中國(guó)夢(mèng) 教育夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng) 教育夢(mèng)

現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，如今中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)在神州大地灑下了希望的種子，每個(gè)人都暢想著自己的夢(mèng)想和未來(lái)，而每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集在一起成就了中國(guó)夢(mèng)，身為一名普通的中學(xué)教師，同時(shí)有著黨員身份的我，中國(guó)夢(mèng)是什么？怎樣去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？
中國(guó)夢(mèng)是什么？
中國(guó)夢(mèng)是什么？想必每個(gè)人都能給出不一樣的解釋，習(xí)近平總書記詮釋的中國(guó)夢(mèng)是最具高度的中國(guó)夢(mèng)，也是所有中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。回望歷史從1842年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年新中國(guó)成立期間，是一部中華民族受盡外來(lái)侵略的屈辱史，有著5000年文化的中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著中華民族從黑暗里走出來(lái)，結(jié)束近百年的屈辱，開創(chuàng)了中華民族的復(fù)興。從_思想到_理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀和中國(guó)的提出，無(wú)不是圍繞著中國(guó)的強(qiáng)大發(fā)展鋪墊基礎(chǔ)。到今天中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)打下了很好的基礎(chǔ)
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認(rèn)識(shí)了中國(guó)夢(mèng)，有了人生的方向和教育事業(yè)的指導(dǎo)，才僅僅是開始。怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)，怎樣落腳到中國(guó)夢(mèng)上，才是普通教育者亟待解決的問題。夢(mèng)想不是口號(hào)，是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)的實(shí)際行動(dòng)，經(jīng)過在教師的崗位上磨練，我有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。其次，建立明確的個(gè)人目標(biāo)，把教育工作做到最好。再次，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為祖國(guó)花朵傾注畢生精力。最后，堅(jiān)定黨員信念，不怕吃苦的精神貫穿在工作中。
認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀和世界觀是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的第一步。實(shí)踐是要以理論作為指導(dǎo)思想，指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)的深與淺，取決于自身文化的積淀。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是了解世界，掌握規(guī)律，全面認(rèn)知科學(xué)發(fā)展觀的精髓，以科學(xué)發(fā)展的理論武裝自己去學(xué)習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀，把自己定位好，找準(zhǔn)人生方向，為教育事業(yè)而奮斗的道路上樹立起燈塔。記得當(dāng)我第一次登上講臺(tái)講課時(shí)，從來(lái)不知道僅僅三尺的講臺(tái)也可以變成難攀的高峰，讓我的雙腿打顫，呼吸變得急促緊張，但是當(dāng)我看到臺(tái)下那一張張?zhí)煺娴男δ�，看到他們那渴望的目光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孩子們的求知欲是那樣的強(qiáng)烈，于是我暗暗的鼓勵(lì)自己我不能讓孩子們失望，我應(yīng)該把自己最好的教學(xué)展示給他們，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)到更多的知識(shí)，不知不覺一堂課結(jié)束了，一支粉筆一塊黑板一本課本，輸出的知識(shí)并不簡(jiǎn)單，但我卻在這樣的環(huán)境中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，使我明白了沒有扎實(shí)的理論背景是創(chuàng)造不出活躍的課堂氣氛。培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使得自己學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)有了深刻的認(rèn)知。
建立明確的個(gè)人目標(biāo)，把教育工作做到最好。是普通教育者的本質(zhì)，也是教育者的責(zé)任。把工作當(dāng)做磨練自己和提升自己的舞臺(tái)，同時(shí)把工作當(dāng)成一份沉重的責(zé)任和使命感，是當(dāng)代黨員工作的合格標(biāo)準(zhǔn)，更是普通教育者對(duì)教育工作的一份真誠(chéng)。中國(guó)夢(mèng)是偉大的、宏偉的、壯闊的，但是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說，對(duì)工作帶一份責(zé)任就是促成中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的最好途徑。吉林省鄉(xiāng)村教師杜順曾說過：“血液里沒了學(xué)生，我的心臟將不會(huì)跳動(dòng)�！币痪滟|(zhì)樸的話，卻道出了責(zé)任感，多么平凡的一位教育者，只是把學(xué)生裝進(jìn)了自己的心里，行為卻那么可歌可泣。全心全意為教育，相信每個(gè)人教育者都能做到最好，我們每個(gè)人都把責(zé)任放在心頭，牢記自己的使命感，共建中國(guó)夢(mèng)！
要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為祖國(guó)花朵傾注畢生精力。我相信這是每個(gè)教育者的夢(mèng)，也是每個(gè)教育者精神之所在。云南省個(gè)舊市老廠鎮(zhèn)羊壩底補(bǔ)東老寨村小學(xué)教師陳婭、河南省林州市橫水鎮(zhèn)卸甲平村小學(xué)高級(jí)教師王生英扎根山村學(xué)校近40年、為了留守兒童的云南省昭通市市永善縣檜溪鎮(zhèn)源勝小學(xué)代課教師王敏、云南省會(huì)澤縣李家灣小學(xué)教師王高祥、云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)兼兒童之家院長(zhǎng)張桂梅，這些最美鄉(xiāng)村教師用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神書寫了輝煌的篇章。他們?yōu)樽鎳?guó)花朵傾注畢生精力，把自己奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給祖國(guó)，奉獻(xiàn)給人民，可歌可泣的構(gòu)建了中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)、成長(zhǎng)夢(mèng)。當(dāng)然，教育領(lǐng)域只是構(gòu)建中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)側(cè)面，社會(huì)其他 ……（未完，全文共2518字，當(dāng)前僅顯示1601字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中國(guó)夢(mèng) 教育夢(mèng)》）