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縣教育局局長(zhǎng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題交流發(fā)言材料

發(fā)表時(shí)間:2024/8/21 9:41:28
目錄/提綱:……
一、學(xué)思想強(qiáng)黨性,深刻領(lǐng)會(huì)自覺運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂
(一)要深刻理解把握“堅(jiān)持人民至上”的根本價(jià)值取向,牢牢踐行辦好人民滿意教育的宗旨
(二)要深刻理解把握“堅(jiān)持自信自立”的鮮明精神特質(zhì),積極弘揚(yáng)文化自x-教育自信的力量
(三)要深刻理解把握“堅(jiān)持守正創(chuàng)新”的寶貴理論品格,勇于打造具有本土特色教育的品牌
(四)要深刻理解把握“堅(jiān)持問題導(dǎo)向”的求真務(wù)實(shí)態(tài)度,善于從問題中找到推動(dòng)發(fā)展的思路
(五)要深刻理解把握“堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”的科學(xué)思維方法,不斷擁有立足全局指點(diǎn)江山的謀略
(六)要深刻理解把握“堅(jiān)持胸懷天下”的宏大視野格局,真正踐行辦學(xué)立校為民為國(guó)的初心
二、重實(shí)踐建新功,用實(shí)際行動(dòng)為**教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)
(一)把主題教育融入中心工作
(二)把質(zhì)量提升擺在突出位置
(三)把解決問題作為重要抓手
三、轉(zhuǎn)作風(fēng)塑形象,以更加擔(dān)當(dāng)有為廉潔務(wù)實(shí)的責(zé)任和使命推動(dòng)教育振興
(一)持續(xù)深化“五比五爭(zhēng)”作風(fēng)建設(shè)
(二)切實(shí)履行好每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
(三)推動(dòng)清廉建設(shè)向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)
四、務(wù)必求實(shí)求效,扎實(shí)推動(dòng)主題教育走深走實(shí)
(一)轉(zhuǎn)變固有觀念,扛牢主體責(zé)任
(二)理清工作思路,落實(shí)目標(biāo)任務(wù)
(三)強(qiáng)化上下聯(lián)動(dòng),真督實(shí)查問效
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縣教育局局長(zhǎng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題交流發(fā)言材料

同志們:
開展第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育已經(jīng)近兩個(gè)月了,全縣教育系統(tǒng)緊緊圍繞主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求,學(xué)起來、干起來,有效推動(dòng)廣大黨員干部在“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”上取得了階段性成效。根據(jù)縣委教育工委主題教育工作安排,今天請(qǐng)大家回來主要目的就是進(jìn)一步交流對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的一些學(xué)習(xí)體會(huì),并結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際,談?wù)勎覀(gè)人的幾點(diǎn)意見。
一、學(xué)思想強(qiáng)黨性,深刻領(lǐng)會(huì)自覺運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂
開展主題教育,首要任務(wù)是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,教育引導(dǎo)廣大黨員從思想上正本清源、固本培元,以理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)完備、邏輯嚴(yán)密的思想體系,內(nèi)容博大精深、思想系統(tǒng)深邃,黨的十九大、十九屆六中全會(huì)提出的“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”概括了這一思想的主要內(nèi)容。黨的二十大報(bào)告把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論概括為“六個(gè)堅(jiān)持”,即必須堅(jiān)持人民至上,堅(jiān)持自信自立,堅(jiān)持守正創(chuàng)新,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,堅(jiān)持胸懷天下,這是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想活的靈魂,集中體現(xiàn)了這一思想的重大理論和實(shí)踐意義。全縣教育系統(tǒng)上下必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這一偉大思想體系,進(jìn)一步增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,努力實(shí)現(xiàn)以思想之變、引領(lǐng)發(fā)展之變,為**教育高質(zhì)量發(fā)展注入
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略1131字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
