概念圖在歷史中考總復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
提示:
本文原版含圖表word版全文下載地址附后(正式會(huì)員會(huì)看到下載地址)。這里只復(fù)制粘貼部分內(nèi)容或目錄(下面顯示的字?jǐn)?shù)不代表全文字?jǐn)?shù)),有任何不清楚的煩請咨詢本站客服。
摘要:概念圖是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念,連線表示概念間關(guān)系的圖示法。在初中歷史總復(fù)習(xí)中引入概念圖,建立歷史“知識(shí)樹”,不僅利于把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)線索,而且助于理解歷史知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征,能夠更好地達(dá)成知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的整體優(yōu)化。
關(guān)鍵詞:概念圖、歷史中考總復(fù)習(xí)
今年我市的歷史中考由開卷考試改為閉卷考試,讓多年來習(xí)慣于開卷考試的歷史教師和學(xué)生一時(shí)難于適應(yīng)
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略557字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
是個(gè)快捷、有效的工具。如七年級(jí)中國古代歷史,從大禹建夏國家的出現(xiàn),到秦朝統(tǒng)一多民族中央集權(quán)制國家的建立,再到清王朝的滅亡,上下四千年,歷史內(nèi)容紛繁眾多,本人借助概念圖,按照王朝更迭的時(shí)序,把各朝代名稱、歷史特征、重大歷史事件等主干知識(shí)串聯(lián)起來,形成簡潔明了的中國古代歷史“知識(shí)樹”,如圖1。
圖1:中國古代歷史知識(shí)概念圖
通過圖1概念圖,中國古代歷史四千年的 “龍脈”相通,_嬗變情況一覽無遺,各階段歷史特征清晰可見,以簡馭繁,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)攬全局、綱舉目張。而且,在歷史知識(shí)的整理、匯總中,中國這個(gè)古老的國家如何發(fā)展演變,沿著一個(gè)怎樣的發(fā)展軌跡運(yùn)行,一目了然。王朝的延綿讓學(xué)生直觀感受中國歷史一脈相承,從來沒有間斷的特點(diǎn);_的嬗變讓學(xué)生直觀感知中國歷史分分合合的狀況,很容易理解中國歷史發(fā)展進(jìn)程有短暫分裂,更有長期大一統(tǒng)的局面,統(tǒng)一是中國歷史主流的特點(diǎn)。因此,概念圖的運(yùn)用不僅使知識(shí)更形象好記,而且通過知識(shí)的統(tǒng)合使知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征得以更直觀、更充分地體現(xiàn)出來,歷史學(xué)習(xí)就能“既見樹木,又見森林”,從而大大提高總復(fù)習(xí)的效率和效果。
2、主題深入探究專題型
掌握基本的歷史知識(shí)是歷史教學(xué)的首要任務(wù),但絕不是歷史教學(xué)的首要目標(biāo)。歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)價(jià)值不僅僅在于歷史知識(shí)本身,更在于歷史知識(shí)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)的歷史思維,在歷史知識(shí)理解中獲取的歷史智慧,從歷史知識(shí)感悟
中形成的理念、信仰、價(jià)值觀等這些隱形
的教育價(jià)值。因此,歷史總復(fù)習(xí)中,除了知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,更要在歸納、整理中進(jìn)行一些深入的專題探討,如本人將近代歐美資本主義的發(fā)生發(fā)展確定為一個(gè)專題,運(yùn)用概念圖,將眾多歷史事件串聯(lián)、并合起來,形成近代資本主義發(fā)生發(fā)展的“知識(shí)樹”, 如圖2,然后引導(dǎo)學(xué)生去探究眾多歷史事件間的內(nèi)在聯(lián)系,探尋歷史發(fā)展本質(zhì)特征,認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展客觀規(guī)律。通過圖2概念圖,近代資本主義的發(fā)生發(fā)展軌跡清晰明了,從14世紀(jì)文 藝復(fù)興思想解放的發(fā)端、15世紀(jì)末新航 路開辟 資本原始積累的開始,到17世
圖2:近代資本主義的發(fā)生發(fā)展概念圖 紀(jì)末、18世紀(jì)資本主義統(tǒng)治秩序在英、美、法等國的確立,再到19世紀(jì)中期第一次工業(yè)革命完成資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義,資本主義統(tǒng)治得以加強(qiáng),最后19世紀(jì)末20世紀(jì)初第二次工業(yè)革命使資本主義從_競爭階段過渡到壟斷階段,即帝國主義形成,歷史的發(fā)展環(huán)環(huán)相扣,進(jìn)步的潮流和前進(jìn)的趨勢不可阻擋。進(jìn)而,本人引導(dǎo)學(xué)生從近代資本主義發(fā)生發(fā)展過程中重大歷史事件的背景分析中,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)力發(fā)展所起到的決定性作用;從促進(jìn)資本主義發(fā)展的重大歷史事件的方式和途徑的比較分析中,體會(huì)歷史發(fā)展基本規(guī)律的統(tǒng)一性和歷史規(guī)律的多樣性,本質(zhì)上都促進(jìn)資本主義發(fā)展,但形式上既有轟轟烈烈的政治革命,也有激流勇進(jìn)的經(jīng)濟(jì)變革,同樣是政治革命,可以是翻天覆地的革命戰(zhàn)爭,也可以是主動(dòng)適應(yīng)的改革維新,同樣是革命戰(zhàn)爭,既有國內(nèi)戰(zhàn)爭,也有對(duì) ……(未完,全文共3098字,當(dāng)前僅顯示1565字,請閱讀下面提示信息。
收藏《概念圖在歷史中考總復(fù)習(xí)中的運(yùn)用》)