目錄/提綱:……
一、站位全局謀質(zhì)量
二、黨建引領強根基
三、警鐘長鳴保安全
四、防微杜漸抓紀律
一是小
二是多
三是放任,大家認為這些行為很小,為了所謂人情對這種行為放之任之
五、堅定不移促改革
……
在秋期開學工作會議上的講話
同志們:
在我重回教育事業(yè)的這半年里,深刻感受到教育系統(tǒng)勁往一處使,心往一處想的良好氛圍,全縣教育工作按照“**”工作思路,圓滿地完成了既定目標任務。進入新學期,如何做好
疫情防控常態(tài)化的教育教學工作,如何進一步推進教育改革和綜合治理,如何進一步抓好教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等等仍然是橫亙在我們面前的難題,可謂是形勢嚴峻、時間緊迫、任務重大,更需要在座各位和全縣教職工高度重視、團結(jié)一心、克難攻堅。下面我再強調(diào)五個方面。
一、站位全局謀質(zhì)量。近年來,縣委、縣政府高度重視全縣教育事業(yè)發(fā)展,教學條件優(yōu)化升級、教育質(zhì)量持續(xù)提升、總體成績穩(wěn)中有進、師資隊伍建設有力。但我們必須意識到,短期來看,教育質(zhì)量體現(xiàn)在升學率特別是高考上線率的逐年提升,長遠來看,我們追求的是全縣教育的良性循環(huán)。我們必須樹立強烈的大局意識、危機意識、機遇意識和趕超意識,必須深刻認識到教育質(zhì)量的提升是每一位老師共同努力、每一個學
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的發(fā)生是“一丑遮百俊”,其他工作做再好,安全工作出了問題,也沒有成績可言。所以安全問題我們幾乎是逢會必講,容不得一點僥幸心理和無所謂的思想。校園安全始終秉持著“屬地管理”“誰主管誰負責”的責任原則,在座的各位校長、園長就是校園安全第一責任人,組織把各位放在這個崗位上,就是把確保校園安全在內(nèi)的各項責任托付給了各位,這就是所謂的守土有責、守土負責、守土盡責。抓好校園安全是一項重大的民心工程和形象工程,我不止一次講過,教育yq燃點低、烈度高,一旦發(fā)生重大安全事故,影響的不僅僅是教育系統(tǒng)的形象,更關系到社會的大局穩(wěn)定。要是我們一切該做的都做到位了,就算真的有事故發(fā)生,我們也會少些愧疚和慌亂。這就要求我們的校領導、教師在日常工作中要做到全面、細致、深入,該盡到的責任一定不能推卸,該留存的檔案一定不能懶惰,責任要清晰,制度要完備,隱患要評估,預案要做足,存在的問題要做到心中有數(shù)。上半年,面對疫情反撲態(tài)勢,我們教育系統(tǒng)經(jīng)受住了考驗,整體上來說大局穩(wěn)定。新學期來臨,面對新冠疫情防控常態(tài)化形勢,我們要突出做好開學前工作準備、開學后日常防控,切實做到防控意識不減,防控措施不減,防控力度不減,堅決把病毒疫情阻隔在校門之外,確保師生生命安全和身體健康。
四、防微杜漸抓紀律。這里主要強調(diào)兩點,財經(jīng)紀律和作風紀律。要落實財務管理領導責任,校長作為學校財務管理第一責任人,要切實擔負起領導責任,學校財務部門統(tǒng)一核算,統(tǒng)一管理。強化預決算管理,嚴格財務收支管理,開源節(jié)流勤儉辦學,管好用好生均經(jīng)費,積極打造“陽光
財政”,自覺接受群眾監(jiān)督。隨著“雙減”政策深入實施,要準確把握延時服務費使用要求,為推動“雙減”工作充分發(fā)揮服務保障的作用。同時,嚴禁以課后服務名義亂收費,對弄虛作假、截留、挪用、擠占寒暑期及周末等課后服務專項經(jīng)費等違反財經(jīng)紀律行為的,責令改正,追回資金,并依法依規(guī)嚴肅追究。
黨風廉政建設永遠在路上,作風建設永遠在路上,永遠沒有休止符。上半年,我們先后召開了教育系統(tǒng)“一老一小一青壯”民生實事工作會,**特大暴雨災害以案促改
民主生活會,“五比五爭”作風建設
動員會,相信作為黨員干部,大家都是有高度的政治敏銳性的,能充分感受到當前反腐倡廉作風建設的高壓態(tài)勢。就我這段時間的感受來看,教育生態(tài)整體來說是良好的,但是我們要時刻謹防作風“微腐敗”。什么是微腐敗,一是小。亂用公權(quán)的行為很小,小到人們?nèi)菀缀鲆曀拇嬖;二是多。這種亂用公權(quán)行為比較普遍,對這種行為司空見慣、習以為常;三是放任,大家認為這些行為很小,為了所謂人情對這種行為放之任之。大家可以時常反思一下自己是不是有這種“大錯不犯,小錯不斷”的行為或想法。“千里長堤,潰于蟻穴”,很多干部就是毀在這些小事上,小事匯集為大事,偶爾轉(zhuǎn)變?yōu)槠匠#斐蔁o法挽回的后果,一著不慎,滿盤皆輸,令人痛惜。我們的各級干部要進一步嚴肅工作紀律,提高拒腐防變能力,營造廉潔從政、廉潔從教的良好氛圍。此外,要繼續(xù)教育引導我們的教師樹立良好的師德,進一步規(guī)范從教行為,樹立良好的師風,全面優(yōu)化教育系統(tǒng)形象作風。
五、堅定不移促改革。隨著《**縣中小學教育教學改革三年行動計劃》,《**縣人民政府關于印發(fā)推進教師“縣管校聘”改革的實施意見的通知》的相繼出臺,可以看出縣委縣政府對教育事業(yè)的重視程度之高。我們要緊緊圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展目標,做到改革不拐彎、問題不回避。凡是改革都會有阻力的,尤其 ……(未完,全文共2866字,當前僅顯示1822字,請閱讀下面提示信息。
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