關(guān)于新兵“第二適應(yīng)期”思想反映的情況報(bào)告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、需要重視的幾點(diǎn)思想反映
一是存在畏難情緒
二是有焦慮心理
三是得不到肯定產(chǎn)生消極思想
四是聽不進(jìn)意見
五是性格內(nèi)向少溝通
三、做好新兵“第二適應(yīng)期”思想工作的幾點(diǎn)措施
一是加強(qiáng)測、問、察，在摸清新兵的情況上下功夫
二是加強(qiáng)調(diào)、引、愛，在穩(wěn)定新兵的思想狀態(tài)上做文章
三是加強(qiáng)訓(xùn)、幫、帶，在提高新兵的心理承受能力上花力氣
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　　關(guān)于新兵“第二適應(yīng)期”思想反映的情況報(bào)告
　　總隊(duì)政治部：
　　現(xiàn)將我支隊(duì)當(dāng)前新兵“第二適應(yīng)期”思想反映的情況報(bào)告如下：
　　一、基本情況
　　今年我支隊(duì)征兵**人，主要來自**、**、**、**、**、**、**等地。通過新兵連三個(gè)月的教育訓(xùn)練，大部分新兵適應(yīng)了部隊(duì)生活，打牢了“四個(gè)基礎(chǔ)”，實(shí)現(xiàn)了由一名普通老百姓向軍人的轉(zhuǎn)變。新兵下隊(duì)后，支隊(duì)大力開展了尊干愛兵教育、隊(duì)史教育、條令條例學(xué)習(xí)和戰(zhàn)備形勢任務(wù)教育，總的看，目前新兵普遍適應(yīng)了新環(huán)境，能正確對待分工，害怕訓(xùn)練害怕骨干的疑慮消除，吃苦精神進(jìn)一步增強(qiáng)，服從意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，支隊(duì)確立的新兵重點(diǎn)工作對象均得到較好轉(zhuǎn)化，思想穩(wěn)定。但部分新兵對部隊(duì)認(rèn)識(shí)不全面，思想不成熟、認(rèn)同感不強(qiáng)、使命意識(shí)淡化、克服困難的意志力脆弱需要引起重視并及時(shí)加以教育引導(dǎo)，以幫助其順利渡過“第二適應(yīng)期”。
　　二、需要重視的幾點(diǎn)思想反映
　　理想與現(xiàn)
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略631字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
些新兵有一定的特長，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，擔(dān)心別人忽視自己的存在，一旦受到“冷落”，容易產(chǎn)生沮喪、自暴自棄的心理。今年54%以上的新兵有一技之長，進(jìn)入4月后，新兵想學(xué)技術(shù)、考學(xué)的愿望日趨強(qiáng)烈。這部分新兵工作中好表現(xiàn)、要“面子”，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，群眾基礎(chǔ)較好。同時(shí)，一旦表現(xiàn)后沒有得到肯定，便消極悲觀，工作提不起神，時(shí)不時(shí)還給其他表現(xiàn)好的新同志“潑冷水”。通過統(tǒng)計(jì)，支隊(duì)12名新兵重點(diǎn)工作對象，有4名屬于此類類型。
　　四是聽不進(jìn)意見。有的新兵對中隊(duì)的管理還不夠適應(yīng)，對自己該做什么，不該做什么心里沒有數(shù)，不能正確看待部隊(duì)，不能正確地對待干部骨干的批評(píng)，聽不進(jìn)別人的意見，固執(zhí)己見。在我們組織的一項(xiàng)調(diào)查中“部隊(duì)管理哪些方面你不能適應(yīng)”，12%的新兵把“整理內(nèi)務(wù)打掃衛(wèi)生、政治學(xué)習(xí)和迎檢”排在了前三位，問及原因，大多數(shù)回答包含這樣一層意思：這些工作對執(zhí)勤打仗沒幫助，干起來沒意思。由此在工作中表現(xiàn)出不夠積極主動(dòng)，政治學(xué)習(xí)沒精神，干部骨干給予指出后，雖然口頭上應(yīng)承，但心理卻是扭著干，不能辯證看待。
