2012年校長述職報(bào)告

目錄/提綱：……
一、基本情況：
二、德、能、勤、績、廉
（一）加強(qiáng)師德訓(xùn)導(dǎo)，提升德育有效性
2、建立學(xué)校心理咨詢室和心理活動(dòng)室，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和壓力釋放
3、用教師自身的言行影響學(xué)生的行為規(guī)范，增強(qiáng)德育有效性
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)有效性
3、堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作整體提高，利用師徒結(jié)隊(duì)，促進(jìn)青年教師成長
（三）加強(qiáng)教科研有效性，更新管理手段
（四）落實(shí)全面課程觀，提升學(xué)校品質(zhì)
（五）規(guī)范辦學(xué)行為，合理使用經(jīng)費(fèi)
（六）、績效
1、確定了學(xué)校發(fā)展方向
2、學(xué)校基礎(chǔ)性課程校本化實(shí)施得到落實(shí)
3、促進(jìn)了師資隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升
4、干群關(guān)系明顯改善，各項(xiàng)工作的執(zhí)行力增強(qiáng)了
5、增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和整體能力
6、幸福文化得到共鳴和認(rèn)同
三、存在問題和努力方向
（一）主要問題：
3、學(xué)校管理還需要有新的突破，教師的職業(yè)倦怠還需要有新的增長點(diǎn)來激勵(lì)
（二）努力方向：
1、完善科研管理有關(guān)制度，激勵(lì)教師參與研究的積極性
……
2012年校長述職報(bào)告

一、基本情況：
我于2011年2月任副校長主持學(xué)校行政工作，2011年6月任校長，2012年6月轉(zhuǎn)正。主持工作以來正視學(xué)校在全區(qū)處于相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀，思考學(xué)校三年的發(fā)展思路，確立了 “為每一個(gè)孩子健康快樂成長”的核心目標(biāo)，通過凝聚力量來夯實(shí)基礎(chǔ)提升學(xué)校內(nèi)涵。一段時(shí)間以來全校師生振奮精神、堅(jiān)定信心，以教育科研引路，以提高課堂教學(xué)有效性為突破口，積極開展“學(xué)思知行，幸福課堂”的研究與實(shí)踐，取得了明顯的成效，學(xué)校發(fā)展出現(xiàn)勃勃生機(jī)�，F(xiàn)在顓橋中學(xué)在“學(xué)思知行 幸福課堂”的引領(lǐng)下，幸福課堂的實(shí)踐研究不斷深入，校園氛圍和師生精神面貌明顯好轉(zhuǎn)。