色文化“四張名片”。在**教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上,縣直各學(xué)校同頻共振、比學(xué)趕超,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校同臺(tái)打擂、明爭(zhēng)暗賽,共同創(chuàng)造了亮眼的辦學(xué)成果。義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn),優(yōu)質(zhì)學(xué)校不斷涌現(xiàn)。學(xué)前教育毛入園率、九年義務(wù)教育階段鞏固率均達(dá)到**%。特別是高中教育質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升,高考本科上線人數(shù)、增長(zhǎng)率、名校錄取率逐年提升,今年縣一高一本上線達(dá)**人,**、**院校錄取人數(shù)達(dá)**人,一本上線率由**年的**.**%上升到今年的**.**%,超全省近**個(gè)百分點(diǎn),更多的孩子考上了心儀的學(xué)校,更多的家庭重拾了**高中教育的希望。今年在慶祝全縣第**個(gè)教師節(jié)暨教育工作會(huì)議上,縣四大領(lǐng)導(dǎo)班子出席就是最有力的肯定,**書記說,**校長(zhǎng)被提拔到**實(shí)驗(yàn)高中任職就是市委對(duì)我縣最充分的褒獎(jiǎng)。教育廳毛廳長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào),考上清華、北大固然重要,但學(xué)校整體實(shí)力的攀升,學(xué)生整體素質(zhì)的提升更為重要。近兩年來,我們先后榮獲**等省級(jí)以上榮譽(yù)**多項(xiàng),這就是我們辛勤耕耘的成果、這就是我們堅(jiān)定發(fā)展的自信。我們完全有信心在新起點(diǎn)上持續(xù)發(fā)力,以高度的自信力、自豪感,充分激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,把中華民族“四個(gè)自信”弘揚(yáng)起來、堅(jiān)定下去,努力把教育工作做得更實(shí)更好。
(三)要深刻理解把握“堅(jiān)持守正創(chuàng)新”的寶貴理論品格,勇于打造具有本土特色教育的品牌
守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯(cuò)誤,創(chuàng)新才能把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。在新時(shí)代偉大實(shí)踐中創(chuàng)立的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,既堅(jiān)持了“老祖宗”、又講了許多新話,深刻回答了中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問。
黨的二十大報(bào)告指出,高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。只有堅(jiān)持創(chuàng)新,首先解決好動(dòng)力問題,才能打開新局面。堅(jiān)持守正創(chuàng)新,既全面體現(xiàn)在習(xí)近平總書記談_理政的全部理論和實(shí)踐中,也具體體現(xiàn)在習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的科學(xué)決策上。中共中央政治局**月**日第五次集體學(xué)習(xí)時(shí),習(xí)近平總書記就強(qiáng)調(diào),“從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變,必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力。要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理_、保障機(jī)制改革,堅(jiān)決破除一切制約教育高質(zhì)量發(fā)展的思想觀念束縛和_機(jī)制弊端,全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平!卑l(fā)展出題目,改革作文章。我們要堅(jiān)定不移推進(jìn)改革創(chuàng)新,為教育高質(zhì)量發(fā)展增活力添動(dòng)力。目前,我們先后榮獲**等榮譽(yù),我們要立足用好這些特色品牌,持續(xù)打造具有本土特色的教育亮點(diǎn)。比如,**中心學(xué)校的武術(shù)特色,**實(shí)驗(yàn)學(xué)校的經(jīng)典文化誦讀,**小學(xué)、**初級(jí)中學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)等等。下一步,各學(xué)校可以圍繞高效課堂、集團(tuán)辦學(xué)、學(xué)生社團(tuán)、課后服務(wù)、校本培訓(xùn)、教學(xué)研究等方面,在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)提煉打造自己的特色亮點(diǎn),培養(yǎng)教育品牌,擦亮**教育名片,助力**教育高質(zhì)量發(fā)展再上新臺(tái)階。
(四)要深刻理解把握“堅(jiān)持問題導(dǎo)向”的求真務(wù)實(shí)態(tài)度,善于從問題中找到推動(dòng)發(fā)展的思路
問題是時(shí)代的_,回答并指導(dǎo)解決問題是理論的根本任務(wù)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮明風(fēng)格。在新時(shí)代十年的偉大實(shí)踐中,以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把問題作為研究制定政策的起點(diǎn),把化解矛盾、破解難題作為打開局面的突破口,推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)在敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利中破浪前行。
