黨校學(xué)習(xí)體會：老師教我善待媒體

老師教我善待媒體

很榮幸有機(jī)會分別聆聽盤世貴老師的《公共危機(jī)管理的基本理論》和甘**老師的《危機(jī)中的媒體溝通》專題輔導(dǎo)，受益匪淺，感受頗深。

由于工作原因，本人曾在2001年由國家林業(yè)局、公安部聯(lián)合組織的旨在打擊破壞森林和野生動植物資源違法犯罪的“獵鷹行動”中擔(dān)任**區(qū)“獵鷹行動”的新聞發(fā)言人。為了配合此次行動的有效開展，按照上級的統(tǒng)一部署，邀請了駐邕十多家新聞
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到過去對記者特別感興趣的東西存有反感有失公平，媒體記者有責(zé)任曝光社會上不法的破壞森林和野生動植物違法犯罪，作為林業(yè)部門作為森林和野生動植物資源的保護(hù)者，仍然存在此類違法犯罪，深究其原因，也在情理之中。通過老師的點(diǎn)撥，至少有以下幾點(diǎn)收獲：

一、必須正確看待媒體。過去在我的印象里，新聞宣傳是黨的喉舌，新聞報道應(yīng)當(dāng)百分之百地站在黨的立場上，特別是在個別地方出現(xiàn)某些危機(jī)時更是如此。之所以有這樣的想法，根源在于對待媒體的態(tài)度上。應(yīng)當(dāng)看到，在改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大浪潮中，我國的新聞媒體起著不可替代的作用，特別是在今天這樣的網(wǎng)絡(luò)時代里，我們不能只看到它的“無微不包、無孔不入”還應(yīng)當(dāng)把它看成“無業(yè)不需”。

二、必須善待媒體。如何更好地善待媒體仁者見仁，但老師舉的一個例子讓我印象深刻。**大地震前，映秀鎮(zhèn)出現(xiàn)大批蟾蜍聚集的現(xiàn)象，當(dāng)媒體要求政府出面解釋這一現(xiàn)象時，得到相關(guān)部門的回答是“由于我們的植被改善了，蟾蜍數(shù)量增加了”。更可笑的另外一種解釋是“啊，今年是奧運(yùn)年，蟾蜍出來迎奧運(yùn)”。這樣的解釋，連普通的民眾都說服不了怎么能說服媒體呢，這當(dāng)然不能視為善待媒體。我們都知道，媒體的_，大多都是反映這個時代的心聲，任何解釋必須是權(quán)威的、客觀的。一些地方在出現(xiàn)某些危機(jī)時，由于某些政府部門在出面解釋時，忽視對媒體應(yīng)有的尊重，往往會把自己推到被動的境地，教訓(xùn)深刻。

三、必須善于引導(dǎo)媒體。在紛繁的網(wǎng)絡(luò)時代里，任何想堵住信息的想法都是徒勞的，更可怕的是，由于盲目的堵，可能會導(dǎo)致事態(tài)朝另外 ……（未完，全文共1343字，當(dāng)前僅顯示854字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨校學(xué)習(xí)體會：老師教我善待媒體》）