縣教育局“效能建設(shè)年”活動工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排實(shí)施
二、擴(kuò)大宣傳影響，營造濃厚氛圍
三、認(rèn)真查擺剖析，找準(zhǔn)問題結(jié)癥
一是發(fā)放征求意見表
二是召開專題座談會
三是開展自查
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
二是加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識
三是完善制度，明確職責(zé)
四是加強(qiáng)整改，落實(shí)責(zé)任
四、建立健全制度，形成長效機(jī)制
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縣教育局“效能建設(shè)年”活動工作總結(jié)
東縣教育局開展
“效能建設(shè)年”活動總結(jié)

今年2月份以來，我局扎實(shí)開展“效能建設(shè)年”活動，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，扎實(shí)推進(jìn)，圓滿完成五個階段各項(xiàng)工作任務(wù)，取得明顯成效。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排實(shí)施。我局黨委高度重視“效能建設(shè)年”活動，把此項(xiàng)工作列入了重要工作日程，及時進(jìn)行研究和部署。為了使活動能順利開展
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大意義、主要內(nèi)容、目標(biāo)要求，在系統(tǒng)上下營造“人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效率”的濃厚氛圍。
三、認(rèn)真查擺剖析，找準(zhǔn)問題結(jié)癥。自5月上旬開始，啟動了問題找查階段的工作，主要通過三個途徑：一是發(fā)放征求意見表。面向全縣各中小學(xué)、社會群眾、教師、學(xué)生和老同志發(fā)出征求意見函80份，收回75份。二是召開專題座談會。先后召開了教師座談會和黨員群眾座談會，傾聽他們對局機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)的意見。三是開展自查。讓每個機(jī)關(guān)干部都查找自己的思想和工作等方面存在的突出問題，并認(rèn)真撰寫了書面自我剖析材料。歸納起來為主動學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、思想觀念不新、改革開放不大膽、工作效率有待提高、責(zé)任感不強(qiáng)等方面。同時，針對反饋、查找出來的問題，落實(shí)了一系列整改建制措施：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要求全局干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高辦事水平和辦事能力。二是加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。局機(jī)關(guān)利用各種方式對查擺問題和整改工作進(jìn)行廣泛深入的宣傳，進(jìn)一步提高查擺問題和落實(shí)整改的意識和責(zé)任。三是完善制度，明確職責(zé)。進(jìn)一步修訂和完善各種規(guī)章制度，明確各股室工作人員的職責(zé)，增強(qiáng)局工作人員的責(zé)任感和使命感。四是加強(qiáng)整改，落實(shí)責(zé)任。對查擺出來的突出問題，細(xì)化整改意見，落實(shí)整改措施和整改責(zé)任。
四、建立健全制度，形成長效機(jī)制。我局積極探索，努力創(chuàng)新機(jī)制，對現(xiàn)有的制度進(jìn)行全面清理排查，建立健全并嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問責(zé)任制、辦事公開化制度、一次告知制度、重要崗位AB角制度、否定報備制度等，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的長效機(jī)制。
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