教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 塑造良好形象”主題演講稿－優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象

教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 塑造良好形象”主題演講稿－優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象

尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
今天我演講的題目是《優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，做好本職工作》。大家都知道，一個人只有不斷地樹立好自身的形象，才能受到他人的尊敬和青睞，個人如此，我們的生活、工作環(huán)境更是如此。那么，一個人、一個地方重視發(fā)展環(huán)境，不斷塑造自身形象無疑是邁向這一步的一把鑰匙。在當前全區(qū)上下全面貫徹“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象”這一精神的此刻，我深深感受到了一股濃郁的
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啟動和蘭渝鐵路、武罐高速等國家重大項目的實施，武都境內(nèi)到處是熱火朝天的大開發(fā)、大建設場面，確實鼓舞人心。這些惠及武都人民、造福子孫后代的民心工程、德政工程，是加快武都發(fā)展的希望所在、動力所在，更是加快武都發(fā)展千載難逢的重大歷史機遇，這樣重大的歷史機遇在武都歷史上前所未有，將來也很難再有。我們能不能抓住千載難逢的重大機遇，推動武都跨越式發(fā)展；能不能把黨中央、國務院，省、市和社會各界對我們的關懷轉(zhuǎn)化為加快武都科學發(fā)展的強大動力；能不能把這些利民生、管長遠的大事辦實，實事辦好，很大程度上取決于我們能不能營造一個熱情周到的服務環(huán)境。
要想抓住千載難逢的發(fā)展機遇，加快武都科學發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展，就必須教育和引導廣大干部群眾顧全大局，珍惜千載難逢的發(fā)展機遇，自覺維護和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，積極投身于加快發(fā)展的偉大實踐中。
此時此刻，我作為一名教育局職工，尤其從事電教工作，我深感慚愧。
眾所周知，遠程教育作為現(xiàn)代化的教育手段，在各項工作中發(fā)揮的作用日益突出。近年來，電教館一直堅持科學發(fā)展觀的核心“以人為本”，至始至終地把學生、學校放在第一位，對學生、學校給予大膽科學的管理和人文的關懷，不斷地推動學校成為架起學生與現(xiàn)代化教育零距離對接的橋梁；成為服務地方經(jīng)濟的平臺；成為展示我區(qū)現(xiàn)代信息技術教育新形象的窗口。
所以，如何充分發(fā)揮教育系統(tǒng)自身的人才優(yōu)勢、人文優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢，不斷適應新形勢、新任務、新要求，不斷對電教工作進行改革創(chuàng)新，增強教師教育的實效，提升電教工作的層次，提高黨員、干部、師資隊伍的素質(zhì)，從而不斷推進教育創(chuàng)新，不斷深化教育改革，形成良性循環(huán)的長效工作機制。這是我們作為一名電教工作者在今后的發(fā)展方向和目標，也是我們工作的中心。在今后我首先要要求自己做好以下兩點：
一、認真學文化、學技術，掌握崗位技能，提高操作水平；
二、熱愛崗位工作，工作不挑不揀，堅 ……（未完，全文共1682字，當前僅顯示1069字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 塑造良好形象”主題演講稿－優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象》）