教育局長在縣“師德師風建設年”總結(jié)表彰暨“師德師風深化年”啟動大會上的講話

目錄/提綱：……
一、求實務真，狠抓落實，師德師風建設取得顯著成效
（一）以動員組織學習宣傳為先導，營造濃厚氛圍
（二）以建章立制督查考核為抓手，規(guī)范職業(yè)行為
（三）以宣講評議實踐體驗為主線，增強活動實效
（四）以樹標立桿爭先創(chuàng)優(yōu)為契機，凝聚強大合力
二、迎難而上，乘勢而為，師德師風深化再譜新曲
（一）學習激勵，內(nèi)修外煉，多管齊下提精神
（二）平衡推進，健全機制，督評獎懲抓長效
（三）抓好關(guān)鍵，突出重點，專項行動謀實效
（四）以人為本，克服片面，常態(tài)高效正師風
……
立德為基強師德師風建設 育人為本揚尊師重教風尚
——在縣“師德師風建設年”總結(jié)表彰暨“師德師風深化年”啟動大會上的講話
教育局長、書記
（2013年2月5日上午8:30 教育園區(qū)）

各位領導、同志們：
2012年是縣師德師風建設活動年。一年來，通過系統(tǒng)上下的共同努力，全縣師德師風建設活動取得可喜成效，教師師德水平明顯提高，推動教育事業(yè)呈現(xiàn)出了“穩(wěn)中求進、進中求好、好中求優(yōu)”的良好態(tài)勢。在此，我謹代表縣教育局向全縣廣大教師和教育工作者表示誠摯的謝意和崇高的敬意！今天會議的主要任務是回顧總結(jié)師德師風建設年經(jīng)驗成果，安排部署師德師風深化年工作要求。等會，縣領導還要作重要講話。根據(jù)會議安排，我講兩方面意見。
一、求實務真，狠抓落實，師德師風建設取得顯著成效
自開展師德師風建設年活動以來，我們以辦人民滿意的教育為目標，全力打造“一支隊伍”，致力促進“兩個轉(zhuǎn)變”，著力解決 “三大問題”，努力實現(xiàn)“四個提升”。全縣師德師風建設工作邁上了新臺階，主要表現(xiàn)在：
（一）以動員組織學習宣傳為先導，營造濃厚氛圍
一是精心安排部署。2012年年初，縣教育局邀請縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)等相關(guān)領導參加全縣師德師風建設年動員大會，印發(fā)了《象山縣師德師風建設
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略846字，正式會員可完整閱讀）……　
查促建設。
三是加強師德考核。從個人層面，將師德建設實績與績效評聘直接掛鉤，對查實有償家教、體罰或變相體罰等不正之風和違紀違規(guī)行為的，實行職稱聘任和晉升、評優(yōu)評先、績效工資、崗位設置師德“一票否決”。從學校層面，實行師德師風建設與學校年度目標管理考核掛鉤。多措并舉，形成合力，一年來，全縣各中小學校、幼兒園普遍高度重視教師職業(yè)道德規(guī)范建設，以考核促建設。
（三）以宣講評議實踐體驗為主線，增強活動實效
一是強化師德評議反思。全縣教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，如實進行“七查七看”。發(fā)放調(diào)查表，組織座談會，借助社會監(jiān)督體系進行學校師德建設客觀評議，對于存在問題及時整改。發(fā)動組織全體教師參加“愛與責任”全員讀書活動，結(jié)合自身實際撰寫讀書報告，交流學習心得，將讀書報告擇優(yōu)匯編成冊，并組織了讀書報告會。通過自身對照查、分組討論讀、個別思考寫、案例大會講等方式，使教師的立德樹人、敬業(yè)愛生內(nèi)化為自覺意識。
二是組織模范論壇宣講。充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用，成立由林婭等12位師德優(yōu)秀教師組成宣講報告團。報告團成員歷時5個月，深入各校，進行“學先進、崇師德”先進事跡巡回報告，共計報告40余場；在第28個教師節(jié)大會上，邀請寧波達敏學校校長劉佳芬等3位優(yōu)秀教師作先進事跡報告；舉行“敬業(yè)與奉獻”校長師德論壇，研討和探索新時期學校師德建設的新思路，共收到論文68篇，評出優(yōu)秀論文30篇，今天有5位校長登上論壇，他們在師德建設上的成功做法值得借鑒推廣。
