2023年主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料5000字

目錄/提綱：……
一、存在問(wèn)題
（一）理論學(xué)習(xí)方面
一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法把握不夠系統(tǒng)
二是對(duì)黨的創(chuàng)新理論理解不夠深入
三是理論學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正
（二）政治素養(yǎng)方面
一是不能全面把握政治素養(yǎng)的內(nèi)涵
二是政治素養(yǎng)建設(shè)方面還要再加力
三是政治素養(yǎng)認(rèn)識(shí)高度還不夠
一是對(duì)斗爭(zhēng)藝術(shù)研究不夠到位
二是底線思維不夠嚴(yán)實(shí)
三是識(shí)變應(yīng)變求變的瓶頸亟待突破
（四）擔(dān)當(dāng)作為方面
一是工作落實(shí)有交差應(yīng)付心理
二是聚焦職能職責(zé)引領(lǐng)改革發(fā)展作用不強(qiáng)
三是工作站位還不夠高
一是服務(wù)群眾的本領(lǐng)還不夠高
二是以人民為中心發(fā)展思想存在模糊認(rèn)識(shí)
三是群眾工作不夠到位
（六）廉潔自律方面
一是在真抓真管上有差距
二是對(duì)形式主義、官僚主義的斗爭(zhēng)性還需進(jìn)一步強(qiáng)化
三是黨風(fēng)廉政教育抓得不夠緊
二、思想根源
一是理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)
二是宗旨意識(shí)有所減弱
三是黨性修養(yǎng)弱化，黨性鍛煉不強(qiáng)
四是創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)意志不堅(jiān)
三、整改措施
一是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)
二是堅(jiān)定理想信念
三是增強(qiáng)思想自覺(jué)
四是永葆政治定力
……
2023年主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料5000字

根據(jù)主題教育專題組織生活會(huì)的要求，我對(duì)照理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律6個(gè)方面深入查擺自身存在的問(wèn)題，剖析思想根源，明確了下一步努力方向。

