五一活動(dòng)主持人串詞

五一活動(dòng)主持人串詞
開(kāi)場(chǎng)舞——恰恰舞（有三年級(jí)學(xué)生表演）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家**（時(shí)間）好，今天，我們?cè)谶@里以一種特殊的方式來(lái)慶祝新中國(guó)第64個(gè)勞動(dòng)節(jié)，向全體老師們致以節(jié)日的問(wèn)候，同時(shí)，也向所有的同學(xué)們，說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)。（略頓）
剛才一曲歡快的恰恰，讓我們從忙碌的工作學(xué)習(xí)生活中，似乎是一瞬間，進(jìn)入到一種節(jié)奏，學(xué)習(xí)生活固然有節(jié)奏，舞步也有，但還有另外一種節(jié)奏，它不體現(xiàn)在手中，也不出現(xiàn)在腳底，而是停留在字里行間，唇角齒邊，這，就是朗誦。

文學(xué)最早的源頭是詩(shī)歌，詩(shī)歌是起源于勞動(dòng)的，我們?cè)趧趧?dòng)者的節(jié)日里唱響因勞動(dòng)而產(chǎn)生的詩(shī)歌，這好像是一種帶著虔誠(chéng)的遙遠(yuǎn)的回響。如果我要問(wèn)你，看到勞動(dòng)所用的鐮刀和榔頭，你會(huì)想到什么呢？別著急，今天出場(chǎng)的第一位朗誦者，將會(huì)告訴你。有請(qǐng)三年級(jí)李菲菲同學(xué)朗誦《仰望黨旗》。
1、《仰望黨旗》——三年級(jí) 李菲菲

謝謝……“謝謝”是我們經(jīng)常說(shuō)的一句話，與長(zhǎng)輩之間，與朋友之間，與不相識(shí)的路人之間。因?yàn)閻?ài)，所以關(guān)懷，因?yàn)殛P(guān)懷，所以充滿愛(ài)。感謝那些在生命中帶給我們關(guān)懷的人，感謝又把關(guān)懷傳遞給更多人的人
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略780字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
舍去）
7、《鄉(xiāng)愁》—— 一年級(jí) 團(tuán)體

春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，四季的更替，贈(zèng)與我們四季不同的風(fēng)景。我們從不遠(yuǎn)的冬天走來(lái)，還帶著北風(fēng)的味道，雪花的記憶。讓我們跟著主席的筆尖，再一同領(lǐng)略一下，他筆下壯闊的北國(guó)風(fēng)光吧，請(qǐng)聽(tīng)《沁園春.雪》，朗誦者：九年級(jí) 楊美
8、《沁園春 雪》—— 九年級(jí) 楊美

經(jīng)典的意義在于，不論是孩提時(shí)代，還是成長(zhǎng)為青年，再或是步入而立、不惑、知天命的階段，每當(dāng)你再次領(lǐng)悟的時(shí)候，總有不同于前一次的收獲，經(jīng)典，是可以伴隨我們成長(zhǎng)的，而兩千多年前的《論語(yǔ)》，就是這樣的經(jīng)典。下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《論語(yǔ)》選段。
9、《論語(yǔ)》—— 六年級(jí)

問(wèn)我家在哪里，家在中國(guó)，是黃河遠(yuǎn)上白云間的中國(guó)，是唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流的中國(guó)，是千里冰封萬(wàn)里雪飄的中國(guó)，是鶯歌燕語(yǔ)草長(zhǎng)鶯飛的中國(guó)，我無(wú)法不愛(ài)你，中國(guó)，我無(wú)法不愛(ài)你，我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)集體朗誦的《我無(wú)法不愛(ài)你，我的祖國(guó)》
10、《我無(wú)法不愛(ài)你 我的祖國(guó)》—— 四年級(jí) 團(tuán)體

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這是一首寫(xiě)給媽媽的詩(shī)，說(shuō)起媽媽來(lái)，我們總有說(shuō)不盡的故事，因?yàn)閶寢尳o我們的愛(ài)，是永恒的，請(qǐng)欣賞朗誦《永恒的媽媽》，朗誦者：二年級(jí)，班婷婷。
11、《永恒的媽媽》—— 二年級(jí) 班婷婷