三是開展師德實踐體驗。5月份，開展“我為師德師風建設獻一計”的金點子征集、評選活動，共收到計策121條，評選出優(yōu)秀金點子30條。開展“自覺抵制有償家教”專項活動，在全體教師中開展新形勢下如何當一個人民滿意的教師和有償家教危害性的大討論。除了完成教育局“規(guī)定動作”之外，各學校還開展了富有創(chuàng)意的“自選動作”，如延昌小學等開展 “年度校園先進人物”評選，濱海學校等開展“幫困扶貧，送溫暖”系列活動，實驗小學等開展了師德演講、論壇，文峰學校組織教師進行職業(yè)道德規(guī)范測試。這些活動，讓我們感受到了廣大教師在師德師風建設中的高度自覺、卓越才智，感受到了教師們在活動中體驗、在實踐中提升、在工作中貫徹，真正將意識理念轉(zhuǎn)化為實際行動的高度熱情。
（四）以樹標立桿爭先創(chuàng)優(yōu)為契機，凝聚強大合力
一是加強典型宣傳。充分挖掘身邊典型，樹立高尚師德楷模。2012年，先后在各級各類媒體上對近年來涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型進行了全面深入地宣傳報道，如把愛留在海島的河南籍教師王顯英、扎根農(nóng)村30年的夏丹霞、用愛心哺育西子小鳥的孫忠心、獻身特教事業(yè)的吳素芬、敢吃“螃蟹”的“老廉頗”邢永紅、“以教育最美麗的姿態(tài)前進”的象中副校長俞炯志等十余位用大愛書寫教育事業(yè)的師德典型。這些默默奉獻的教師是我們廣大辛勤耕耘在一線的普通教育工作者的典型代表和形象素描，他們平凡感人的事跡披露，在社會上引起了強烈反響，受到了群眾的一致好評。
二是創(chuàng)新活動內(nèi)容。各校結(jié)合實際，開展了形式多樣的樹標立桿弘揚師德的活動，如東陳小學開展了“我的教育故事”師德論壇活動，塔山幼兒園推出“夸夸我的好同事”活動，象山職高、賢庠中學通過學生征文來評選心目中最喜愛的教師，他們以自我發(fā)現(xiàn)、互相欣賞、學生評選等創(chuàng)造性的方式增強教師的自我認同感，給教師內(nèi)心以強大的沖擊和警醒，打破了部分教師把教育當作職業(yè)而沒有當作事業(yè)的思維定勢，以思想上的觸動，推動行動上的主動。
三是總結(jié)表彰提高。各校把評選表彰工作與加強師德建設緊密結(jié)合起來。去年，我縣涌現(xiàn)出了一大批師德先進，評出了“敬業(yè)與奉獻”校長師德論壇優(yōu)秀獎30人，“我為師德師風獻一計”優(yōu)秀獎30人，師德先進個人81人，先進教師100人，先進德育工作者100人，“愛與責任”全員讀書活動教師優(yōu)秀讀書報告102篇，校長優(yōu)秀讀書報告30篇。今天，我們表彰了在師德建設年活動中做出突出成績的師德模范，他們都是我縣師德建設的排頭兵。我希望所有受表彰的先進個人要再接再厲，更加發(fā)揚愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表的先鋒模范作用，帶好頭，領好軍，始終做名副其實的師德建設楷模。同時也號召全體教育工作者以先進典型為榜樣，進一步提高自身的師德水平。
同志們，教師隊伍建設是教育永恒的命題，在過去的一年，我們雖然取得了一定成績，但離群眾對教師的期望仍有很大差距。一是教師的精神狀態(tài)有待進一步改變。在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，我們的個別教師受其影響， ……（未完，全文共6761字，當前僅顯示2374字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局長在縣“師德師風建設年”總結(jié)表彰暨“師德師風深化年”啟動大會上的講話》）