讓青春在三尺講臺上閃光

　　讓青春在三尺講臺上閃光
　　
　　尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
　　你們好，能與你們歡聚一堂，我感到非常高興，但激動興奮之余又夾雜著一些不安，因為作為一名年輕的教師，我沒有什么突出的成績，也沒有什么動人的事跡，我只想把自己成長過程中的點滴經(jīng)歷告訴您，讓您知道您身邊有許多象我這樣平凡的年輕教師，怎樣讓青春在三尺講臺上閃光。
　　我出生于教師世家，大概是受家庭的熏陶吧，我從小就想當一名教師，為了實現(xiàn)這一理想，我學習非常勤奮。1993年，我以優(yōu)異的成績考入**師范，在這里我不僅讀到了“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“學高為師，身正為范”這些閃光的語言、如饑似渴的汲取著知識的甘露，還擔任班級的團支部書記、學校學生會委員，鍛煉了自己的能力。
　　畢業(yè)后，我揣著希望和夢想來到了**中心小學，看著孩子們那一雙雙渴求知
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些色彩鮮艷、生動有趣的插圖。展出時，全校學生都嘖嘖稱贊，我班學生都自豪的說：“這是俺班老師畫的！”
　　漸漸地，同學們都認為我有一手，佩服我、喜歡我，也特別聽我的話，我贏得了他們純真的崇拜。我想這就是韓老先生說得“親其師，信其道”吧。
　　孩子們那一雙雙信任的目光，也正是我奮斗的動力，于是我更加勤奮刻苦的工作。為了上好語文課，我起早貪黑、廢寢忘食的備課。夏天，我的小屋蚊蟲肆虐，我就常�！叭砦溲b”，長褲長褂，再用毛巾裹住腳，最后用臺扇對著臉吹，端坐在書桌前，備課到深夜。冬天，鄉(xiāng)里的風似乎特別冷，我的雙手被凍得紅腫潰爛，痛得鉆心，仍然咬牙握筆，伏案工作，直到疼痛麻木。等站起身來，才感覺到連腿腳都冰冷僵硬了。為了豐富我的教學經(jīng)驗，我常常請教其他老師；為了使粉筆字工整規(guī)范，我曾在教室練板書直到深夜；為了使語言表達準確自然，我也曾對著鏡子苦練普通話。
　　我擔任一個班的語文、思想品德、自然課，三個班的音樂，并兼任班主任，所以工作量大，時間緊，常常要放棄休息時間批改作業(yè)，甚至連做飯時也在批。批完這一本又想翻那一本，因此菜被燒黑，鍋被燒紅，稀飯煮成干飯，干飯燒成糊飯……這些尷尬而危險的事時有發(fā)生，最危險的一次是用電飯鍋煮稀飯，沸騰的稀飯溢了出來，插座和電線都被浸濕了，等我發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)無法拔插頭了，我又驚又怕，只好找人切斷了總電源。
　　是的，我覺得如果沒有對事業(yè)、對學生全身心的熱愛，沒有將自己的心血和這種愛凝聚在一起，是很難干好自己的工作的。
　　我不僅熱愛教育事業(yè)，更熱愛那些朝氣蓬勃地孩子。和他們在一起，我常常覺得自己就是一個沒長大的孩子。我經(jīng)常和他們一起唱歌、跳舞、做游戲，一同寫作、繪畫、練書法。我在全國小學語文教師范文比賽中獲獎啦，并把獲獎作品讀給學生聽，并認真輔導學生，鼓勵他們積極投稿，在各類征文比賽中，學生們的作品也屢屢獲獎，《農(nóng)村孩子報社》還為此給我頒發(fā)了“園丁獎”。我還經(jīng)常帶領(lǐng)學生們走出校園，進行語文實踐、社會調(diào)查、宣傳法律、綜合治理，培養(yǎng)學生的動手能力。記得上《火燒云》這課，我把孩子們帶到野外，看變幻莫測的云朵，還從河邊撿到許多各種各樣的砂礓石，然后我讓孩子們充分發(fā)揮想象，把那些姿態(tài)各異的砂礓畫成各具神態(tài)的動物或人物。當我捧著一件件妙趣橫生的砂礓作品，讀著一片片生動有趣的作文，我驚訝，這些可愛的孩子如此有創(chuàng)造力！后來，這些砂礓作品參加“**縣數(shù)字教育成果展”，獲得了大家的一致好評。
　　老師的愛，孩子們會加倍的回報。記得有一次，我的腰上長了俗稱“箍腰蛇”的皰疹，疼痛難忍，粉筆頭掉了，彎腰去撿都感到困難。孩子們知道了，焦急萬分，有個孩子甚至哭出了_，他說：“聽大人講，‘箍腰蛇’長滿腰，人就會死掉。”我笑著安慰大家說不會的。但第二天上午，我剛到辦公室，就有幾個孩子興高采烈的跑來了，仿佛采到了靈丹妙藥似的，郭兆楠高高的舉起一小團黑糊糊的東西，送到我手中說：“殷老師，快點涂上！”原來他們跑了好幾個村子，在一位老爺爺?shù)臒煻防锾统隽诉@團煙油，據(jù)說蛇是怕煙油的�？粗⒆觽兡且� ……（未完，全文共2577字，當前僅顯示1638字，請閱讀下面提示信息。收藏《讓青春在三尺講臺上閃光》）