婦聯(lián)春蕾助學(xué)工作的調(diào)研報告

目錄/提綱：……
四是對于培養(yǎng)人才，提高國民素質(zhì)起到了很好的推動作用
（一）創(chuàng)新活動載體，轉(zhuǎn)變救助重點
（二）轉(zhuǎn)變籌資方法，實現(xiàn)多方共贏
（三）強化宣傳引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變救助工作的價值取向
（四）積極參與協(xié)同，拓寬就業(yè)領(lǐng)域
（五）、加強自身建設(shè)，不斷規(guī)范工作機制
（六）、利用名牌效應(yīng)，開創(chuàng)助學(xué)工作新領(lǐng)域
……

　　心系春蕾女童共創(chuàng)美好明天
　　孩子是祖國的未來和希望，教育是改變困境兒童未來命運的基礎(chǔ)，是打破貧困惡性循環(huán)的關(guān)鍵，保障貧困兒童受教育權(quán)利是政府和社會義不容辭的責(zé)任。近年來，婦聯(lián)系統(tǒng)深入開展春蕾助學(xué)活動，盡心竭力為困境兒童排憂解難，取得了顯著成績。隨著國家義務(wù)教育階段費用全免政策的實施，孩子上學(xué)難現(xiàn)象有所緩解，但貧困依然存在，助學(xué)工作仍然任重道遠，春蕾助學(xué)工作重點該如何轉(zhuǎn)移，工作方式該如何改變，成為擺在我們面前的一道難題。面對新情況，出現(xiàn)的新問題，我們近日對我市部分縣市區(qū)開展了調(diào)研，情況如下。
　　一、春蕾助學(xué)工作是用愛心和奉獻編織的一首公益贊歌自1994年全國婦聯(lián)和中國兒基會開始實施旨在救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的春蕾計劃以來，我市在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和社會各界的大力支持下，開展了形式多樣的助學(xué)活動。截止目前，共爭取助學(xué)款及救助物資479.6萬元，創(chuàng)建春蕾小學(xué)5所，先后設(shè)立春蕾女童班11個，使16565名面臨失輟學(xué)的兒童重返校園，與市藝校聯(lián)合舉辦五屆
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還發(fā)現(xiàn)新的面臨失學(xué)的兒童，主要是由于以下原因造成的。
　　1、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，特別是貧困地區(qū)，深山區(qū)，由于自然條件惡劣，交通落后，信息閉塞，許多家庭生活貧困，甚至尚未解決溫飽，無力負擔(dān)孩子的學(xué)習(xí)費用。我市西部山區(qū)由于地理條件原因，居住分散，學(xué)校布點不足，學(xué)生上學(xué)路途遠，難于行走，加上學(xué)校寄宿條件較差，也是造成部分學(xué)生上學(xué)困難的原因之一；
　　2、由于家長下崗，往往這些人年齡大，文化素質(zhì)偏低，沒有一技之長，就業(yè)前景不樂觀，家庭收入少；
　　3、由于父母身殘、智殘智障等原因，無勞動能力或喪失部分勞動能力，家庭收入少，導(dǎo)致家庭貧困；
　　4、由于天災(zāi)人禍，如山區(qū)暴雨引起的山體滑坡造成的房屋倒塌和人員傷亡，以及車禍、重大疾病等原因，造成家庭貧困；
　　5、因父母一方死亡、離異等原因等造成的單親家庭，勞動力減少，影響家庭收入。二、當(dāng)前助學(xué)工作
　　存在的主要問題：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這項功在當(dāng)代利在千秋的公益事業(yè)在開展過程中還存在一些問題：
