目錄/提綱:……
一、_與傳統(tǒng)宗教的本質(zhì)區(qū)別
六是運用現(xiàn)代科技信息手段,大肆進行反社會、反人類、反科學、反傳統(tǒng)宗教的宣傳
二、在與_的斗爭中傳統(tǒng)宗教應當發(fā)揮其獨特的積極作用
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在黨中央的正確領(lǐng)導下,我們同“***”_組織的斗爭已經(jīng)取得了決定性勝利。但“***”_組織并不甘心自己的失敗,在以美國_西方反華_和___的支持縱容下,其zhi事?lián)v亂活動屢有發(fā)生。與此同時,其他_組織也趁機興風作浪。_組織的滋長已成為一大社會公害。嚴重影響著我國的社會政治穩(wěn)定。如何從根本上鏟除_,消除這一社會毒瘤?我們采取了多種方法和措施,如建立專門機構(gòu)、專門隊伍,宣傳揭批_本質(zhì),教育轉(zhuǎn)化受騙群眾,嚴厲打擊頑固分子等等,可以說都是非常必要、非常重要而又行之有效的辦法。除此之外,從_產(chǎn)生的原因背景,特別是其冒用z-教旗號的特征角度出發(fā),筆者認為正確區(qū)分_與傳統(tǒng)z-教的本質(zhì)區(qū)別,充分發(fā)揮傳統(tǒng)z-教積極作用抵制和防范__不失為一種特殊而有效的辦法。
一、_與傳統(tǒng)z-教的本質(zhì)區(qū)別
盡管_是打著z-教的幌子起家,但是_與傳統(tǒng)z-教有著本質(zhì)的區(qū)別:從z-教學的角度來看,傳統(tǒng)z-教都有自己的最高信仰、經(jīng)典、哲學理論基礎(chǔ)、教理教義思想、神學體系;都有自己的世界觀、社會觀、人生觀、價值觀,都是隨著社會的發(fā)展進步而不斷適應時代,引導信徒棄惡從善,凈化社會,凈化人倫。而世界上的一切_,只能從傳統(tǒng)z-教的經(jīng)典中剽竊只言片語,七編八湊,肆意歪曲,不
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人體科學的奧秘,只能是信口雌黃,胡說一通,結(jié)果繆種誤傳,貽害百姓,導致那么多的人走火入魔,戕害自己的身體,殘害生命,制造了一幕又一幕的人間慘劇,禍國殃民。
由此可見,這些_有著一些共同的特征:一是依靠z-教作為起家的幌子,一旦羽毛豐滿便肆意貶低z-教;二是敲詐勒索,聚斂錢財;三是大搞教主崇拜,宣揚末世論,對抗社會,擾亂人心;四是利用人的認知局限性,編造謊言,欺世盜名,否定一切人類文明;五是違背倫理,摧殘人性;六是運用現(xiàn)代科技信息手段,大肆進行反社會、反人類、反科學、反傳統(tǒng)z-教的宣傳。
_與傳統(tǒng)z-教格格不入。正教主張愛國愛教,_公然對抗政府,正教主張熱愛和平,_要制造事端;正教主張重生樂生,_要殘害生命;正教主張長生久視,_大都是以自殺圓滿;正教主張眾生平等,_視不信者為魔。古今中外,凡是_出現(xiàn),正信z-教就要受到極大的傷害,所以傳統(tǒng)z-教應當站在反_的前列,為維護自身的純潔與尊嚴與_作堅決的斗爭。
二、在與_的斗爭中傳統(tǒng)z-教應當發(fā)揮其獨特的積極作用
正邪不可兩立,摧邪方可顯正。古人云:“圣人以神道設(shè)教而天下服矣,_以神道惑人則天下亂矣!眰鹘y(tǒng)z-教歷來是被各種_組織經(jīng)常盜用以欺騙群眾的手段,是被_侵害的對象。美國的“人民圣殿教”開始是利用基督教,當_擴大后便公開與基督教為敵,與社會為敵,走上了_的道路!***”在所有傳統(tǒng)z-教那里盜取了一遍,又將所有z-教貶低了一遍,踐踏了一遍。所以我國z-教界在反對_,特別在反對“***”_的斗爭中發(fā)揮作用至少可以從以下幾方面著手:
1、加強z-教內(nèi)部的信仰建設(shè),樹立正信,自覺抵制_的侵害,維護社會的穩(wěn)定。早在1988年,_同志就深刻指出:“中國的問題,壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境,什么都搞不成,已經(jīng)取得的成果也會失掉!盻同志也指出:沒有政治穩(wěn)定,社會動蕩不安,什么改革開放,什么經(jīng)濟建設(shè),統(tǒng)統(tǒng)搞不成。我國出現(xiàn)的_“***”制造事端,目的就是要破壞穩(wěn)定。如果這種行為得不到有效的制止,就會產(chǎn)生嚴重的政治后果。我國傳統(tǒng)的z-教都有愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng),都有維護_的教義主張。中國五大z-教擁有信徒超過一億,是一支很重要的社會力量。z-教界可以通過加強信仰建設(shè),提高教職人員隊伍的素質(zhì),向x-教群眾積極宣傳教理教義,提高x-教群眾對_的免疫能力,自覺抵制_的侵害;各傳統(tǒng)z-教中都有眾善奉行的思想,這些思想大都在其戒律、戒條中有所體現(xiàn),作為約束個體行為的標準,嚴格自律,揚善去惡,加強道德修養(yǎng),使人們自潔、守正、清靜無為、淡泊名利。對x-教群眾加強這方面的教育,有利于端正社會風氣、凈化心靈,促進人心向善,對于提高識別_的能力,抵制_侵害,維護社會的穩(wěn)定有著積極的作用。
2、z-教界人士對_進行針鋒相對的揭露和批駁,維護正信z-教的純潔與尊嚴。_的初始大多盜用傳統(tǒng)z-教的一些內(nèi)容,由始作俑者斷章取義,肆意歪曲,編造一套荒誕不經(jīng)的歪理邪說來迷惑欺騙那些精神上需要安慰的人們。就_“***”而言,李洪志就盜用了許多佛、道教的專用術(shù)語,如佛教的法輪、法身、業(yè)力等,道教的性命雙修、修煉元神、真、善、圓滿、太極圖、反樸歸真等,李洪志顛倒黑白、混淆是非。社會上的一些人對于佛道教又所知寥寥,誤認為李洪志的解釋是正確的,殊不知李洪志只是在利用這些術(shù)語欺騙那些有心理需求的人們,達到自己不可告人的目的。李洪志還貶低所有的z-教,胡說他比老子、釋迦牟尼、耶穌都高明。這極大地傷害了傳統(tǒng)z-教,使得一些人對傳統(tǒng)z-教產(chǎn)生了誤解,在社會上產(chǎn)生了不良影響。z-教界人士必須勇敢地站出來,戳穿_的欺騙伎倆,與_作針鋒相對的斗爭,徹底揭露和批駁_的陰謀,維護z-教的純潔和尊嚴。在我國,最先舉起反對“***”旗幟的就是z-教界,1996年佛教界就開始公開揭露批判“***”的_本質(zhì),為中央正確處置“***”_發(fā)揮了積極的作用;诜確斗爭是長期的任務(wù),作為傳統(tǒng)z-教必須提高認識,看清_的政治本質(zhì)、社會危害及對z-教界的傷害,堅決與一切_斗爭到底,徹底鏟除_的惡劣影響。要不斷提高對_的識別能力。世界上的_林林種種,我們即使在國內(nèi)鏟除了“***”_,其他_的滋生、國外_的傳播也在所難免。只有提高對_的判斷能力,才能夠有助于我們在改革開放新形勢下,加強對國內(nèi)外各種_的防范與警惕,才能保證在各種形式的_冒頭之時,即能予以最嚴厲的打擊,從而為改革開放的順利進行提供一個良好的、穩(wěn)定的 ……(未完,全文共4819字,當前僅顯示2434字,請閱讀下面提示信息。
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