校長抓基層黨建工作述職報告

目錄/提綱：……
一、主要做法和成效
（一）強學(xué)習抓實政治建設(shè)
（二）夯基礎(chǔ)做實工作成效
（三）抓落實強化黨建引領(lǐng)
（四）落實黨建責任，從嚴管黨治黨
二、存在問題及原因分析
一是黨建責任壓力傳導(dǎo)不夠到位，對基層黨建工作落實監(jiān)管不到位
二是項目推進工作滯后，部分重點項目進展緩慢
三是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量較差，全市排位靠后
三是小學(xué)學(xué)校管理隊伍素質(zhì)不高和學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實不到位
三、下一步努力方向
（一）黨建引領(lǐng)開創(chuàng)教育發(fā)展新局面
（二）同向發(fā)力做好兩項改革“后半篇”文章
（三）綜合發(fā)力做好創(chuàng)優(yōu)爭先工作
……
校長抓基層黨建工作述職報告

一年來，我堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實縣委工作部署，堅持貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針，全面落實抓基層黨建主體責任和第一責任，扛主責、抓主業(yè)、帶班子、建機制、強基礎(chǔ)、抓創(chuàng)建、激活力，縱深推進全面從嚴治黨，努力為。教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的政治保障。
一、主要做法和成效
（一）強學(xué)習抓實政治建設(shè)。以上率下帶頭學(xué)。通過黨組會、中心組學(xué)習會、“三會一課”等組織深入學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平總書記來川視察重要指示精神和習近平關(guān)于教育的重要論述、指示精神等。全年會議領(lǐng)學(xué)27次，講黨課4節(jié)。宣傳宣講及時學(xué)。整合教育系統(tǒng)理論宣講骨干組建宣講團10余支，深入宣講黨的二十大報告，及時宣講省委十二屆二次、三次、四次全會，市委五屆二次、三次、四次全會和縣委十五屆五次、七次全會精神等100多場次，讓近500名在職黨員和廣大干部職工既干好自己的本職業(yè)務(wù)工作，又及時跟進政治理論學(xué)習，提高政治站位和理論修養(yǎng)。依托平臺天
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略691字，正式會員可完整閱讀）……　
線601人，較上年增加58人，本科上線率提高至61%，首屆直播班”本科上線率達100%。職高新開設(shè)“3+2”五年制大專專業(yè)2個，生源吸引力不斷增強，“9+3”學(xué)生就業(yè)率（含升學(xué)）達100%，辦學(xué)影響力邁向覆蓋3縣、輻射8縣。中考普高上線率穩(wěn)居全市前列，整體成績較去年大幅提升。
（三）抓落實強化黨建引領(lǐng)。抓黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制落實。全年組織學(xué)校書記、校（園）長專題學(xué)習3次，率領(lǐng)班子成員等入校調(diào)研指導(dǎo)90余次，在調(diào)整配齊配強支部班子、完善制度建設(shè)、強化黨建引領(lǐng)等方面做好把脈引導(dǎo)。落實書記、校長分設(shè)，其余書記校（園）長一肩挑的全面配齊專職副書記。制定《書記校長經(jīng)常性溝通制度》《學(xué)校黨組織會議議事規(guī)則（試行）》和《學(xué)校校務(wù)會議議事規(guī)則（試行）》，并督導(dǎo)做好落實。抓民辦幼兒園黨建工作指導(dǎo)幫助。做好“黨建全覆蓋”和“組織全覆蓋”工作，為兩個新建支部爭取黨建工作經(jīng)費16000元，并指導(dǎo)其規(guī)范陣地建設(shè)和組織管理，民辦幼兒園黨建工作獲省市兩級檢查專家的肯定。抓黨員隊伍建設(shè)和表率作用發(fā)揮。重視黨員教育管理和先進人物的培養(yǎng)選樹，堅持實行黨員結(jié)對幫扶，黨員教師結(jié)對幫扶青年教師371名和困難學(xué)生613人。組建名師名校長工作室、黨員科研攻關(guān)組13個，成員390余人，申報省市科研課題30個。組建黨員先鋒隊、志愿服務(wù)隊27支，參與留守兒童關(guān)愛行動、社區(qū)志愿服務(wù)、文明城市創(chuàng)建、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興有效銜接結(jié)對幫扶等上千余人次。黨員教師在教學(xué)教研、論文撰寫、精品課、校園影視大賽等方面爭先創(chuàng)優(yōu)，獲得省、市、縣級表彰獎勵1000多人次，有效發(fā)揮黨員先鋒模范作用。抓黨建示范學(xué)校的創(chuàng)建與引領(lǐng)。規(guī)范學(xué)校組織生活和管理，持續(xù)深化“一學(xué)校一品牌、一支部一特色”，突出黨建引領(lǐng)，強化黨建與業(yè)務(wù)工作的契合。強化市級黨建示范學(xué)校示范引領(lǐng)作用，已成功創(chuàng)建第三批市級黨建示范學(xué)校（全市僅8所），爭創(chuàng)第四批市級黨建示范學(xué)校，11月已高質(zhì)量接受市委教育工委驗收檢查。
（四）落實黨建責任，從嚴管黨治黨。牽牢管黨治黨“牛鼻子”。始終把抓班子、帶隊伍作為履行黨建工作的基礎(chǔ)，實行黨建責任清單制、督導(dǎo)制和考核制管理，切實履行“第一責任人”職責，召開工委會12次，研究推進部署黨建工作37項。強化政治監(jiān)督“風向標”。縣委教育工委不斷健全監(jiān)督檢查、述責述廉、考核問責等機制，通過警示教育、及時提醒等方式增強干部職工廉潔自律意識和自覺性。配合派駐紀檢組查處2起違紀違法案件，處分2人。確保思想防線“零死角”。落實_態(tài)責任清單制管理，筑牢宣傳陣地，營造環(huán)境氛圍，定期排查整改問題風險點。創(chuàng)建城區(qū)中學(xué)兩個市級社會主義核心價值觀示范點。
二、存在問題及原因分析
回顧一年來的工作，主要還存在以下三個方面的問題：一是黨建責任壓力傳導(dǎo)不夠到位，對基層黨建工作落實監(jiān)管不到位。如，等問題被列為軟弱渙散黨組織。二是項目推進工作滯后，部分重點項目進展緩慢。三是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量較差，全市排位靠后。
以上問題究其原因：一是對基層黨組織書記抓黨建的職責要求不高，工作過程性督導(dǎo)偏少；沒有堅持定期召開學(xué)校黨組織書記會和黨風廉政建設(shè)、_態(tài)工作研判會，導(dǎo)致黨組織書記對黨建工作主體主責的認識不一，工作成效兩極差異化大。有一批示范引領(lǐng)學(xué)校，書記、校長思想站位高、黨性原則強，高度重視黨建工作，校園文化和黨建陣地建設(shè)好、組織管理規(guī)范、支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒示范作用發(fā)揮好，也有個別學(xué)校黨建工作整體情況較落后，存在被問題和事情推著走和窮于應(yīng)付的情況，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用發(fā)揮不足，需要在今后的工作中加以強化和提升。二是無法進入施工圖設(shè)計，前期 ……（未完，全文共3684字，當前僅顯示1940字，請閱讀下面提示信息。收藏《校長抓基層黨建工作述職報告》）