學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議上的講話

　　老師們、同志們：
　　2007年過去了，翻開歲月沉甸甸的日誌，每一頁都浸透了同志們辛勤汗水。值此2008年新春佳節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表學(xué)校黨政，向全體教職員工致以崇高的敬意和美好的祝愿！
　　老師們、同志們，放之人類文明歷史的長河，宜春中學(xué)是再年輕不過的。但如果以我們有限的生命和對事業(yè)的投入為參照，宜春中學(xué)一百多年的風(fēng)雨歷程則不可不謂漫長，不能不說坎坷。
　　在新中國解放前的47年里，學(xué)校歷經(jīng)辛亥革命、北伐戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，正常教學(xué)被屢屢打斷，學(xué)校幾易其址，師生顛沛流離。1938年秋，學(xué)校為躲避日機(jī)轟炸，遷往宜春城南30里的新坊，以祠堂、廟宇作為教室、寢室，其辦學(xué)條件之艱苦我們
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精神？細(xì)細(xì)品味這一百多年的艱辛歷程，我們看到的是----信念、責(zé)任、奉獻(xiàn)、進(jìn)取。
　　教師的信念是對教育理想的執(zhí)著追求，沒有信念就不能堅(jiān)持，就沒有與困境斗爭的勇氣和力量。宜春中學(xué)倍受戰(zhàn)火侵?jǐn)_，一代代**人仍然前赴后繼，不屈不撓，為什么？正是因?yàn)?*人對“教育興國”的執(zhí)著追求，正是有信念的力量，才讓他們矢志不渝，奮然前行。_期間，老師拿上書本上課，放下書本接受批斗，是什么支撐著他們，讓他們依然堅(jiān)守三尺講臺(tái)，是一種責(zé)任，是教師這一職業(yè)的神圣責(zé)任讓他們即便身心俱疲，也依然堅(jiān)持著向?qū)W生傳遞知識(shí)、傳遞快樂的事業(yè)。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，這是人們對教師這一職業(yè)的最高褒獎(jiǎng)，為什么？宜春中學(xué)不平的發(fā)展道路上那些可歌可泣的事跡給予了我們答案，而在這一個(gè)個(gè)感人的故事背后，無不凝結(jié)著“奉獻(xiàn)”這種高尚的品格和偉大的精神。宜春中學(xué)在20世紀(jì)20年代就已經(jīng)確立了江西省名校的地位，此后學(xué)校雖歷經(jīng)波折，但名校地位一直都未動(dòng)搖，這正是由于一代代**師生具有不懼艱難，銳意進(jìn)取的拼搏精神，才能使宜春中學(xué)一次次突破阻礙，一次次沖出困境，走向光明，走向未來。
　　老師們、同志們，今天，宜春中學(xué)發(fā)展的歷史使命責(zé)無旁貸地落在了我們的肩上。學(xué)校當(dāng)前的困難大家基本上是清楚的，經(jīng)濟(jì)上債務(wù)纏身、入不敷出，管理上面臨規(guī)模、設(shè)施、運(yùn)轉(zhuǎn)、環(huán)境等各方面的壓力，擺在我們面前的這一切似乎都成了我們難以逾越的障礙。
　　但是，我們應(yīng)該看到，如果加長我們思維的寬度和長度，如果我們把現(xiàn)在的困難和那些炮火連天的歲月相比，我們還是幸福的。我們也應(yīng)該看到，在困難面前，廣大教職員工沒有選擇退縮和逃避，依然兢兢業(yè)業(yè)忘我地工作著。炎炎烈日、風(fēng)霜雨雪沒有阻擋我們奔向崗位的腳步，經(jīng)濟(jì)困難、條件不足也沒有磨滅我們的意志。天剛亮，校園里就活動(dòng)著班主任和上早讀的科任老師的身影；在年級(jí)，一些老師超負(fù)荷工作，有的每周要上四個(gè)晚自習(xí)，甚至還兼任了班主任工作；在深夜，當(dāng)整個(gè)城市都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我們的值日干部、班主任、老師還在打著手電筒巡查學(xué)生就寢，天天如此，風(fēng)雨無阻。這充分說明，宜春中學(xué)百年積淀的優(yōu)秀傳統(tǒng)我們沒有丟，偉大的**精神仍然閃耀在我們每一個(gè)教職員工平凡的勞動(dòng)中。
　　歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們：在信念面前，沒有不可逾越的障礙；在困境面前，我們不能忘記作為一個(gè)人民教師的責(zé)任；在壓力面前，我們更應(yīng)該多一點(diǎn)奉獻(xiàn)；在坎坷的道路上，我們更能爆發(fā)出強(qiáng)大的力量！面對經(jīng)濟(jì)困境和重重阻力，我校萬名師生齊心協(xié)力、頑強(qiáng)拼搏，不僅力保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè) ……（未完，全文共2127字，當(dāng)前僅顯示1352字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議上的講話》）