未成年人思想道德建設(shè)講話稿（五年總結(jié)及下一步打算）

目錄/提綱：……
（一）社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作取得積極成效
（二）未成年人成長的社會(huì)文化環(huán)境得到改善
（三）學(xué)校、社會(huì)、家庭教育銜接更加緊密
（四）主題教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展
（五）總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)
（六）領(lǐng)導(dǎo)_和工作機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)有效
二、突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)
（三）保護(hù)和促進(jìn)未成年人健康成長，在強(qiáng)力凈化社會(huì)文化環(huán)境上求得新突破
（五）強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童教育管理，在留守兒童關(guān)注關(guān)愛上探索新途徑
三、明確職責(zé)，求真務(wù)實(shí)，不斷開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)新局面
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，建設(shè)隊(duì)伍
（三）強(qiáng)化宣傳，正確引導(dǎo)
（四）加大投入，提供保障
（五）以人為本，改革創(chuàng)新
（六）求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干
……
未成年人思想道德建設(shè)講話稿（五年總結(jié)及下一步打算）

這次全省未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是在全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神的形勢下召開的一次重要會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)〔2004〕8號)頒發(fā)以來全省未成年人思想道德建設(shè)工作，交流成功經(jīng)驗(yàn)，分析面臨形勢，查找存在問題，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作，把我省未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、肯定成績，正視差距，認(rèn)真總結(jié)五年來全省未成年人思想道德建設(shè)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)

黨的十六大以來特別是2004年中央8號文件頒發(fā)以來，以_同志為總書記的黨中央高度重視未成年人思想道德建設(shè)，作出一系列重大決策部署。省委、省政府制定出臺(tái)《**省未成年人健康成長行動(dòng)計(jì)劃》，全省上下以高度的政治責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，按照中央和省委的工作部署，結(jié)合各自實(shí)際和職責(zé)分工，以實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》為切入點(diǎn)，通過興辦實(shí)事，盡快打開工作局面；通過分解任務(wù)，把各項(xiàng)職責(zé)落實(shí)到有關(guān)部門；通過不斷探索，著力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)和工作體系；通過綜合治理，改善未成年人成長環(huán)境；通過落實(shí)資金，為未成年人思想道德建設(shè)提供必要保障；通過樹立典型，推動(dòng)整體工作。經(jīng)過五年的不懈努力，學(xué)校德育工作明顯加強(qiáng)，社會(huì)文化環(huán)境得到改善，未成年人文化產(chǎn)品和文化服務(wù)日漸豐富，校外文化活動(dòng)陣地建設(shè)逐步擴(kuò)大，農(nóng)村及特殊_未成年人引起關(guān)注，“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)初步形成，組織領(lǐng)導(dǎo)工作得到落實(shí)，機(jī)制建設(shè)工作正在推進(jìn)，全省未成年人思想道德建設(shè)呈現(xiàn)出突出重點(diǎn)、全面推進(jìn)、有序發(fā)展的良好態(tài)勢。

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略1205字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
地覆蓋，**少兒頻道、少兒廣播從無到有。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，5年來，讀者出版集團(tuán)、**文化出版社和蘭州大學(xué)出版社共出版未成年人讀物500多種。

（三）學(xué)校、社會(huì)、家庭教育銜接更加緊密。教育部門和中小學(xué)校按照“五育并舉、德育為先”的要求，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作制度，開展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。各學(xué)校還利用假期及綜合實(shí)踐課，通過警校共建、企校共建、教育基地和學(xué)校共建等多種形式，持續(xù)開展了勞動(dòng)教育、挫折教育、毅力教育。絕大多數(shù)中小學(xué)開設(shè)心理健康課，設(shè)立心理咨詢信箱，結(jié)合不同年齡層次學(xué)生的特點(diǎn)，開展心理咨詢和_活動(dòng)。全省已建成家長學(xué)校15400多所，2006年省文明委命名了100所“家長示范學(xué)�！�，省財(cái)政廳、省文明辦為每所家長示范學(xué)校下?lián)芙?jīng)費(fèi)5000元。社區(qū)示范點(diǎn)、社區(qū)家庭教育中心的建立，使社區(qū)教育資源實(shí)現(xiàn)共享，校外教育載體不斷完善，“五老”隊(duì)伍的作用得到有效發(fā)揮。社區(qū)志愿者隊(duì)伍的作用逐步體現(xiàn)，“一助一”結(jié)對幫教、社區(qū)志愿者工作站、社區(qū)法制課堂、社區(qū)“四點(diǎn)半”等活動(dòng)，已經(jīng)成為社區(qū)開展未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，有的已經(jīng)成為全省的品牌工程。