　　五是性格內(nèi)向少溝通。有的新兵性格內(nèi)向，不善與他人交流，特別是下隊(duì)后壓力驟然增大，更加_寡言，難以融入集體。崇州中隊(duì)新兵許自力，中隊(duì)將本人列為重點(diǎn)人，按綱建隊(duì)工作組找其談心，問10句，本人只應(yīng)答2、3句。在找其他戰(zhàn)士了解得知，本人為人老實(shí)，工作積極，但日常獨(dú)處時(shí)間多，與本班本中隊(duì)?wèi)?zhàn)友說話不多。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，性格內(nèi)向的新兵約占2%。
　　三、做好新兵“第二適應(yīng)期”思想工作的幾點(diǎn)措施
　　一是加強(qiáng)測、問、察，在摸清新兵的情況上下功夫。一“測”。支隊(duì)采取問卷法和測驗(yàn)法等方式，對新兵的思想情況作出全面了解，掌握新兵在智力水平、個(gè)性身體、心理特征等方面的差異。二“問”。發(fā)動(dòng)基層官兵，通過找新兵座談和帶兵干部骨干問詢，找老鄉(xiāng)戰(zhàn)友了解，與新兵家長取得聯(lián)系等辦法，探尋他們的心理世界，了解需求，掌握內(nèi)隱的心理活動(dòng)。三“察”。通過檢查基層干部骨干知兵知官情況，教育引導(dǎo)基層干部骨干利用不同場合和時(shí)機(jī)，采用縱向觀察、橫向觀察和隨機(jī)觀察等方法，及時(shí)準(zhǔn)確捕捉新戰(zhàn)士思想變化信息。
　　二是加強(qiáng)調(diào)、引、愛，在穩(wěn)定新兵的思想狀態(tài)上做文章。一注意“調(diào)”。注意訓(xùn)練和工作節(jié)奏，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作，避免新兵由于訓(xùn)練強(qiáng)度安排“偏大”、日常生活安排“偏緊”、工作標(biāo)準(zhǔn)的“偏高”等原因而背上包袱，產(chǎn)生思想問題。二耐心“引”。要有針對性地組織新兵學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，結(jié)合條令條例學(xué)習(xí)月等活動(dòng)，幫助新戰(zhàn)士熟悉部隊(duì)法規(guī)，教育引導(dǎo)他們正確看待部隊(duì)存在的問題，讓他們了解“第二適應(yīng)期”的不同情況，引導(dǎo)好新兵正確對待訓(xùn)練、工作和生活中的各種困難和不適，誘導(dǎo)他們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，減輕心理負(fù)擔(dān)。三體現(xiàn)“愛”。進(jìn)一步引導(dǎo)干部骨干要端正對士兵的根本態(tài)度，耐心細(xì)致的講明道理、持之以恒地做工作，達(dá)到深知兵、真愛兵的目標(biāo)。對心理問題較突出的和對家庭有實(shí)際困難的新戰(zhàn)士予以更多的關(guān)愛，做好一人一事的經(jīng)常性思想工作。
　　三是加強(qiáng)訓(xùn)、幫、帶，在提高新兵的心理承受能力上花力氣。一通過“訓(xùn)”，磨煉新兵的意志品質(zhì)。在訓(xùn)練中，從難從嚴(yán)要求，在科學(xué)組訓(xùn)的基礎(chǔ)上，設(shè)置近似實(shí)戰(zhàn)的客觀條件，或是將訓(xùn)練放在較為艱苦的環(huán)境中進(jìn)行，循序漸進(jìn)地適當(dāng)提高訓(xùn)練的難度，注重加強(qiáng)日常點(diǎn)滴行為的養(yǎng)成，有意識(shí)地培養(yǎng)他們吃苦耐勞、 ……（未完，全文共2789字，當(dāng)前僅顯示1773字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于新兵“第二適應(yīng)期”思想反映的情況報(bào)告》）