學校建學習型黨組織第一階段小結

目錄/提綱：……
一、加強領導，健全機構，落實措施
二、開展調查，查找問題，有的放矢
一是敬業(yè)精神不強，圖清閑
二是學習不努力、業(yè)務不精通
三是教學方法陳舊
四是組織紀律性不強，不注意教師自身形象
三、抓好學習，推動理論，深層次發(fā)展
四、立足本職，學用結合，學用相長
1、關注教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造條件提升教師教學能力
2、拓寬辦學視野，加強校際交流，提高我校教研水平
四、經驗和思考
1、領導要帶頭，起到正確的導向作用，樹立良好作風
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學校建學習型黨組織第一階段小結

我校黨支部認真貫徹落學區(qū)教育局關于創(chuàng)建學習型黨組織的要求，并結合教育局關于作風建設的工作部署及學校的實施方案，努力提高我校黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在學校作用。現將本階段有關情況小結如下：

一、加強領導，健全機構，落實措施。

建設學習型黨組織，必須首先抓好學習型領導班子的建設。只有把領導班子建設成為學習型領導班子，才能有力推動學校學習型黨組織建設的深入開展。為此學校成立了以校長為組長的校領導小組，并設立監(jiān)督小組。要求學校領導干部，學習黨的十七大、十七屆四中全會精神，每天多學一點、學深一點，自覺養(yǎng)成勤奮學習和深入思考的習慣，以強烈的求知欲和積極的進取精神、
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同事之間關系緊張，懶散不思進取。五、黨員干部開拓精神不夠，只停留在把工作做好，沒有以創(chuàng)新精神把工作做得更好。

在整個調查研究的過程中，使我們進一步了解了我校黨建工作和作風建設中存在的問題，促進了我校作風建設年活動的開展，有利于在未來的實踐中更有針對性地開展工作。

三、抓好學習，推動理論，深層次發(fā)展

1、堅持加強思想建設與推進作風建設相結合，把學習教育貫穿始終是開展好工作的基礎。學校支部認真按照區(qū)教育局部署，解放思想，實事求是，與時俱進，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和_中解放出來，采取集中學習與個人自學相結合，學習的內容有《加強和改進新形勢下黨的建設》、《義務教育條例》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學習教育，全校干部職工思想認識得到了進一步提高，激發(fā)了干部職工昂揚向上的精神狀態(tài)，使干部職工保持良好的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，為做好我校各項工作的順利開展提供了精神動力。

2、從職業(yè)道德教育入手，將師德建設和作風建設同學習型黨組織建設緊密結合起來。認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極引導教職工確立嚴謹治學、愛崗敬業(yè)、為人師表、廉潔從教、奉獻教育事業(yè)的道德情操，以人格的力量影響教育學生。規(guī)范教師行為，自覺遵紀守法，崇尚科學，反對迷信，遠離黃、賭、毒，嚴禁在校工作期間上網炒股、玩游戲、看電視連續(xù)劇，嚴禁搞有償家教，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁各種有違師德的言行。激勵廣大教師做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

四、立足本職，學用結合，學用相長。

建設學習型黨組織不能僅僅停留在口號上，滿足于理論上，必須注重聯系實際，緊緊圍繞學校教育教學這個中心工作，發(fā)揚理論聯系實際的學風，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，努力把學習成果轉化為改進工作的新思路、新辦法。

1、關注教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造條件提升教師教學能力。我校積極組織教師參加上級教育行政部門安排的各類培訓活動，使我校廣大教師盡快適應新課標的教學內容和教學理念，也促使我校能更好更快地培養(yǎng)一支教學觀念新穎、一專多能的學習型現代化教師隊伍。

2、拓寬辦學視野，加強校際交流，提高我校教研水平。我校十分重視校際交流，積極安排每一次活動，班主任培訓、師徒結對、教研觀摩，為提高教育教學水平做了有益的嘗試，促使我校的教研水平跨上一個新的臺階。

3、為了加強我校學科教學工作的研討，總結新課程實施以來的成果，促進我校青年教師專業(yè)更好更快地發(fā)展，給青年教師以展示才能的機會，我校選拔并推薦了部分優(yōu)秀青年教師，參加省、市級教科 ……（未完，全文共2218字，當前僅顯示1410字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校建學習型黨組織第一階段小結》）