醫(yī)院黨委書記在2024年黨紀學習教育動員部署會上的講話

目錄/提綱：……
一、提高思想認識，深刻領會、精準把握開展黨紀學習教育的重要意義
（一）開展黨紀學習教育是堅持正確政治方向、站穩(wěn)政治立場的必然要求
（二）開展黨紀學習教育是提升黨性修養(yǎng)、守牢廉潔底線的必然要求
（三）開展黨紀學習教育是主動擔當作為、推動醫(yī)院發(fā)展的必然要求
二、明確主要任務，突出重點、有力有序推進黨紀學習教育縱深開展
一要做到學深悟透
二要加強警示教育
三要抓好檢視整改
四要培養(yǎng)廉潔文化
三、強化組織領導，做到學習教育與醫(yī)院業(yè)務工作兩手抓、兩促進
一要強化責任落實
二要加強分類指導
三要注重工作實效
……
醫(yī)院黨委書記在2024年黨紀學習教育動員部署會上的講話

同志們：
剛才，三位院領導分別組織大家集體學習了習近平總書記關于黨紀學習教育的重要講話重要指示及中省相關會議精神，為我們如何組織好、開展好、落實好黨紀學習教育統(tǒng)一了思想、指明了方向，隨后省市還將下發(fā)實施方案，請大家認真學習領會，不折不扣抓好貫徹落實。今天是啟動部署會，標志著我院黨紀學習教育正式啟動實施，為扎實有序推進工作，下面，我講三點意見。

一、提高思想認識，深刻領會、精準把握開展黨紀學習教育的重要意義
紀律是黨的立身之本，是黨自我管理和自我約束的“金規(guī)鐵律”。在全黨開展黨紀學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習近平總書記著重指出，持續(xù)進行黨紀學習教育是夯實全面從嚴治黨基礎、強化黨的紀律性的常態(tài)化、根本性任務。我們必須從更為宏觀和長遠的視角出發(fā)，深刻理解黨紀學習教育的深遠影響，持續(xù)加強黨紀學習教育的責任心和使命感，自覺強化全面從嚴治黨的自覺性和擔當精神。
（一）開展黨紀學習教育是堅持正確政治方向
……（新文秘網http://m.jey722.cn省略759字，正式會員可完整閱讀）……　
，把黨紀學習成果轉化為為民服務強大動力，推動醫(yī)院高質量發(fā)展邁向新臺階。

二、明確主要任務，突出重點、有力有序推進黨紀學習教育縱深開展
一要做到學深悟透。聚焦“學黨紀”這一主線任務，原原本本、逐章逐條學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，深入挖掘每一條規(guī)定的深層含義和實踐要求。準確把握“六項紀律”的主旨要義和規(guī)定要求，搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，真正把遵規(guī)守紀刻印在心。要加強解讀和培訓，突出抓好對領導干部、新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部等重點對象的紀律培訓。要堅持兩手抓兩促進，把開展黨紀學習教育同鞏固拓展主題教育成果、集中整治群眾身邊不正之風和腐敗問題、深化“三個年”活動等重點工作結合起來一體推進，確保取得最佳效果。在實施過程中，黨群部要加強對各黨支部的指導，不斷完善學習機制，對學習內容進行細致規(guī)劃，保障學習的系統(tǒng)性和持續(xù)性，保證黨員干部能夠全面掌握《條例》的精髓要義。鼓勵各支部積極創(chuàng)新學習措施，如案例分析、小組討論等，以增強學習的互動性和實踐性，教育引導黨員干部深入學紀、全面知紀、準確明紀、嚴格守紀，全面提升黨員干部的黨紀意識。
二要加強警示教育。要切實用好警示教育這面“鏡子”，扎實開展以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。精心挑選醫(yī)療領域具有代表性和教育意義的典型案例，用身邊事教育身邊人，通過座談交流、集體研討等方式，深入剖析案例中的道德失范、違紀違法行為，從典型案例中汲取教訓，加深對條例相關篇章的理解。堅持以案說德，引導黨員干部明確道德底線，樹立正確的價值觀；堅持以案說紀，強調黨紀國法的莊嚴性和不可違背性；堅持以案說法，普及法律知識，提高黨員干部的法治意識；堅持以案說責，明確各級領導干部的職責和使命，讓黨員干部深刻認識到違紀違法的嚴重后果，引以為戒、自我加壓，時刻保持清醒頭腦，堅守廉潔自律底線。為了確保警示教育的長效性和持續(xù)性，要建立相應的機制和制度，定期對警示教育進行總結評估，不斷完善教育內容和方法，確保與時俱進、貼近實際。要加強對黨員干部的日常監(jiān)督和管理，及時發(fā)現和糾正違紀違法行為，防止“小隱患”演變成“大風險”。
三要抓好檢視整改。要堅持問題導向，邊學習、邊對照、邊自查、邊整改，把問題檢視整改貫穿黨紀學習教育始終，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入查找黨員干部在遵守黨的紀律方面存在的突出問題，制定整改措施，明確整改時限，確保問題得到有效解決。要把去年主題教育沒有銷號的整改問題、上級紀檢部門反饋的問題、民主生活會和組織生活會查擺的問題、兩醫(yī)整治自查自糾的問題統(tǒng)籌起來、結合起來、貫通起來，透過問題看本質、辨危機，同時發(fā)力、同向發(fā)力、綜合發(fā)力，推動問題徹底解決。在檢視整改過程中，要注重舉一反三，從源頭上預防和化解問題，通過解剖一個問題推動解決一類問題，把解決真問題、真解決問題作為評價檢驗黨紀學習教育成效的實踐標準。要堅持“當下改”和“長久立”相結合，把制度建設貫穿檢視整改全過程，對學習教育中的好做法好經驗和典型案例及時以制度形式固定下來，強化制度剛性約束，把學習成效轉變?yōu)橹味滦Ч�，從根本上鏟除原則性問題和根本性問題滋生的土壤，不斷健全完善醫(yī)院黨的紀律建設長效機制。
四要培養(yǎng)廉潔文化。黨紀學習教育既是鞏固提升“清廉醫(yī)院”建設成果的“強引擎”，又是傳播醫(yī)院廉潔文化的“播種機”。我們要通過深入系統(tǒng)的黨紀學習教育，使黨員干部能夠深刻理解廉潔行醫(yī)、誠信服務的重要性，自覺抵制形形色色的各種誘惑，堅守職業(yè)道德和廉潔底線。同時，還要將廉潔文化培養(yǎng)融入到日常工作和生活的方方面面，通過舉辦廉潔文化活動、創(chuàng)作廉潔文化作品、宣傳廉潔典型等方式，讓廉潔成為黨員干部的一種生活方式和精神追求，引導黨員干部樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，增強黨性修養(yǎng)，提高政治覺悟，形成崇廉尚潔的人生追求。由內而外，在潛移默化中不斷提升醫(yī)院黨員干部的紀律意識和法律意識，管住“微權力”，預防“微 ……（未完，全文共4221字，當前僅顯示2132字，請閱讀下面提示信息。收藏《醫(yī)院黨委書記在2024年黨紀學習教育動員部署會上的講話》）