對(duì)加強(qiáng)黨校文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考

培育黨校文化 彰顯黨校魅力

第4期師資班經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)員

黨校文化作為一種特殊領(lǐng)域的校園文化，是在黨校核心價(jià)值觀(guān)支配下所展現(xiàn)出來(lái)的特色、制度、行為、環(huán)境、氛圍、風(fēng)氣等等，它_在黨校精神、管理制度、人際關(guān)系、校園環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域，黨校文化影響并支配著黨校發(fā)展的方向、質(zhì)量和特色，涉及師生員工的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，關(guān)乎整個(gè)黨校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)等。它外化于形、固化于制、內(nèi)化于心，是黨校特色的重要表征，也是黨校內(nèi)涵建設(shè)的靈魂與核心。自治區(qū)黨校要建設(shè)成為全國(guó)“一流省級(jí)黨校”和**“學(xué)習(xí)型組織模范單位”，必須不斷挖掘、培育黨校文化，才能不斷提升、彰顯黨校水平、個(gè)性和魅力。以下是筆者對(duì)加強(qiáng)黨校文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考。

首先，以科學(xué)理念引導(dǎo)人，激發(fā)精神文化。理念實(shí)際上就是人們對(duì)某種事物的觀(guān)點(diǎn)、看法和信念�？茖W(xué)的發(fā)展源于科學(xué)的意識(shí)，科學(xué)的理念影響著科學(xué)的發(fā)展。黨校的價(jià)值理念是黨校全體教職員工和學(xué)員
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爭(zhēng)意識(shí)。因此，要注重用黨校工作新的使命、新的愿望、新的目標(biāo)來(lái)統(tǒng)一全體教職工的思想，不斷激勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，立足本職崗位，奮勇?tīng)?zhēng)先，扎實(shí)工作。一要在黨校工作中全面推行目標(biāo)績(jī)效管理，并延伸到了股室和個(gè)人，對(duì)公寓、餐廳等服務(wù)項(xiàng)目實(shí)行目標(biāo)管理，推行“管理與經(jīng)營(yíng)分離、管理與服務(wù)分離”的兩個(gè)分離的管理模式，落實(shí)任務(wù)和責(zé)任。在教學(xué)上開(kāi)展模塊競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)員評(píng)教、教師評(píng)課、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等活動(dòng)，構(gòu)建起科學(xué)、簡(jiǎn)便、易行的考核評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮目標(biāo)管理的導(dǎo)向激勵(lì)和綜合調(diào)節(jié)作用，提高黨校工作績(jī)效。二要把工作情況特別是目標(biāo)考核結(jié)果與政治經(jīng)濟(jì)待遇緊密掛鉤，在提拔重用、崗位選擇、外出考察學(xué)習(xí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面體現(xiàn)差別性。堅(jiān)持在干中識(shí)別人、憑實(shí)績(jī)用人的導(dǎo)向，形成想干事、能干事、干成事有發(fā)展，不想干事、不能干事、干不成事受懲罰的氛圍。三要推行“有為才有位”、“靠能力和實(shí)績(jī)求進(jìn)步”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)”、爭(zhēng)創(chuàng)“黨員先鋒示范崗”、爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)員”等活動(dòng)，多措施鼓勵(lì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，采取物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)并舉的辦法。四要以感情凝聚人，建立常態(tài)性談話(huà)制度，堅(jiān)持層層談、重點(diǎn)談、定期談相結(jié)合，廣泛、及時(shí)、深入交心談心，從政治、工作、生活等多方面關(guān)心教職員工和學(xué)員，幫助其解決實(shí)際問(wèn)題和困難，滿(mǎn)足各位成員自我實(shí)現(xiàn)的精神需要，使其勤于工作、樂(lè)于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，促進(jìn)黨校共同目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。

第三，以嚴(yán)謹(jǐn)機(jī)制規(guī)范人，促進(jìn)制度文化。不以規(guī)矩?zé)o以成方圓，要使一個(gè)組織的理念、核心價(jià)值觀(guān)貫徹到日常運(yùn)行和員工行為中，最重要的就是確立和通過(guò)一整套規(guī)范的管理機(jī)制，實(shí)施有效的引導(dǎo)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育核心的黨校，尤其要以“規(guī)矩”為先。制度文化是一種外加的行為規(guī)范，對(duì)黨校師生員工的_行為和_價(jià)值觀(guān)發(fā)生著重要的作用，主要體現(xiàn)在黨校內(nèi)部各項(xiàng)制度的健全、規(guī)范及其有效運(yùn)轉(zhuǎn)上。因此，要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)制規(guī)范師生員工，積極培育制度文化，使“矩”成方，使“規(guī)”成圓，以健全完善的規(guī)章制度，慎密而有序的操作流程，防范和化解矛盾糾紛，保障教學(xué)、科研、管理穩(wěn)健順利運(yùn)行，使全校教職員工和廣大學(xué)員既是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的先行者、實(shí)踐者，又是推動(dòng)者、受益者，從而實(shí)現(xiàn)和推動(dòng)黨校事業(yè)的健康發(fā)展。在實(shí)際工作中要以堅(jiān)持科研興校、后勤服務(wù)作保障、提高黨校辦學(xué)質(zhì)量、為達(dá)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)為目的，制定各種目標(biāo)考核制度，推行績(jī)效管理，分工明確，落實(shí)責(zé)任。真正實(shí)現(xiàn)以制度管人、以規(guī)范管事。同時(shí)，還要建立信息反饋、跟蹤督查、責(zé)任追究等檢查監(jiān)督機(jī)制，把制度的規(guī)范性、程序的嚴(yán)密性和紀(jì)律的約束性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)調(diào)動(dòng)全體教職工和廣大學(xué)員的積極性，提高工作質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

第四，以精誠(chéng)合作凝聚人，培育團(tuán)隊(duì)文化。在當(dāng)代社會(huì)，協(xié)作與奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神已成為現(xiàn)代文化精神的重要內(nèi)容之一，是值得倡導(dǎo)和引導(dǎo)的一種思想境界。團(tuán)隊(duì)精神不僅關(guān)系到黨校的發(fā)展，關(guān)系到干部的成長(zhǎng)進(jìn)步，也是維系隊(duì)伍高效運(yùn)轉(zhuǎn)的生命線(xiàn)。美國(guó)管理學(xué)家哈默指出，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)偉大的創(chuàng)造，是現(xiàn)代組織管理的基礎(chǔ)，是構(gòu)建組織的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)，具有強(qiáng)大的生命力。團(tuán)隊(duì)精神是通過(guò)運(yùn)用集體智慧將整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人力、物力、財(cái)力整合于某一方面，創(chuàng)造出驚人業(yè)績(jī)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有同一精神支柱和精神追求，各方的價(jià)值體系得以融合，從而進(jìn)發(fā)出創(chuàng)造力，主動(dòng)將自己的行為與組織的榮譽(yù)融為一體。黨校文化建設(shè)，不是一個(gè) ……（未完，全文共3562字，當(dāng)前僅顯示1799字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《對(duì)加強(qiáng)黨校文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考》）