區(qū)委黨校轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)查擺問(wèn)題階段工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、主要收獲
二是要防止走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義
三是要把查找自身存在的問(wèn)題作為查擺的重點(diǎn)
四是要做到邊查擺，邊改正
五是各處室領(lǐng)導(dǎo)必須切實(shí)負(fù)起責(zé)任，作出表率，親自抓好這項(xiàng)工作
（二）開(kāi)門(mén)納諫，做好征求和反饋意見(jiàn)工作
（四）抓好督察，力保質(zhì)量
二、幾點(diǎn)體會(huì)
三、存在的主要問(wèn)題和下一步的打算
三是有的處室只是應(yīng)付式地完成“規(guī)定動(dòng)作”，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新“自選動(dòng)作”等等
……
轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)

查擺問(wèn)題階段工作總結(jié)

我校自201*年3月20日進(jìn)行轉(zhuǎn)段動(dòng)員進(jìn)入查擺問(wèn)題階段以來(lái)，嚴(yán)格按照自治區(qū)黨委、政府關(guān)于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)的部署要求，精心組織，統(tǒng)籌安排，把握政策，講究方法，扎扎實(shí)實(shí)地做好查擺階段的各項(xiàng)工作，取得明顯效果。

一、主要收獲

(一)及時(shí)動(dòng)員，思想發(fā)動(dòng)到位。3月20日學(xué)校召開(kāi)第一階段工作小結(jié)和第二階段工作動(dòng)員會(huì)議，校轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員（校委委員、各處室一把手）和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員參加了會(huì)議。會(huì)上，校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)張敦指出，我校第一階段的作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)是初有成效的，解決了大家思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，把全校教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)黨委、政府的重大決策部署上來(lái)，這為順利進(jìn)入查擺問(wèn)題階段打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。張敦強(qiáng)調(diào)，查擺問(wèn)題階段是整個(gè)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加
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雖然因近段時(shí)間大部分老師每天都有上課任務(wù)，無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間集中開(kāi)會(huì)動(dòng)員，但他們也能及時(shí)通過(guò)電話將學(xué)校的會(huì)議精神和第二階段的工作安排及要求通知到每個(gè)教員，做好思想發(fā)動(dòng)工作。

（二）開(kāi)門(mén)納諫，做好征求和反饋意見(jiàn)工作。為找準(zhǔn)我校存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)整改的針對(duì)性，使我校查擺問(wèn)題階段工作取得實(shí)質(zhì)性成效，我校開(kāi)門(mén)納諫，廣開(kāi)言路，通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)箱（包括電子信箱）、發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)征集意見(jiàn)座談會(huì)等形式進(jìn)行多層次、全方位的意見(jiàn)征集工作，廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)黨校、黨校領(lǐng)導(dǎo)班子和各處室、各部門(mén)的意見(jiàn)。為此，校作風(fēng)效能辦在我校校園及東葛路18號(hào)、29號(hào)兩個(gè)生活區(qū)大院內(nèi)設(shè)置4個(gè)意見(jiàn)箱，向全校21個(gè)處室、在校學(xué)員、已畢業(yè)學(xué)員和全區(qū)100多所市縣黨校以及區(qū)直有關(guān)單位發(fā)放征求意見(jiàn)表620份，召開(kāi)各種征求意見(jiàn)座談會(huì)30多次。尤為值得一提的是，我校有的處室，特別是一些綜合部門(mén)，如：校辦公室、組織人事處、函授部、科研處、圖書(shū)館、信息技術(shù)處、公務(wù)員培訓(xùn)處、離退休人員工作處等，為了更好地查擺本單位在作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的問(wèn)題，還分別向校內(nèi)、校外相關(guān)單位及服務(wù)對(duì)象發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)、設(shè)置征求意見(jiàn)電子郵箱，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這些渠道，學(xué)校共征集到意見(jiàn)和建議695條，校作風(fēng)效能辦將梳理、匯總后的意見(jiàn)和建議172條及時(shí)反饋給了相應(yīng)部門(mén)和個(gè)人。以上這些工作的有序展開(kāi)，為查擺我校各方面存在的問(wèn)題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)圍繞重點(diǎn)，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題。校委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)民主生活會(huì)帶頭查擺問(wèn)題。校委成員對(duì)照_同志提出的八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求，結(jié)合個(gè)人思想、工作實(shí)際，針對(duì)教職工反映的問(wèn)題和談心時(shí)所提的意見(jiàn)、建議，認(rèn)真自查，剖析了個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，態(tài)度誠(chéng)懇地開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，同時(shí)初步提出了整改方向和措施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，提高了行政效能，成為全校教職工的表率。

為幫助大家更好地查擺實(shí)際存在著的問(wèn)題，許多處室除在全處動(dòng)員會(huì)上強(qiáng)調(diào)查擺問(wèn)題的具體要求以外，還將學(xué)校在第二階段工作實(shí)施方案中所列出的重點(diǎn)查擺八個(gè)方面的內(nèi)容復(fù)印下發(fā)，要求大家圍繞這八個(gè)重點(diǎn)方面進(jìn)行查擺。各處室不僅要求教職工在會(huì)議上認(rèn)真查擺，而且還要將查擺問(wèn)題的書(shū)面材料交給處室，并將本處室查擺情況及時(shí)報(bào)校作風(fēng)效能辦。

（四）抓好督察，力保質(zhì)量。為了解查擺階段工作進(jìn)展情況，確保第二階段工作取得實(shí)效，校作風(fēng)效能辦專(zhuān)門(mén)派出督察組，深入各處室進(jìn)行督察，發(fā)現(xiàn)工作有偏差的令其及時(shí)糾正；發(fā)現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)的，督促其“補(bǔ)課”。經(jīng)查看各處室的會(huì)議紀(jì)錄、有關(guān)材料和聽(tīng)取匯報(bào)，我校各處室和廣大教職工對(duì)查擺問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是到位的，查擺重點(diǎn)也是明確的，都做到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺，廣大教職工積極參與。查擺問(wèn)題認(rèn)真，剖析原因深透，為下一步的整改奠定了良好的基礎(chǔ)。

(五)堅(jiān)持邊查邊改，務(wù)求實(shí)效，促進(jìn)工作。在查擺問(wèn)題階段，我校把邊查邊改作為查擺問(wèn)題階段的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，采取有力措施，務(wù)求實(shí)效。校作風(fēng)效能辦對(duì)群眾提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了認(rèn)真的整理和歸類(lèi)，其中，對(duì)涉及校委的，由校委認(rèn)真研究，提出整改措施和努力方向；對(duì)涉及有關(guān)處室的，明確在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下由相關(guān)處室分頭落實(shí)或共同協(xié)商解決；對(duì)群眾直接給各處室提出的意見(jiàn)，由各處室認(rèn)真查找，按工作分工落實(shí)整改方向。在整改 ……（未完，全文共5055字，當(dāng)前僅顯示1775字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)委黨校轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)查擺問(wèn)題階段工作總結(jié)》）