新一屆局班子始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向,以破題意識(shí)、求解思維加強(qiáng)和改進(jìn)教育管理工作。近年來,我縣迎來了退休潮,學(xué)校管理人才出現(xiàn)斷層。為了盤活人才資源,培養(yǎng)年輕管理干部,教育局出臺(tái)了優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)方案,通過選拔、培訓(xùn)、雙向交流任職、定期考核等環(huán)節(jié),建立健全年輕后備干部成長(zhǎng)機(jī)制。為了破解教師結(jié)構(gòu)性缺編問題,我們不斷完善了教師招聘補(bǔ)充渠道,為高中引進(jìn)了高學(xué)歷高素質(zhì)人才,對(duì)鄉(xiāng)村教師進(jìn)行了布局調(diào)整和師資優(yōu)化。新征程上,我們不要回避問題繞道走,而是要直面問題迎著上,做到逢山開路、遇水架橋,才能善于從問題中找到推動(dòng)發(fā)展的新思路,才能在不斷解決問題中開創(chuàng)出**教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
(五)要深刻理解把握“堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”的科學(xué)思維方法,不斷擁有立足全局指點(diǎn)江山的謀略
系統(tǒng)觀念是辯證唯物主義的重要認(rèn)識(shí)論和方法論,是具有基礎(chǔ)性的思想和工作方法。習(xí)近平總書記始終堅(jiān)持系統(tǒng)思維、全局謀劃,堅(jiān)持用普遍聯(lián)系的、全面系統(tǒng)的、發(fā)展變化的觀點(diǎn)觀察事物,把握事物發(fā)展規(guī)律,為我們應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)遵循。
教育關(guān)乎千家萬戶,是最大的民生工程。當(dāng)前,人民群眾對(duì)教育的期盼已經(jīng)從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)為“上好學(xué)”“上優(yōu)學(xué)”,這就需要我們教育全力構(gòu)建出公平普惠、優(yōu)質(zhì)均衡的現(xiàn)代化教育新格局。為此,縣委提出了“五項(xiàng)重點(diǎn)”的要求,其中第一條就是要堅(jiān)持均衡發(fā)展。當(dāng)前存在這樣一個(gè)怪象,一面是城市教育“擇校熱”“大班額”,一面是農(nóng)村教育“外流熱”“空心化”,導(dǎo)致大量教育資源閑置。特別是**作為新建小學(xué),從今年的招生情況看,已接突破了“大班額”臨界點(diǎn),這也給我們敲響了警鐘。要想真正解決這個(gè)突出矛盾,關(guān)鍵就是要系統(tǒng)全面地考慮,堅(jiān)持城市與農(nóng)村并重,有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給,不斷優(yōu)化農(nóng)村辦學(xué)條件,提高農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量,確保孩子就近享受到優(yōu)質(zhì)的教育,從根源上留住學(xué)生,降低家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。推動(dòng)全縣各級(jí)各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展一直是教育部門堅(jiān)持的系統(tǒng)觀念。學(xué)前教育上,以爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)前教育普及普惠工作強(qiáng)縣”為契機(jī),圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育“**”發(fā)展目標(biāo)(學(xué)前三年毛入園率達(dá)到**%以上,普惠性資源覆蓋率達(dá)到**%,公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)到**%),加大公辦幼兒園的新建改建力度,力爭(zhēng)用**~**年的時(shí)間,再建設(shè)**-**所普惠性幼兒園。義務(wù)教育上,穩(wěn)妥推進(jìn)“兩集中”,逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)村寄宿制小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中、寄宿制中學(xué)向縣城所在地集中,最大化整合一批“小、散、弱”農(nóng)村小學(xué)或教學(xué)點(diǎn),形成適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展科學(xué)合理的教育布局。持續(xù)加大集團(tuán)化辦學(xué)模式改革,采取“強(qiáng)校+弱!薄懊+新!钡确绞,逐步縮小城鄉(xiāng)、校際辦學(xué)質(zhì)量差異。持續(xù)推動(dòng)“雙減”工作,嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)行為,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地 ……(未完,全文共9475字,當(dāng)前僅顯示3176字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣教育局局長(zhǎng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題交流發(fā)言材料》
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