教師征文：學(xué)魏書生，做智慧人

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)魏書生熱愛生活，堅(jiān)守正念，豁達(dá)大度，坦蕩樂觀的人生態(tài)度
二、學(xué)習(xí)他熱愛學(xué)生公正的善待學(xué)生的赤子之心
三、學(xué)習(xí)魏書生強(qiáng)身健體“松、靜、勻、樂”的養(yǎng)身之道
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教師征文：學(xué)魏書生，做智慧人

“為師當(dāng)學(xué)魏書生，從教當(dāng)學(xué)魏書生”這是對(duì)當(dāng)代名師魏書生一生忠于教育事業(yè)的贊美。同是三尺講臺(tái)，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的師德成為當(dāng)代教師學(xué)習(xí)的楷模。我被魏老師那幽默的語言、淵博的知識(shí)、獨(dú)特的教學(xué)、民主的管理、平淡¬的心境所吸引、所震撼，聽魏書生的報(bào)告如同聆聽一位智者的心靈獨(dú)白，舉手投足、字里行間無不感受到他質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
一、學(xué)習(xí)魏書生熱愛生活，堅(jiān)守正念，
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正德，才能真正使之成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
二、學(xué)習(xí)他熱愛學(xué)生公正的善待學(xué)生的赤子之心
崇高而無私的愛心，是魏書生身上熠熠閃光的燈塔。照亮了學(xué)生內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學(xué)生所有的錯(cuò)誤。因而，他從不挫傷學(xué)生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一個(gè)學(xué)生，從不偏私。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，從不體罰，而是讓學(xué)生唱歌或做件好事來改正錯(cuò)誤。在充滿愛的教育中，真正體現(xiàn)出他在學(xué)生心目中偉大的地位。學(xué)生怎能不受到感動(dòng)，不受到愛的熏陶呢？學(xué)生從內(nèi)心深處信服、崇敬和愛戴他，所以，能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，在魏老師偉大人格魅力熏陶下，學(xué)生才能胸懷坦蕩、光明磊落。才會(huì)敢于承認(rèn)自己的所作所為，這足以說明，老師的典范作用及偉大人格的寫照。他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學(xué)生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。難怪有人會(huì)說：魏老師具有著“神”的思想品格！他當(dāng)之無愧！
三、學(xué)習(xí)魏書生強(qiáng)身健體“松、靜、勻、樂”的養(yǎng)身之道
魏書生在演講中¾¬常強(qiáng)調(diào)“兩大點(diǎn)，一小點(diǎn)” “兩大點(diǎn)”即一靠民主，二靠科學(xué)。這“一小點(diǎn)”就是他促進(jìn)師生身心健康的“松、靜、勻、樂”的養(yǎng)身之道�！薄��！耙恍↑c(diǎn)”就是“一松二靜三勻四樂”，就是說：“身體松心靈靜呼吸勻情緒樂”。簡(jiǎn)單的一句話讓我明白了人凡事要想的開、想的透，要樂觀進(jìn)取，不管有多大的事都要保持“心靈靜”“情緒樂”。要時(shí)時(shí)保持一個(gè)平和的心態(tài)，這樣就可以讓我們?cè)谝粋�(gè)輕松愉快的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。沒有愉悅的心情，沒有強(qiáng)健的體魄，作為教師不可能使自己的教育教學(xué)造詣達(dá)到一定高度，作為學(xué)生也不可能達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。魏書生32年未到過醫(yī)院，隨時(shí)都有健康的體態(tài)，飽滿的激情，愉悅的心情。我們學(xué)習(xí)魏書生就要認(rèn)真學(xué)習(xí)他的養(yǎng)生之道。以健康的體魄，快樂的心態(tài)上講臺(tái)，就能調(diào)動(dòng)萬千思緒，使課堂充滿歡樂，就能取 ……（未完，全文共1590字，當(dāng)前僅顯示1011字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師征文：學(xué)魏書生，做智慧人》）