國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。每一次，當(dāng)中華民族遭受侵略和苦難的時(shí)候，是團(tuán)結(jié)的意志和生生不息的信念，支撐著我們，哪里有毀滅，哪里就有重生，這毀滅，英國(guó)不行，八國(guó)聯(lián)軍不行，日本，更不行。因?yàn)檫@里是中國(guó)，是愛(ài)和一切希望，是太陽(yáng)，是春，是永恒的中國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)由九年級(jí)高艷金同學(xué)朗誦的《我用殘損的手掌》
12、《我用殘損的手掌》—— 九年級(jí) 高艷金

偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，一生坎坷流離，無(wú)論身處怎樣的險(xiǎn)境，依然深信“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！泵鎸�(duì)黑暗與邪惡，他選擇卓爾不群，一塵不染，他用高冠和長(zhǎng)劍，呼喚著世界的正義與光明。我們聽(tīng)聽(tīng)在郭沫若先生的文字里，屈原是怎樣問(wèn)天，看他心中的那把利劍是如何劈開(kāi)那宇宙中的黑暗。請(qǐng)欣賞由七年級(jí)段杰帶來(lái)的《雷電頌》
13、《雷電頌》—— 七年級(jí) 段杰

最簡(jiǎn)單的道理，總是蘊(yùn)藏在最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言里，宋代流傳至今的《三字經(jīng)》，可以說(shuō)是家喻戶曉，它教我們識(shí)字的同時(shí)，又教我們?nèi)绾巫鋈耍?qǐng)聽(tīng)五年級(jí)同學(xué)的集體朗誦《三字經(jīng)》。
14、《三字經(jīng)》—— 五年級(jí) 團(tuán)體


讀萬(wàn)卷書(shū)，才能行萬(wàn)里路，那么讀書(shū)識(shí)字做學(xué)問(wèn)，需要怎樣的態(tài)度呢，別著急，先賢們還有訓(xùn)言要告訴我們。請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)《弟子規(guī)》的最后一章《余力學(xué)文》。
15、《弟子規(guī)：余力學(xué)文》—— 三年級(jí) 團(tuán)體

詩(shī)是人類的靈魂在舞蹈，一首好詩(shī)，總能帶給我們不可言說(shuō)的感動(dòng)，或震撼，或鼓舞，或沉醉，或憤怒，詩(shī)人在筆尖下舞蹈，我們踩著他們的足跡，一起學(xué)步……《熟讀精詩(shī)》，有請(qǐng)六年級(jí)，魏孟燕。
16、《熟讀精詩(shī)》—— 劉年級(jí) 魏孟燕

我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，不管時(shí)光怎么改變，歲月如何變遷，我愛(ài)這土地，我愛(ài)我的祖國(guó)，我的眼里常含淚水，那是因?yàn)槲覍?duì)這土地，愛(ài)的深沉。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)》，朗誦者九年級(jí)吳海燕。
17、《祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)》—— 九年級(jí) 吳海燕

剛剛我們欣賞到的是高年級(jí)的同學(xué)用滿腔熱忱表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，面對(duì)同一種赤誠(chéng)的情感，我們低年級(jí)的同學(xué)又會(huì)有怎樣的表達(dá)呢？有請(qǐng)來(lái)自二年級(jí)的鄒華濤同學(xué)，以他的真摯來(lái)朗誦這首同樣的詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
18、《祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)》—— 二年級(jí) 鄒華濤

不同的年級(jí)，不同的年齡，不同的_，不同的氣勢(shì)，我們感受到的卻是同樣的，對(duì)祖國(guó)母親深深的眷愛(ài)。今年的母親節(jié)，就要到了，母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日，也有人說(shuō)農(nóng)歷的四月初二應(yīng)該定為中華母親節(jié)，因?yàn)檫@一天是孟母生孟子的日子，孟母三遷的故事幾千年來(lái)激勵(lì)著每個(gè)中華兒女的母親。無(wú)論母親節(jié)是在哪一天，甚至無(wú)論是否 ……（未完，全文共4338字，當(dāng)前僅顯示2191字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《五一活動(dòng)主持人串詞》）