（四）主題教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展。通過推薦評選全國“抗震救災(zāi)英雄少年”、表彰隴原好少年、編輯出版《隴原好少年》圖書、組織抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡宣講等活動(dòng)，大力宣傳抗震救災(zāi)英雄少年先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神。圍繞北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f，組織動(dòng)員廣大未成年人積極參與“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)。以慶祝新中國成立60周年為主題，組織中小學(xué)生同上“我愛你中國”第一課，開展中小學(xué)生愛國歌曲大家唱。每年9月，開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。運(yùn)用“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，扎實(shí)開展民族傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育，開展道德模范進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、“祖國發(fā)展我成長”系列活動(dòng)，提高未成年人對中華文化的認(rèn)知與認(rèn)同。廣泛開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，大力培育在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)奉獻(xiàn)愛心的良好道德風(fēng)尚。省委宣傳部、省新聞出版局、省教育廳聯(lián)合舉辦的**省“出好書、讀好書、做合格接班人”讀書活動(dòng)，自2005年開展以來，在社會(huì)上受到廣泛關(guān)注。團(tuán)省委“青春中國——**省青少年才藝大賽”活動(dòng)已連續(xù)開展5年，成為我省青少年文化事業(yè)一個(gè)有影響的活動(dòng)。全省青少年書信大賽自1999年開展以來，連續(xù)舉辦十年，全省近800萬青少年踴躍參與。

（五）總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。通過五年的不斷實(shí)踐，創(chuàng)造和積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，樹立和推廣了一大批典型。蘭州市、金昌市獲得全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市。省文明辦組織開展的“隴原文明小使者”上海夏令營、藏區(qū)青少年夏令營、青少年心連心夏令營，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。蘭州市以文明城市創(chuàng)建為依托，著力打造社區(qū)服務(wù)“民情流水線”、推廣社區(qū)“四點(diǎn)半”活動(dòng)在全國會(huì)議上交流了經(jīng)驗(yàn)。張掖市在社區(qū)與學(xué)校互動(dòng)教育中建立“兩報(bào)到雙反饋”工作機(jī)制的做法、酒泉市“交通安全小交警”和“市容監(jiān)察小紅帽”主題實(shí)踐活動(dòng)、慶陽市在中小學(xué)生中開展的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)、民政系統(tǒng)開展的“社區(qū)圖書援建工程”、省禁毒委和省教育廳開展“千名領(lǐng)導(dǎo)到千所學(xué)校開展毒品預(yù)防教育”活動(dòng)、省婦聯(lián)在農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)等，都對推動(dòng)面上工作起到了引領(lǐng)和示范作用。

（六）領(lǐng)導(dǎo)_和工作機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)有效。未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)_和工作機(jī)制正在逐步建立，各市州黨委政府制定實(shí)施意見，落實(shí)責(zé)任分工，增設(shè)專門機(jī)構(gòu)，加大財(cái)政投入。各有關(guān)部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作、密切配合，共同推進(jìn)任務(wù)落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)《未成年人保護(hù)法》，制定完善相關(guān)政策法規(guī)，不斷優(yōu)化未成年人思想道德建設(shè)的政策法律環(huán)境。依據(jù)未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系，組織全省未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)督查和普測工作，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)向縱深發(fā)展。

總結(jié)五年來我省未成年人思想道德建設(shè)工作，有這樣幾個(gè)方面，值得在今后工作中借鑒和把握：（一）既要建立健全“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)_，這是做好未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵；又要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社區(qū)的平臺(tái)作用，這是未成年人思想道德建設(shè)取得實(shí)效的基礎(chǔ)。（二）既要重視正面教育，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為主線，貫穿于未成年人思想道德建設(shè)全過程，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人；又要堅(jiān)持以人為本，辦好作用大、影響大的好事實(shí)事，使之真正成為關(guān)心未成年人、服務(wù)未成年人、保護(hù)未成年人、促進(jìn)未成年人全面發(fā)展的過程。（三）既要堅(jiān)持“教書育人、育人為本、德智體美、德育為先”，著力做好教書育人、養(yǎng)德啟智等方面的工作；又要堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)道德知識(shí)、養(yǎng)成道德習(xí)慣、遵守道德規(guī)范。（四）既要抓管理，強(qiáng)力凈化社會(huì)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人合法權(quán)益；又要抓繁榮，多創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀文化產(chǎn)品，多開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，努力為未成年人提供健康向上的精神文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)便捷的文化服務(wù)。（五）既要總結(jié)研究，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，把現(xiàn)有的成果作為我們工作的起點(diǎn)，把現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)作為我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)；又要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)觀念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力。大家在工作中創(chuàng)造的這些經(jīng)驗(yàn)，我們要倍加珍惜，始終堅(jiān)持，并在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展。

在充分肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，我省未成年人思想道德建設(shè)工作與中央和省委的要求相比，與廣大人民群眾的期望相比，還存在一些不適應(yīng)的問題，還有一些亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。比如，地域之間、城市和農(nóng)村之間、部門和行業(yè)之間工作進(jìn)展仍然不平衡；一些地方和部門的領(lǐng)導(dǎo)還沒有真正擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；學(xué)校、社會(huì)、家庭之間配合不夠，學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的傾向還沒有完全扭轉(zhuǎn)；社會(huì)上還存在種種不利于未成年人健康成長的消極現(xiàn)象和不利因素，家長的訴求和意見還比較多；有利于未成年人思想道德建設(shè)的長效機(jī)制還沒有完全建立健全起來，有些工作的反復(fù)性還比較大；投入不足，陣地建設(shè)滯后，制約著未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開展，等等。我們一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德 ……（未完，全文共14221字，當(dāng)前僅顯示3382字，請閱讀下面提示信息。收藏《未成年人思想道德建設(shè)講話稿（五年總結(jié)及下一步打算）》）