　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠。助學(xué)工作是婦聯(lián)工作中的其中一項，由于列入不到四大主體工作，總結(jié)不到帳上，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)認為可做可不做，在人力、財力配備上不如其他部門，平時檢查、督導(dǎo)、評估、落實力度不夠，造成德民心的工作做的不深入；
　　2、婦聯(lián)編制少，人員少�？h市區(qū)基層婦聯(lián)一般3人，鄉(xiāng)婦聯(lián)只有1人，面寬，工作量大，助學(xué)工作牽扯精力多，為一個孩子要摸底、聯(lián)系、確認、填表、
　　上報、下發(fā)、反饋等，打電話、跑腿，墊付大量時間、精力和經(jīng)費，沒有專人管理，助學(xué)工作應(yīng)付的多；
　　3、以往一提春蕾學(xué)校，首選是山區(qū)、是貧困縣，現(xiàn)需要打破這個思路，逐步引導(dǎo)資助人，向平原地區(qū)的年財政收入較低的老區(qū)縣擴展。平原地區(qū)有些小學(xué)，為普九達標(biāo)借下了欠款，村集體經(jīng)濟非常薄弱，依靠村集體力量翻修校舍難度大，孩子們還在七八十年代的校舍學(xué)習(xí)。圖書室?guī)缀鯖]有適合學(xué)生可讀的書，儀器室的儀器簡單，數(shù)量少，遇上普九驗收，只能通過向有條件的學(xué)校借，才能完成驗收標(biāo)準(zhǔn)。
　　4、調(diào)研中我們還發(fā)現(xiàn)：困境中兒童的成長和發(fā)展不光需要經(jīng)濟上的扶持，還需要來自思想、品格、能力等方面的關(guān)愛。在捐錢捐物的基礎(chǔ)上，加強對兒童思想、心理、行為等方面的教育和引導(dǎo)，讓貧困兒童與其他兒童一樣享受社會的關(guān)愛，享受成長的快樂，在給予物質(zhì)幫扶時同時注意精神上的撫慰。三、
　　下一步助學(xué)工作的建議及思考義務(wù)教育階段實行免費教育后，學(xué)生負擔(dān)雖有所減輕，但對貧困家庭的學(xué)生來講，要完成學(xué)業(yè)，還需要社會救助。春蕾助學(xué)工作任重而道遠。下一步重點作好：（一）創(chuàng)新活動載體，轉(zhuǎn)變救助重點。國家九年義務(wù)教育實行免費政策后，要求我們重新調(diào)整資助重點。由過去的城鄉(xiāng)特困家庭女童的救助向單親、下崗、特困家庭及孤、殘兒童等弱勢兒童_擴展，由關(guān)注義務(wù)教育向關(guān)注大齡女童高中等學(xué)歷教育甚至就業(yè)拓展，由兒童的學(xué)業(yè)救助向提高兒童自身生存能力、生活技能和社會認知水平擴展。引導(dǎo)和鼓勵貧困兒童好好學(xué)習(xí)，力爭上游，全面發(fā)展，提升受教育層次，使家境貧困的學(xué)生能夠有平等地、有尊嚴(yán)地享受教育權(quán)利的平臺；實施“春蕾就業(yè)培訓(xùn)工程”，開展大齡女童實用技術(shù)教育培訓(xùn)，組織開展大齡女童實用技術(shù)、職業(yè)技能、家政知識培訓(xùn)，重點幫助輟學(xué)大齡女童實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，增強脫貧致富能力和造血功能。如：創(chuàng)辦春蕾班、春蕾學(xué)校、春蕾大學(xué)等。（二）轉(zhuǎn)變籌資方法，實現(xiàn)多方共贏。一是把行政性推動與市場化運作結(jié)合起來，在廣泛進行社會動員的基礎(chǔ)上，把籌資重點向國有大中型企業(yè)、合資企業(yè)和民營企業(yè)傾斜；二是借助現(xiàn)代通訊技術(shù)，建立短信捐助平臺，讓更多的人足不出戶就可以實現(xiàn)愛心救助；三是適應(yīng)需求拓展資助渠道，不斷開發(fā)培育新 ……（未完，全文共3875字，當(dāng)前僅顯示1957字，請閱讀下面提示信息。收藏《婦聯(lián)春蕾助學(xué)工作的調(diào)研報告》）