朋友們:
我演講的內(nèi)容是我與我的小學(xué)教師之間一段普普通通的故事,一段平平凡凡的感情。
八歲那年,我肩挎小書包,從家庭走向了學(xué)校。提起家,人們都神魂顛倒般留戀,徹心徹骨地向往;家是游子心靈的港灣,是人們溫柔馨香的夢。然而,我的家庭卻是一個畸形的家庭,貧困的重壓不說,我的父母天生不和。在家里,我排行老大,整天除上學(xué)之外,就是鉆在沒完沒了的家務(wù)堆中,責(zé)任田里,再不就是看管我的兩個年幼的弟弟。什么兒童的歡樂呀,憧憬呀,一概與我無緣。聽著墻外邊孩子們嘻笑盈天的歡叫聲,我只有努力想象才能得到些許的歡愉。在家中,我埋頭干活,失落,孤僻,寡言少語。在父母無休無止的吵罵中,在便飯般的打架之中,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,度日如年,一直到我走出家門到外地上學(xué)。
在這一段時間里,我全部的思維、靈感、生存能力、思想
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襖中。猛然間,我瞥見了老師那雙明亮清澈的眼睛。我清楚地感覺到,老師眸子中滿含期望,滿含母性對子女的溫情。我顫顫巍巍地站了起來,渾身瑟縮著唱了一首《我們的校園是花園》……朋友們,我會唱歌了!在老師柔柔的目光包繞之中,我第一次放開了喉嚨,這對我自卑的心靈將是一場多么大的革命。我忘情地唱著,唱著我對未來的美好期盼與憧憬。父母!你們何時才能言歸于好?我家庭的生活節(jié)奏!何時才能跟上歌聲這美好的節(jié)拍?大家很難體會到我當(dāng)時的心情,我幼小的心靈,當(dāng)時竟會有那么多的感受。第一次,我發(fā)現(xiàn)我會唱歌,并且唱得非常好;第一次,在老師慈愛的目光包繞下,我站了起來,沖破懦怯,沖破孤獨(dú),我昂首站到了同學(xué)們的中間……自從那次以后,我便感覺到,一踏進(jìn)校門,心中頓有一種歡欣愉悅之感。親愛的老師啊,你是我心中的天使;校園啊,你是我心靈的寄托,是我生命的維系。
農(nóng)村的小學(xué),
班主任老師什么都干。記得那一天,我們上體育課學(xué)習(xí)跳高。我眼睜睜地看著同學(xué)們一個個跳過了那根我也認(rèn)為并不高的橫桿,身子卻畏畏縮縮,腳一個勁地朝后移。當(dāng)老師問我為什么不跳時,我滿臉通紅,嘴里擠出三個字:“我不敢。”老師蹲下身來,用手摸著我的頭說:“要知道,你已經(jīng)上三年級了,已經(jīng)不小了,連這個小桿都不敢跨越,那將來你還怎么生活呢?來,老師架桿,跳!大膽些!”看著老師那認(rèn)真的表情,望著老師那期盼的眼睛,我“奮不顧身”,大吼一聲,牛犢子一樣“噌”地跨了過去。老師啊,你說得對,如許小桿尚不得過,今后如何生存?直到今天,一碰到麻煩,我就時常想起我的老師,想起那雙眼睛,然后精力充沛信心百倍地投入到每一件事情當(dāng)中。家庭戰(zhàn)爭仍在持續(xù),父母仍然沉浸在那毫無意義的馬拉松式的爭吵之中。那天,父母摔鍋砸碗,竭盡肆虐之能事,大肆“拼殺”一番后,雙雙離開了家。學(xué)校離我家很近,猛然間,我聽到了學(xué)校那老牛喚仔一般的上課鐘聲。無奈,我只好抱起睡夢中的小弟,沖進(jìn)了課堂。四十多雙眼睛齊刷刷地射向了我。當(dāng)我的老師問我為什么抱著孩子來上課時,我的眼淚撲簌簌地流了下來。我能說什么呢?父母啊,由于你們的淺薄與無聊,使得子女幼小的心靈一次次地在流血啊!
聰明的教師撲閃了幾下大眼睛,她終于看出了苗頭。從此,上課來的時候,她總要端個盆子,里邊放一兩件臟衣服,以到我家洗衣服的名義,經(jīng)常幫助我們家。在我的家中,老師洗過碗,涮過鍋,洗過我父母的臟衣服,縫補(bǔ)過我的小破襖,幫我的奶奶洗過澡,教過我剛懂事的弟弟認(rèn)過字……日復(fù)一日,年復(fù)一年,一絲一縷,依然歷歷在目,使我刻骨銘心,永世難忘。記得那是一個冬日,北風(fēng)呼嘯著。受母之命,我搖搖擺擺地要把一桶水入比我還要高的水缸里?墒俏夷挲g尚小,力氣不足,撲通一聲摔倒在地,刺骨的冰水濺了我滿臉滿鞋。正當(dāng)我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、干瞪兩眼不知所措時,我的老師悄悄地出現(xiàn)在我的家門口。我叫了一聲“老師”,便哭喊著沖進(jìn)她的懷抱。我只記得老師解開衣襟,擁我入懷,眼淚嘀嘀嗒嗒落在我的臉上,嘴里喃喃著:“ ……(未完,全文共3124字,當(dāng)前僅顯示1578字,請閱讀下面提示信息。
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