教學常規(guī)檢查通報

目錄/提綱：……
一、學校管理日趨規(guī)范
一是組織機構健全，分工清楚，職責明確，責任落實
二是管理制度完善，形成了一整套管理體系
四是管理檔案規(guī)范，分類明確，確定專人整理檔案
二、隊伍建設不斷加強
三、教學常規(guī)扎實有序
四、德育工作富有特色
五、校本教研不斷深化
六、安全工作常抓不懈
八是學校檔案管理分類不清，把師德師風工作與學校德育工作混為一體，裝訂不規(guī)范
三要進一步加強教師隊伍建設，深化校本教研
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教學常規(guī)檢查通報
2010-2011學年度
第一學期常規(guī)檢查情況通報

各學區(qū)、完�。�
為了進一步規(guī)范學校辦學行為，提升學校管理水平，強化教育教學常規(guī)管理，促進小學教育教學質(zhì)量不斷提高，確保城關教育事業(yè)全面、健康、持續(xù)發(fā)展，中心校抽調(diào)部分輔導員和學區(qū)教干共9人，分三個檢查組于11月23日至11月30日，對全鎮(zhèn)19所完小開學以來學校教育教學常規(guī)工作情況進行了全面細致的檢查�，F(xiàn)將檢查情況通報如下：
一、學校管理日趨規(guī)范
一是組織機構健全，分工清楚，職責明確，責任落實。二是管理制度完善，形成了一整套管理體系。三是管理運作正常，期初有工作計劃、實施方案，確定主要活動安排，能堅持月、周議事周例會安排，周小結月總結通報，使各項工作開展有條不紊。四是管理檔案規(guī)范，分類明確，確定專人整理檔案。**小學、**小學、**小學、等校堅持把月、周工作列表安排，特別**實行領導值周日志，內(nèi)容包括大事記實、主要工作、一周工作得失總結及建議，使階段工作任務明確，利于執(zhí)行和檢查。**各項管理制度實施方案達191種，并建立規(guī)范的教師個人成長檔案。**小學實行單元檢測檔案
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豐富教職工業(yè)余文化生活。廣大教師兢兢業(yè)業(yè)，從臨近退休的老教師***、***、***，到年輕教師***、**等都能愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤奮工作、孜孜不倦。今期以來，全鎮(zhèn)未發(fā)生校園安全事故和師德師風違紀事件、無信訪案件，校園和諧穩(wěn)定。
三、教學常規(guī)扎實有序
一是各校都能嚴格執(zhí)行縣局下發(fā)的小學教學常規(guī)管理規(guī)程，對教師的教學計劃、備課、上課、作業(yè)批閱、輔導、轉(zhuǎn)化、單元檢測各環(huán)節(jié)制定出本校較為詳細的管理細則和量化考核細則并實施全程管理，堅持做到每月全面檢查和不定期專項抽查。**、**、**每次常規(guī)檢查登記詳細，總結認真，通報全面；**小學、**小學、**小學單元檢測管理規(guī)范，做到每次檢測精心設計試題，認真組織檢測，全面細致分析，扎實轉(zhuǎn)化補救；**學區(qū)各校、**小學堅持一月一次階段性教學檢測分析教情學情；**小學重視學困學生的轉(zhuǎn)化工作，教師入戶走訪，建立檔案，跟蹤分析。二是教師備案、批閱作業(yè)認真細致，絕大部分教師工作責任心強，教學態(tài)度認真，教案備寫較好的有**小學的***；**小學的***；**小學的***；他們的教案三維目標明確、環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容詳實、教學反思深刻、書寫美觀。作業(yè)批閱較好的有**小學的***,***小學的**等，這些同志所任學科學生作業(yè)量適中，批閱詳細及時，作文批閱評改細致，指導性強，**小學的***、***還在作業(yè)批閱時運用激勵性語言和符號，評價效果更好。三是各校的質(zhì)量意識不斷增強，大部分學校都能結合上學年度的各科教學質(zhì)量認真分析，制定新學期奮斗目標，并與科任教師簽訂質(zhì)量目標管理責任書，期中考試后，各校都能認真組織教師進行學科質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，改進不足，查漏補缺，再添措施，有效指導后半期教學工作。
四、德育工作富有特色
各校都能以少先隊組織為主陣地，以國旗下講話系列教育活動和主題班、隊會、報告會為主要形式：一是開展愛國主義、社會主義、集體主義教育、傳統(tǒng)美德、衛(wèi)生健康、文明禮儀、安全法制、科技環(huán)保等教育活動；二是設立紅領巾監(jiān)督崗、校園廣播，開展經(jīng)常性的以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為主線的行為習慣養(yǎng)成教育；三是充分利用重大節(jié)日之機開展形式多樣內(nèi)容豐富的德育實踐活動；四是充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡的作用，采取召開家長會、舉辦家教講座、教師入戶家訪、德育基地活動等形式實施家校共育。今期各校不同程度開展了較好的德育實踐活動：**小學堅持辦好紅領巾校園廣播，重視搞好師生心理健康教育（設計有規(guī)范表格，記錄工作過程，開展專題研究），積極開展班會觀摩活動和校外德育實踐活動，政教副主任**帶領學生義務打掃街道近兩個月，使學生深受教育。**小學在九九重陽節(jié)之際開展“小孝星”評選活動，讓學生從小懂得感恩；**小學在教師節(jié)開展“向老師說心里話”主題演講活動，增強了師生之間的情感交流；**小學開展以聽故事、編兒歌、集格言為形式的“小學生日常行為規(guī)范”達標月活動，較好的培養(yǎng)學生講文明，樹新風。在今年的國慶慶�；顒又校�**小學舉辦了以歌頌祖國為主題的征文活動；***小學舉辦了“祖國你好”演講比賽；**小學舉辦書畫展；**小學舉辦了國慶詩歌朗誦會；**小學組織學生觀看影片，寫觀后感。各校都能設立紅領巾監(jiān)督崗，對學生的著裝、文明禮貌、衛(wèi)生習慣、學風紀律、好人好事等方面實行班級量化評比，有效地促進了各校良好校風、學風的形成。
五、校本教研不斷深化
各校都能成立語、數(shù)、英學科教研組，以教研組活動為主要形式，組織教師進行學科通識培訓，堅持一期一次教師全員參與的公開課教學活動和優(yōu)質(zhì)課賽講活動以及互聽互評活動。**小學每周都安排匯報課，每周一次的教研活動都能做到內(nèi)容豐富，安排扎實，組織嚴密，記錄詳實，繼續(xù)堅持“走出去”戰(zhàn)略培養(yǎng)骨干教師。**小學教導主任**能針對教師教學中存在的問題在教研活動時進行專題輔導。**小學組織教師觀看“長安之春”教學研討活動實錄。**小學實施明德項目中承擔了小學一年級攀登英語和小學中高年級數(shù)學分層卡教學實驗課題，實驗工作順利推進 ……（未完，全文共4236字，當前僅顯示2139字，請閱讀下面提示信息。收藏《教學常規(guī)檢查通報》）