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教育部門學(xué)習(xí)十七大解放思想心得體會

發(fā)表時(shí)間:2008/7/7 12:06:00
目錄/提綱:……
一、堅(jiān)持解放思想,強(qiáng)化質(zhì)量興教意識,增強(qiáng)發(fā)展xx教育的危機(jī)感和責(zé)任感
二、堅(jiān)持解放思想,增強(qiáng)校長隊(duì)伍的辦學(xué)理念和
三、堅(jiān)持解放思想,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
四、堅(jiān)持解放思想,加強(qiáng)教學(xué)管理創(chuàng)新,提高學(xué)校精細(xì)化管理水平
五、堅(jiān)持解放思想,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
七、做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作
……

  教育部門學(xué)習(xí)十七大解放思想心得體會
  _總書記在黨的十七大報(bào)告中指出:解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一寶。30年來,在以解放思想為先導(dǎo)的社會變革中,中國共產(chǎn)黨人和中國人民一往無前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的制度實(shí)踐,譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩,中國人民的面貌,社會主義中國的面貌,中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。我縣教育事業(yè)也取得了令人矚目的成就。
  當(dāng)前,我國正處于歷史轉(zhuǎn)型期。我縣教育事業(yè)同樣經(jīng)歷著轉(zhuǎn)型期的陣痛。教育競爭愈演愈烈,你爭我趕,不進(jìn)則退,慢進(jìn)亦退;人家沖上去了,你還在按部就班,慢步前行,只能是落后挨打。面對應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,由于我們未能及時(shí)解放思想,更新觀念,一些教育人跟不上新形勢,思想上出現(xiàn)了困惑,迷失了自己;教育資源的流失,管理的缺失,加劇了發(fā)展的困難……面對這一嚴(yán)峻形勢,當(dāng)代**教育人只有一種選擇,那就是再掀思想解放高潮,用解放思想的利劍,再殺出一條血路來。
  鑒于這種認(rèn)識,縣教體局新班子組建伊始,就在全系統(tǒng)發(fā)起了一場以解放思想為先導(dǎo),推進(jìn)**教育發(fā)展為主題的大討論,得到系統(tǒng)內(nèi)外的一致響應(yīng)和踴躍參與。局里成立了以局長為組長的大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)60名干部組成20個(gè)工作組,于春節(jié)過后分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校
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穩(wěn)定。尤其是年初以來,通過開展解放思想、推動發(fā)展大討論活動,全縣教育系統(tǒng)上下踴躍參與活動,積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,結(jié)合本校實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)抓好活動開展,全縣上下出現(xiàn)了人人講質(zhì)量,校校抓質(zhì)量的良好氛圍,可謂是開局良好,為今后的事業(yè)發(fā)展打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。全縣教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢,增強(qiáng)了我們辦好**教育的信心和決心。
  在看到成績的同時(shí),也要清醒地看到,與兄弟縣區(qū)相比,我們還有一些差距和問題:教育的整體質(zhì)量不高,學(xué)校管理還存在一些亟待解決的問題,學(xué)科帶頭人隊(duì)伍偏小,師資水平有待提高,高中優(yōu)秀生外流問題較為突出。辦學(xué)條件較差,辦學(xué)環(huán)境有待改善等等。這些問題的存在,影響了我縣教育的健康發(fā)展,影響了我縣教育的形象。我們一定要高度重視,正確對待。我們講形勢喜人是要堅(jiān)定發(fā)展的信心,講形勢逼人是要求我們頭腦清醒,居安思危,痛下決心,科學(xué)謀劃,闖出一條快速發(fā)展、勇趕先進(jìn)的好路子。
  二、堅(jiān)持解放思想,增強(qiáng)校長隊(duì)伍的辦學(xué)理念和
  管理水平,努力造就一批新時(shí)代的人民教育家。
  在整個(gè)教育事業(yè)中,校長的崗位非常特殊,職責(zé)特別神圣,工作格外重要。從一定意義上說,對學(xué)校,有一個(gè)好的校長就有一所好學(xué)校;對學(xué)生,有一個(gè)好校長就有許多好老師;對國家,有一個(gè)好校長就有一批好學(xué)生。說到底,學(xué)校教育就是校長帶領(lǐng)全體教職員工實(shí)施的,教育目標(biāo)是校長帶領(lǐng)全體教職員工實(shí)現(xiàn)的。校長的教育理念、教育思想、教育素養(yǎng)、管理能力如何,工作開展的效果如何,直接關(guān)系到整個(gè)教育的質(zhì)量,關(guān)系到黨和國家教育方針的落實(shí),關(guān)系到一代甚至幾代人的健康成才,關(guān)系到中華民族的未來,因此,校長作用影響重大,牽動教育工作全局。
