學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記四次考察講話和主題教育心得研討發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一是樹牢造福人民的政績觀
二是鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神
三是形成狠抓落實的好局面
一是要練就過硬本領(lǐng)，我們黨員干部既要德配其位，也要才配其位，更要能力配其位
二是要發(fā)揚擔(dān)當(dāng)和斗爭精神
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學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記四次考察講話和主題教育心得研討發(fā)言材料

今年以來黨支部按照廳黨組主題教育部署安排，扎扎實實組織大家學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話重要指示精神，特別是近期，我們陸續(xù)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在廣東、陜西、內(nèi)蒙古考察時的重要講話，今天我們又學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在江蘇考察時的重要講話。通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，我發(fā)現(xiàn)習(xí)近平總書記在這4個地方考察時的講話與正在開展的主題教育緊密聯(lián)系的。本次主題教育的總要求是“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”，目標(biāo)是“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”。習(xí)近平總書記4月考察廣東，強調(diào)的是“以學(xué)鑄魂”；5月考察陜西，強調(diào)的是“以學(xué)增智”；6月考察內(nèi)蒙古，強調(diào)的是“以學(xué)正風(fēng)”；7月考察
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家的關(guān)愛，要時刻把老百姓的安危冷暖放在心上、及時解決老百姓急難愁盼的揪心事、煩心事、鬧心事�？倳浽谇笫前l(fā)表的文章中要求我們要筑牢理性信念根基，這里的理想信念根基是什么？我認(rèn)為就是我們常說的走好群眾路線，總書記在求是講話也提到要貫徹黨的群眾路線，群眾路線是黨的根本工作路線，群眾路線就是要我們堅持人民立場，堅持以人民為中心的發(fā)展理念，全過程民主，全心全意為人民服務(wù)，從群眾中來到群眾中去。二是鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。這句話有著鮮明的問題導(dǎo)向，就是告知我們要有哪方面的精氣神？這里的精氣神總書記也有具體要求，就是干事創(chuàng)業(yè)的精氣神而不是其他方面的精氣神，干什么事？創(chuàng)什么業(yè)？對我們黨務(wù)科而言干的事就是按照黨支部和支部書記的要求，協(xié)助抓好單位政治生態(tài)建設(shè)、_態(tài)建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨建設(shè)、正風(fēng)肅紀(jì)反腐建設(shè)、工會建設(shè)、老干部管理、員工思想動態(tài)管理等等。創(chuàng)的業(yè)就是我們科要協(xié)助書記把黨建工作融入到業(yè)務(wù)工作實際中，用黨建指導(dǎo)實踐、用業(yè)務(wù)成果檢驗黨建工作質(zhì)效，做到“兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤”，使中心的各項工作取得實實在在的成效，形成看得見、摸得著的成果，為我們單位的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。三是形成狠抓落實的好局面。這句話有著鮮明的結(jié)果導(dǎo)向，就是告知我們最后發(fā)展結(jié)果的問題。那什么是好局面呢？就是通過我們開展的解放思想案例研討、兩學(xué)一做集體學(xué)習(xí)、中心兩位領(lǐng)導(dǎo)講黨課和以上率下引領(lǐng)、下沉調(diào)查研究、走出去參觀見學(xué)、到先進(jìn)地區(qū)學(xué)等等，讓我們干事創(chuàng)業(yè)的思想大解放、能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，從而形成狠抓工作大落實、解決實際問題的好局面。怎么才能形成好局面呢？總書記在求是發(fā)表的文章給出了答案。一是要練就過硬本領(lǐng)，我們黨員干部既要德配其位，也要才配其位，更要能力配其位。過硬本領(lǐng)就是功底過硬，暨黨的理論功底硬、專業(yè)知識功底硬、公文寫作功底硬、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的功底硬、敢擔(dān)當(dāng)善負(fù)責(zé)的功底硬、能夠協(xié)助中心領(lǐng)導(dǎo)做到中層干部對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)統(tǒng)一的功底硬等等，同時我們還要錘煉打造成坐下來提筆能寫、站起來馬上能說、走出去立馬能干、做完事務(wù)必反饋的能力。二是要發(fā)揚擔(dān)當(dāng)和斗爭精神。擔(dān)當(dāng)精神就是攻堅破難、迎難而上的精神，我們要發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在工作上自主想事做、謀事干，不能等領(lǐng)導(dǎo)安排了才干或者等領(lǐng)導(dǎo)逼急了才干。創(chuàng)造性，就是要求我們要通過學(xué)習(xí)、分析當(dāng)前各自工作實際和客觀表現(xiàn)，開拓思路拓寬工作面，不能等領(lǐng)導(dǎo)想好了再交由我們干，要養(yǎng)成主動想事然后找領(lǐng)導(dǎo)商榷方案是否可行的好習(xí)慣。我們不能成為木偶型干部和機(jī)器人式的干部。斗爭精神在我們黨務(wù)科體現(xiàn)的會更貼切。我們作為黨務(wù)工作的執(zhí)行 ……（未完，全文共2174字，當(dāng)前僅顯示1382字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記四次考察講話和主題教育心得研討發(fā)言材料》）