一、存在問(wèn)題
（一）理論學(xué)習(xí)方面。
一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法把握不夠系統(tǒng)。學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，往往將重點(diǎn)放在了“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”等具體內(nèi)容上，主觀上認(rèn)為只要把這些關(guān)鍵性的內(nèi)容學(xué)深悟透，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。因此，將主要精力放在了用心體悟其中的具體內(nèi)容上，如：“十個(gè)明確”的具體所指是什么？“十四個(gè)堅(jiān)持”科學(xué)內(nèi)涵是什么？“十三個(gè)方面成就”到底包含什么內(nèi)容？但很少能夠沉下心來(lái)，對(duì)三者之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成、發(fā)展歷程，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)性的思考研究。
二是對(duì)黨的創(chuàng)
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略655字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
是_態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，有時(shí)缺乏高度的警惕性和斗爭(zhēng)性。比如：對(duì)社會(huì)上一些錯(cuò)誤的政治言論，沒(méi)有從政治的高度充分認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重危害性，沒(méi)有很好運(yùn)用馬列主義觀點(diǎn)，旗幟鮮明地作堅(jiān)決斗爭(zhēng)和果斷制止。
(三）能力本領(lǐng)方面。
一是對(duì)斗爭(zhēng)藝術(shù)研究不夠到位。對(duì)我們黨百年奮斗積累的一系列關(guān)于斗爭(zhēng)規(guī)律、本領(lǐng)和藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)做法，學(xué)習(xí)得不夠全面系統(tǒng)，也不夠細(xì)致精深，缺少專題性的理論研究和充分地實(shí)踐驗(yàn)證，使自己沒(méi)能及時(shí)有效地從黨史中汲取關(guān)于斗爭(zhēng)藝術(shù)的智慧和力量，學(xué)習(xí)實(shí)踐的成果轉(zhuǎn)化效率不夠高，如，不善于嚴(yán)峻從復(fù)雜的斗爭(zhēng)環(huán)境中分辨斗爭(zhēng)性質(zhì)和斗爭(zhēng)對(duì)象。
二是底線思維不夠嚴(yán)實(shí)。應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)不夠科學(xué)精準(zhǔn)，不能科學(xué)預(yù)判重大風(fēng)險(xiǎn)的點(diǎn)位、形式和趨勢(shì)發(fā)展。如，在謀劃和推進(jìn)工作的過(guò)程中，沒(méi)有嚴(yán)格按照底線思維的要求，堅(jiān)持全過(guò)程、全方位準(zhǔn)備，分行業(yè)、分領(lǐng)域、分層級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)_沒(méi)有落實(shí)落細(xì)，使一些局部風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)散到全域，產(chǎn)生了裂變、傳導(dǎo)、疊加的發(fā)展傾向，防控的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
三是識(shí)變應(yīng)變求變的瓶頸亟待突破。雖然站在時(shí)代前列和形勢(shì)高峰，不善于把握變與不變的基本規(guī)律和基本要求，未能將“變”字作為推動(dòng)改革、推動(dòng)發(fā)展的有力武器，掌握變情、變狀、變數(shù)、變意不夠及時(shí)和精準(zhǔn)，面對(duì)面對(duì)復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境，沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻做到眼中有物、心中有數(shù)、手中有招、腳下有路，戰(zhàn)略境界和高位勢(shì)能還需進(jìn)一步提升。
（四）擔(dān)當(dāng)作為方面。
一是工作落實(shí)有交差應(yīng)付心理。除重點(diǎn)工作、重大事項(xiàng)和重要材料外，在常規(guī)性一般性工作的落實(shí)上，有完任務(wù)、交差事的心態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，得過(guò)且過(guò)，不同程度存在走形式、走過(guò)場(chǎng)問(wèn)題。比如對(duì)一些常規(guī)的簡(jiǎn)報(bào)和轉(zhuǎn)發(fā)、上報(bào)、下行文件，對(duì)日常簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)辦理，把關(guān)不嚴(yán)，摳得不細(xì)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不高。
二是聚焦職能職責(zé)引領(lǐng)改革發(fā)展作用不強(qiáng)。以新發(fā)展理念指導(dǎo)履行核心職能不夠到位，推動(dòng)“放管服”改革的力度不夠大，如，雖然強(qiáng)力推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，沒(méi)有下大力氣改革的決心，導(dǎo)致辦事群眾和企業(yè)享受到的改革紅利與人民群眾對(duì)美好生活的向往還有差距。
三是工作站位還不夠高。在謀劃推動(dòng)工作時(shí)，注重對(duì)標(biāo)中央和區(qū)市黨委要求，結(jié)合實(shí)際，研究確定具體的思路、政策和舉措，但謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的視野還不夠?qū)拸V、思路還不夠開(kāi)闊、全局意識(shí)還不夠強(qiáng)，不能時(shí)時(shí)刻刻站在全局的高度思考問(wèn)題，沒(méi)有做到統(tǒng)籌兼顧、整體推進(jìn)，導(dǎo)致部分工作脫節(jié)失衡。比如，面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，如何積極主動(dòng)融入新發(fā)展格局，借勢(shì)借力**工作，研究不夠透徹，成效不夠顯著，沒(méi)有使命和擔(dān)當(dāng)先行先試、敢于突破。
(五)工作作風(fēng)方面。
一是服務(wù)群眾的本領(lǐng)還不夠高。雖然總是強(qiáng)調(diào)要大興調(diào)研之風(fēng)，但真正到分管領(lǐng)域的基層一線的時(shí)候卻比較少，特別是困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方去得更少，因此，聽(tīng)不到基層干部群眾講真話、講實(shí)話、講心里話，對(duì)基層的新情況、新問(wèn)題、新矛盾了解和把握不夠及時(shí)和精準(zhǔn)，服務(wù)群眾的本領(lǐng)跟不上新形勢(shì)新要求。如，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、轉(zhuǎn)型提質(zhì)增效上用力不足，持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興站位不夠高，推動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展招法不多。
二是以人民為中心發(fā)展思想存在模糊認(rèn)識(shí)。對(duì)理解和把握以人為中心的發(fā)展思想有著模糊的認(rèn)識(shí)，只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，沒(méi)有將其融入到日常工作中。如，在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神時(shí)，沒(méi)有從自己分管的領(lǐng)域出發(fā)，聚焦發(fā)展所需、基層所盼、民心所向，對(duì)于蘊(yùn)含其中的以人民為中心發(fā)展思想，未能精準(zhǔn)把握戰(zhàn)略目標(biāo)要求與工 ……（未完，全文共5240字，當(dāng)前僅顯示1840字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2023年主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料5000字》）