  應(yīng)當(dāng)充分肯定的是,我縣廣大校長們在以往的工作中承擔(dān)著重要責(zé)任,付出了艱辛的努力,做出了積極的貢獻(xiàn)。校長們的工作非常辛苦,既要組織教學(xué),又要管理學(xué)校;既要牽掛學(xué)生,又要關(guān)注教師;既要建設(shè)
  面對新形勢新挑戰(zhàn)新任務(wù),我們的校長既迎來了發(fā)展教育的最佳時(shí)機(jī)和機(jī)遇,也面臨著強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。校長的工作應(yīng)百分之百用在學(xué)校工作上,要把學(xué)校的一切工作變成教育的機(jī)會和手段,讓自己和教師的一言一行,讓學(xué)校的一磚一瓦、一草一木、一角一景都體現(xiàn)著教育。對事情的選擇和判斷要來源于學(xué)校的教育活動是否有利于學(xué)生的成才成長,要把自己的理想變成每一天的努力,把日常的繁雜工作與追求理想融為一體。不會因?yàn)槔щy、挫折、寂寞、不理解甚至影響自己的名利而動搖自己的信念與追求。由于各種客觀條件和發(fā)展階段的限制,有時(shí)也會采取一些迫不得已的辦法和措施,但一定要有清醒的頭腦和保持清醒的認(rèn)識,盡最大努力減少其中的負(fù)面影響,不會把它當(dāng)成教育本身。要有專業(yè)化的理念,著眼于學(xué)校有質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,要強(qiáng)化質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)校的意識,樹立不抓質(zhì)量的校長就不是一個(gè)好校長,不是一個(gè)稱職的校長的觀念。要順應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變:在教育的內(nèi)涵上實(shí)現(xiàn)從注重量的發(fā)展到質(zhì)的提升為中心的轉(zhuǎn)變;在發(fā)展重點(diǎn)上,實(shí)現(xiàn)以硬件建設(shè)
  校長在日常工作中應(yīng)努力做到:認(rèn)真分析學(xué)校工作實(shí)情,查找薄弱環(huán)節(jié),確定推進(jìn)工作發(fā)展的重點(diǎn)的突破口,完善學(xué),F(xiàn)代管理制度,明確工作目標(biāo)責(zé)任,層層分解落實(shí),環(huán)環(huán)相扣;團(tuán)結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,凝聚全體教職員工,努力把學(xué)校建成和諧之家,以正確的思想引導(dǎo)人,以高尚的情操熏陶人,以科學(xué)的制度規(guī)范人,以人文的情懷關(guān)心人,以實(shí)干的精神帶動人。要相信人、激勵人、成就人,給教師創(chuàng)造充分的發(fā)展空間,讓每個(gè)人在自己的崗位上都體現(xiàn)自身的價(jià)值,特別是關(guān)注教職工的精神需求和切身利益,努力為他們排憂解難,創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活條件。一個(gè)好校長要達(dá)到兩種境界:一是帶出一所好學(xué)校,就是把正確的辦學(xué)理念融入到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),使校長的作用現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)出來。真正做到:有了一個(gè)好校長,就有一所好學(xué)校。二是構(gòu)建好學(xué)校文化,繼往開來,對已有的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng),不斷發(fā)揚(yáng)光大,形成本校獨(dú)特文化,使校長的長遠(yuǎn)作用體現(xiàn)出來。真正做到:好校長走了,留下一所長遠(yuǎn)的好學(xué)校。
  校長是事業(yè)干部、事業(yè)人,不是行政長官。要克服校長“行政化”傾向,要把百分之百的精力用于教育。要以校為家,以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),防止一些不良作風(fēng)在校長、在校園滋生蔓延,要堅(jiān)決落實(shí)縣委狠剎四風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)
  三、堅(jiān)持解放思想,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
  教師是人類文明的傳承者,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍,就沒有高質(zhì)量的教育。教師最辛苦,既要做好教學(xué)工作,備課、講課、批作業(yè),還要加強(qiáng)自 ……(未完,全文共6825字,當(dāng)前僅顯示2396字,請閱讀下面提示信息。收藏《教育部門學(xué)習(xí)十七大解放思想心得體會》
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