǎo)師工作情況
二、大一下半年導(dǎo)師工作情況
(一)加強與學(xué)生的溝通:
(二)重視專業(yè)技能訓(xùn)練
(三)加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)
三、學(xué)生中存在的問題與對策
四、總結(jié)
……
2010級音表2班導(dǎo)師陳靜工作總結(jié)

我一直擔任2010級音樂表演2班的導(dǎo)師,同時擔任2班絕大部分學(xué)生的聲樂專業(yè)課,一年來,我結(jié)合專業(yè)特點,對我系大專學(xué)生的導(dǎo)師工作進行了很多探索和嘗試, 有辛勞更有收獲。下面我就本學(xué)年來的輔導(dǎo)情況總結(jié)如下:

一、大一上半年導(dǎo)師工作情況
  剛接手導(dǎo)師工作我很興奮,張魯陽顧問對我們新上任導(dǎo)師進行指導(dǎo)培訓(xùn)以后,我就很有要大施一番拳腳的沖動,因為當時我覺得學(xué)校要求的導(dǎo)師工作模式跟我在遼寧師范大學(xué)上研究生期間的模式是出奇的相似,那時我是身在廬山中,只知道整天忙著按老師的要求練好專業(yè)技能課的同時找資料看書寫論文發(fā)表論文,現(xiàn)在我才識得廬山真面目,原來所有
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學(xué)生水平參差不齊,相距甚遠,我們的教與學(xué)存在著磨合,我的很多聲樂理念很多學(xué)生都沒有接觸過,上課時間又極為短暫,很多學(xué)生做不到我要求的東西,出現(xiàn)氣餒情緒。導(dǎo)師工作要求我們要跟學(xué)生進行及時溝通,我例行任務(wù)的跟學(xué)生進行溝通,突然有一天我發(fā)現(xiàn)上課時我說的同樣的話以前學(xué)生聽不懂,后來她們居然理解了,而且做得很到位,這使我很吃驚,是導(dǎo)師溝通工作起了作用,一定時候真的是比我多給他們幾節(jié)專業(yè)課還有用。根據(jù)他們的實際情況,我又適當要求她們寫了關(guān)于對音樂的認識或?qū)β晿返恼J識之類的論文,通過文字了解到每個人的性格做事方式還有對音樂的理解認識,算是全面加強了對他們的了解。
  后半學(xué)期牽涉到學(xué)院每周抽課余時間給音樂系合唱團排兩到三次合唱,籌備圣誕晚會等事情,我更是把導(dǎo)師工作徹底融進了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴,學(xué)期終了我要求他們寫了一份學(xué) 期總結(jié),假期要求她們寫了一份社會實踐總結(jié),同時要求他們完成五個專業(yè)作品的精唱和十個不同題材聲樂作品的泛唱,并為班級建立了聲樂論壇QQ群更加方便交流。


二、大一下半年導(dǎo)師工作情況
 。ㄒ唬┘訌娕c學(xué)生的溝通:
  有了半年的導(dǎo)師工作經(jīng)驗,新學(xué)期我進一步加強了與學(xué)生的溝通工作,對學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想各個方面進行了解,給學(xué)生答疑解惑,進一步促進了班級融合,讓每位學(xué)生都能感受到自己是被關(guān)注的對象。通過溝通我知道了學(xué)生對我們的師資配備、教學(xué)、后勤有很多的意見,能溝通解決的,我就及時進行溝通,及時解決一些問題。
 。ǘ┲匾晫I(yè)技能訓(xùn)練
  通過溝通和課堂教學(xué)的結(jié)合,每一階段我都對學(xué)生的專業(yè)都進行摸底了解,過濾他們的問題,針對性地解決。為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,每天早上我7點鐘帶領(lǐng)大家一塊練聲,使大家了解到練聲的必要性和重要性。這學(xué)期有合唱團的訓(xùn)練,城市學(xué)院第一屆運動會的相關(guān)節(jié)目訓(xùn)練,舞蹈隨代表學(xué)校出外演出,城市學(xué)院紅歌合唱比賽,城市學(xué)院第一屆家長訪校日和掛牌更名儀式,緊接著第一屆專業(yè)匯報演出,我都鼓勵學(xué)生積極參與,并對相關(guān)節(jié)目進行排練指導(dǎo)。
 。ㄈ┘訌妼W(xué)生干部的培養(yǎng)
  校學(xué)生會文藝部干事徐綿綿、宋宗雪,系學(xué)生會主席左丹丹,系文藝部部長胡文松、班級組織委員李嬌嬌,班級學(xué)習(xí)委員姜艷艷等學(xué)生干部在各項活動中都有出色表現(xiàn),尤其是最后的節(jié)目匯報演出,從策劃到宣傳,到節(jié)目選拔,還有彩排,左丹丹胡文松頂住很多壓力咬緊牙關(guān)把工作做到盡量好,我都及時跟他們進行了溝通引導(dǎo),我為他們?nèi)〉玫某煽兏械津?……(未完,全文共2081字,當前僅顯示1323字,請閱讀下面提示信息。收藏《2010級音表2班導(dǎo)師陳靜工作總結(jié)》
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