二、德、能、勤、績、廉
（一）加強(qiáng)師德訓(xùn)導(dǎo)，提升德育有效性
1、開展了“師德訓(xùn)導(dǎo)”系列活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期舉辦專題師德講座、師德宣講和師德演講，舉辦愛生格言征集、愛崗敬業(yè)征文評(píng)選和愛生案例交流活動(dòng)，提高教師尊重學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，提出“關(guān)愛特殊學(xué)生”是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要因素，為社會(huì)和諧和所有學(xué)生成長承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
2、建立學(xué)校心理咨
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略722字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
，借助教研組、年級(jí)組、備課組的合作平臺(tái)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、集體備課，逐步形成基礎(chǔ)性課程校本化實(shí)施的特點(diǎn)。
5、學(xué)校所有行政干部從校長開始堅(jiān)持一線任教，帶領(lǐng)教師進(jìn)行幸福課堂的實(shí)踐探索。
（三）加強(qiáng)教科研有效性，更新管理手段
1、確立學(xué)�！秾W(xué)思知行結(jié)合幸福課堂》大課題的引領(lǐng)作用，同時(shí)申報(bào)了《以榮辱觀引導(dǎo)學(xué)生道德成長的實(shí)踐研究》德育課題，希望通過項(xiàng)目研究更新管理手段，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
2、把教師成長檔案與教科研成果和實(shí)際上評(píng)課能力結(jié)合起來，記錄和幫助教師持續(xù)發(fā)展。同時(shí)把思想好、有能力、想干事、能干事、會(huì)干事的人選進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子，保持學(xué)校行政管理活力。
3、發(fā)揮信息技術(shù)在管理中的先進(jìn)作用，完善學(xué)校行政管理、教學(xué)管理、科研管理、教師評(píng)價(jià)、后勤管理的方式，開展學(xué)生網(wǎng)上書齋和學(xué)生食堂網(wǎng)上點(diǎn)餐活動(dòng)，更新食堂管理方式。
4、借助新基礎(chǔ)小組活動(dòng)、閔中教育聯(lián)盟平臺(tái)和顓橋鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校的資源，借助閔行區(qū)教育局、閔行區(qū)教育學(xué)院和閔行區(qū)教研所的指導(dǎo)，為教師專業(yè)發(fā)展尋找外力和渠道。
（四）落實(shí)全面課程觀，提升學(xué)校品質(zhì)
1、學(xué)生自愿選擇和開設(shè)了剪紙、編制、航模、建模、攝影、足球等40多節(jié)拓展型課程和學(xué)生社團(tuán)，成立了鼓號(hào)隊(duì)、廣播站和文學(xué)編輯社，每學(xué)期舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。
2、每學(xué)期舉辦“校長有約、放飛夢(mèng)想”爭章建樹表彰活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生全面的成長；舉辦教學(xué)開放日活動(dòng)，讓社會(huì)了解顓中，讓顓中走進(jìn)社會(huì)；舉辦書香家庭評(píng)選活動(dòng)，期待學(xué)生家庭讀書氛圍的改善。舉辦家長代表座談會(huì)，聽取社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
3、利用學(xué)校宣傳欄和電子屏幕宣傳師生的優(yōu)秀事跡和學(xué)校的辦學(xué)思想，利用顓中校銘石涵義的意見征集和詮釋注解的文字評(píng)選推進(jìn)了教師和學(xué)生對(duì)“學(xué)思知行”的理解，提升共同的追求。
4、完善了校務(wù)公開和教職工代表大會(huì)制度，成立了重大項(xiàng)目管理委員會(huì)和食堂管理委員會(huì)，建立了校園護(hù)校隊(duì)和行政值班制度，增強(qiáng)了校務(wù)公開的透明度和行政管理的公信力。在學(xué)校崗位設(shè)置和人事管理上，化解了許多歷史遺留的突出矛盾，兼顧了個(gè)人選擇、工作需求和學(xué)校穩(wěn)定。
（五）規(guī)范辦學(xué)行為，合理使用經(jīng)費(fèi)
主持工作以來，注意規(guī)范辦學(xué)，廉潔自律，不斷提高合理使用經(jīng)費(fèi)的能力，大額經(jīng)費(fèi)使用一律由行政會(huì)決議，所有發(fā)票一律由三人以上簽字，并由校產(chǎn)登記后報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)審批。公用經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行全部由校務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議和學(xué)校重大項(xiàng)目決策委員會(huì)議共同決定，常規(guī)項(xiàng)目的使用，一萬元以上經(jīng)費(fèi)學(xué)校集體研究決定后，向鎮(zhèn)里報(bào)告申請(qǐng)，審批同意后的發(fā)票由具體承辦部門和經(jīng)辦人共同簽字，除一般消耗品外，還需要進(jìn)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記。一萬元以下的常規(guī)項(xiàng)目由辦公室、總務(wù)處和學(xué)校采購具體人員經(jīng)辦，黨支部、校長室、工會(huì)共同監(jiān)控，所有發(fā)票均有三人以上簽字，并由鎮(zhèn)教委主任和鎮(zhèn)財(cái)會(huì)中心核查，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行由顓橋鎮(zhèn)統(tǒng)一招標(biāo)決定，本學(xué)年學(xué)校添置電子屏幕93000元、更換電子監(jiān)控設(shè)備70000元、暑期教室屋頂防水維護(hù)40000元和學(xué)生柜子70000元的增設(shè)項(xiàng)目都是經(jīng)過鎮(zhèn)里統(tǒng)一運(yùn)作后按預(yù)算實(shí)施工程。另外教育局增加的體育、衛(wèi)生、信息技術(shù)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都是按要求實(shí)際接受的項(xiàng)目，納入?yún)^(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)集中采購“公開招標(biāo)”范圍，學(xué)校不參與招標(biāo)，只負(fù)責(zé)常規(guī)管理和設(shè)備使用。
（六）、績效
1、確定了學(xué)校發(fā)展方向�，F(xiàn)在幸福課堂的探索已成為學(xué)校發(fā)展的項(xiàng)目引領(lǐng)，獲得了區(qū)重點(diǎn)課題的肯定和師生健康成長的幸福感提升，改善了學(xué)校師生的精神面貌。
2、學(xué)�；A(chǔ)性課程校本化實(shí)施得到落實(shí)�，F(xiàn)在教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)都在想辦法把規(guī)定的內(nèi)容，再現(xiàn)為一個(gè)生動(dòng)而真實(shí)的生活情境，并與學(xué)生一起把情境演繹成具體的問題，實(shí)現(xiàn)了課程以學(xué)定教的設(shè)計(jì)了。
3、促進(jìn)了師資隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升。師德訓(xùn)導(dǎo)和教師成長檔案，把師生 ……（未完，全文共4017字，當(dāng)前僅顯示2029字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2012年校長述職報(bào)告》）