教師家訪心得體會(huì)與總結(jié)匯編(共9篇)
家訪是學(xué)校與家庭溝通的有效橋梁
——家訪心得(鄭小 何二兵)
開學(xué)工作本身就是緊張忙碌的,平時(shí)學(xué)校會(huì)議事務(wù)又多,用了幾個(gè)中午的休息時(shí)間走訪問了部分同學(xué)家,深深認(rèn)識到家庭教育在學(xué)生成長中的重要性以及老師家訪的必要性。
家訪前我更正自己的認(rèn)識,父母不但是孩子的第一任老師,還是孩子一生必備的教材。我們和他們的區(qū)別是,老師好比課堂,原則上通過課堂影響學(xué)生;而父母則是教科書,學(xué)生可以隨時(shí)翻閱;\統(tǒng)講就是言傳和身教的區(qū)別,家訪給我最大的感受是良好的家庭教育和科學(xué)的家庭教育理念,最能對孩子產(chǎn)生最積極最持續(xù)的影響和引導(dǎo)。
據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明:由男性帶大的孩子智商高,他們在學(xué)校里的成績往往更好,將來走向社會(huì)也更容易成功。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了12年,從嬰兒到十幾歲的孩子各個(gè)年齡段進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。我們并不否認(rèn)女性教育的重要性,母親以女性特有的感情細(xì)膩、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔去影響孩子,通過講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與呵護(hù),這是功不可沒的。然而,缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感
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少一點(diǎn)情況
匯報(bào);多一點(diǎn)針對性,少一點(diǎn)隨意性。家訪效果肯定會(huì)更好。
對待一個(gè)孩子,需要像栽花種樹一樣,靜靜等待它的伸展。這個(gè)過程,會(huì)漫長到有時(shí)想丟掉耐心,但為人老師、為人父母,我們的選擇只有一個(gè)——做足每步功,靜待花開!
四(2)班家訪情況分析
在這次家訪過程中,我不僅看到學(xué)生們在家里的另一面,而且也深深地體會(huì)到這些孩子那令人心酸的家境和他們讀書的不容易。 現(xiàn)將有關(guān)情況作如下簡要小結(jié)。
一、基本情況
1、在為時(shí)一天的時(shí)間內(nèi)我對鄭樓村這一片的學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪,這次家訪深入到了學(xué)生的家庭,誠懇地與學(xué)生、與家長交流,了解情況,并做好了詳細(xì)的記載。
2、在家訪過程中,我們耐心地向?qū)W生及家長講述我校的管理模式,讓家長和學(xué)生真正明確學(xué)校的管理方法,并耐心地解釋家長們提出的疑問。
3、我們深入到學(xué)生的家中,細(xì)致地了解了每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況。同時(shí)了解了學(xué)生的個(gè)性,學(xué)生在家的表現(xiàn),為以后如何更好的教育他們奠定了基礎(chǔ)。
4、這一天的家訪,向社會(huì),家長講述了學(xué)校最近幾年來取得的非凡成績,獲得了家長的高度贊揚(yáng)和信任,也給學(xué)生鼓勵(lì)、加油。
二 、家訪的幾點(diǎn)感想
1、全面的家訪,深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解,與家長學(xué)生面對面的交流,加強(qiáng)了社會(huì),家庭,學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,加強(qiáng)了師生感情,對以后的工作將起到積極的作用。
2、全面的家訪,了解了家長對子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學(xué)生家庭的困境,增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。
3、家訪目的在于與家長交流情況,交換意見,共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法,家庭是第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個(gè)性的形成,都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn),讓我認(rèn)識到,教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系,雙方只有同心協(xié)力,才能事半功倍,達(dá)到教育目的。
本次家訪我體會(huì)最深的就是:了解了很多檔案上看不出來的東西,認(rèn)識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校_寡言,可在家里卻很活潑,而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生,本來覺得很難管,但走進(jìn)他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷,便覺得可以更好地把握他們的心理,有助于今后的教育工作。
家 訪 工 作 總 結(jié)
開學(xué)學(xué)校要求進(jìn)行家訪活動(dòng),我對本學(xué)期任教班級的學(xué)生進(jìn)行了家訪。本來我對于和家長溝通是茫然的,不知道如何和家長溝通。但是經(jīng)過家訪我知道了,只要你讓家長感覺到自己的孩子是被你關(guān)心的;你是愛孩子的;你也在關(guān)注孩子任何舉動(dòng)等等。你的一切行為都是著眼于孩子的持續(xù)發(fā)展的。這樣即使你沒有華麗的詞語,家長對你所說的話也會(huì)很感興趣的,同時(shí)也會(huì)理解你的。
更理解了一句歌詞:你永遠(yuǎn)是我手心里的寶。
我自己也已為人母,可能是因?yàn)閭(gè)性的緣故,從來沒有覺得自己的孩子是最優(yōu)秀的。這次家訪,給我感觸最深的是自己不是一個(gè)稱職的家長——原因是我覺得自己沒有好好欣賞自己的孩子,而幾乎所有的被訪家長都掩飾不住的給了我一個(gè)信號:他們的孩子是優(yōu)秀的孩子,是別的孩子無法比擬的!不管他的孩子有多難管教,也不管他的孩子成績有多么有待提高,更不用說他的孩子多少毛病急待改正,孩子在他眼里就是最好的,這些是無法改變的事實(shí)。
回頭想一想:我們這一代的人,小學(xué)時(shí)光真是幸福的不象話了——放學(xué)后一會(huì)寫完作業(yè),就開始一幫小伙伴瘋玩了,我們不也長大了嗎,雖然沒有做到干大事、成大器,自己還是沒有特別的失敗感的。所以,開學(xué)后,要盡量壓縮孩子們的作業(yè),做到精設(shè)計(jì)。
最后,我想說:做個(gè)老師不難,做個(gè)好老師不容易,做個(gè)孩子和家長都認(rèn)可的好老師更難,讓我們共同做一個(gè)教育教學(xué)的有心人吧!
張秀蘭
六(2)班家訪情況分析
在通訊工具發(fā)達(dá)的今天, ……(未完,全文共8154字,當(dāng)前僅顯示2227字,請閱讀下面提示信息。
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