市教育局強力推進農村遠程教育應用工作思想發(fā)動培訓促動管理推動

　　我市是全省三個縣級市之一，面積平方公里，人口萬，轄鎮(zhèn)鄉(xiāng)個街道辦事處個行政村。全市共有市辦中小學所，其中高中所，初級中學所，小學所；另有機關幼兒園所，進校（職中）所，企辦完全中學所，小學所，民辦完全中學所，初中所，小學所；在校學生人，教職工名。年月高標準實現“兩基”達標，年月被評為“全國兩基工作先進縣”，年月，榮獲省級普及實驗教學先進縣市稱號。**年依據國家財政部、教育部、發(fā)改委三部委《農村中小學現代遠程教育工程試點工作方案》，我市農村中小學現代遠程教育工程項目在省，市項目工作領導小組的領導下，采取有力措施，全面推進工程各項工作健康發(fā)展。**年，在省市項目辦的直接領導下，興平市教育局嚴把質量關，狠抓應用，使興平市農村中小學現代遠程教育工程高質量、高標準地得以實施，這對實現我市信息技術教育現代化有著深遠的意義。
　　一、全面部署抓啟動
　　⒈加強組織領導
　　根據陜西省農村中
……（新文秘網http://m.jey722.cn省略630字，正式會員可完整閱讀）……　
遠程教育工作順利開展，興平市教育局充分利用局內刊物《興平教育通訊》，及時通報表揚遠程教育工作先進集體，批評落后單位，指出存在問題。在前期準備工作中，對準備工作進程快、標準高的學校進行表揚，同時對典型事例進行報道。如馬嵬鎮(zhèn)羊圈小學，在改造衛(wèi)星收視教室的工作中，校長李生茂同志帶領教師親自動手，刮墻皮、焊防護網，并把自己家備用木板拉到學校，以解決學校專用教室改造的用料問題。工程的前期準備缺少資金，李生茂老師拿出了自己的元錢，在他的帶領下，多名教師，每人拿出了元錢，共集資元。大家心往一處想，勁往一處使，僅用了天時間，就使原本破舊的教室變成了現代化的標準衛(wèi)星收視教室；趙村鎮(zhèn)徐王小學校長田碧珍為完成遠程教育的前期準備工作，多方奔走，籌措資金千余元用于衛(wèi)星收視教室的翻新改造。據統(tǒng)計，在工程前期準備工作中，我市所項目校共投資萬元，用于教室的改造及購買防盜設施。社會力量共籌措資金萬元用于項目設備的正常運轉和維護經費。
　　在各級領導的重視、支持及各方面的共同努力下，我市遠程教育工程的安裝實施工作高標準、高質量地完成并順利地通過了省市聯合驗收。正如省遠教辦執(zhí)行主任李建軍同志在驗收總結時所講的：興平市遠程教育工程在實施過程中，領導重視、安排周密、認識明確、措施得力、管理規(guī)范、落實到位、應用良好、師生擁護、群眾滿意、成績卓著。
　　二、強化培訓抓促動
　　遠程教育工程的實施關鍵在應用，我們狠抓“應用”這個中心不放松。針對農村中小學現代遠程教育應用技術薄弱，教師資源匱乏的現狀，教育局局長張文輝親自安排于月日召開了專題會議，決定從師資培訓入手，充分發(fā)揮省市兩級培訓的名骨干教師的作用，強化校本培訓，狠抓落實應用工作。為此，教育局具_定了《興平市農村中小學遠程教育師資培訓工作安排意見》（附后），要求各教委從月日開始，利用節(jié)假日進行為期一月的集中培訓，并于周內進行校本培訓，要求的教師掌握遠教設備的應用技術，并建立教師培訓業(yè)務檔案，作為教師評優(yōu)晉職的重要依據。
　　教育局加大了培訓工作的檢查力度，嚴防培訓工作走形式。為了確保培訓的質量，教育局組織專業(yè)人員編排、刻錄了《興平市農村中小學現代遠程教育應用示范操作》光盤，共計張。本次參加遠程教育師資培訓的教師共計名，他們基本上掌握了遠教資源的應用技術，使優(yōu)質教育資源能夠順利進入學校、步入課堂，學生受益，使我市遠程教育應用水平上了一個新臺階。
　　二、嚴管細查抓推動
　�、睆娀贫冉ㄔO，確保設備正常運轉
　　為了確保應用工作落在實處，教育局先后制定了《興平市農村中小學現代遠程教育工程項目實施方案》、《興平市農村中小學現代遠程教育工程教育師資方案》、《興平市農村中小學現代遠程教育工程教學應用實施方案》等種制度，以確保遠程教育的應用工作落在實處。年初，市教育局在充分調研的基礎上，下發(fā)了《興平市農村中小學現代遠程教育工程項目設備管理制度》，明確要求“教育局定期檢查各項目學校的設備管理工作，每學期對項目學校進行一次抽查，年底全面檢查評比。對于設備管理不善，使用率不達標的項目學校，將追究學校領導的行政責任，決不遷就姑息。
　�、布哟髾z查力度，力促應用工作
　　月日，教育局下發(fā)了《關于對“興平市農村中小學現代遠程教育”實施應用工作檢查評估的通知》（興教發(fā)（）號），從月日開始 ……（未完，全文共3500字，當前僅顯示1767字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局強力推進農村遠程教育應用工作思想發(fā)動培訓促動管理推動》）