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縣保育院副院長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料:幼教初心與“童”相伴成長(zhǎng)

發(fā)表時(shí)間:2023/7/18 15:12:15

**縣保育院副院長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料:幼教初心與“童”相伴成長(zhǎng)

***,女,**年10月出生,中共黨員,**年8月參加工作,中小學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任**縣保育院副園長(zhǎng)。從教16年來(lái),她始終懷著一顆幼教初心,堅(jiān)持“師德為先、能力為重、幼兒為本、終身學(xué)習(xí)”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展理念,播撒愛(ài)的智慧,譜寫(xiě)幼教芳華,從一名年輕教師成長(zhǎng)為了一名有經(jīng)驗(yàn)的成熟型教師,先后榮獲“**省最美幼師”、市級(jí)“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”(幼兒園)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;縣級(jí)“張桂梅式好教師”“責(zé)任督學(xué)個(gè)人先進(jìn)”“模范班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“十佳優(yōu)秀導(dǎo)師”“教學(xué)能手”等稱(chēng)號(hào)。
心中有
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感謝老師的平等對(duì)待、支持幫助!”樸素的話(huà)語(yǔ)道出了對(duì)余老師工作的肯定與贊揚(yáng)!
后來(lái)……后來(lái),孩子畢業(yè)了,在畢業(yè)的這幾年,她依然能收到女孩奶奶發(fā)來(lái)的信息、視頻,和她分享女孩成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,言語(yǔ)中夾著感謝與驕傲,現(xiàn)在的女孩已經(jīng)是一名小主持人,能大膽自信地走在舞臺(tái)的中央展示自己。
關(guān)于她和孩子們的故事還有很多很多……她堅(jiān)持觀(guān)察孩子的游戲,傾聽(tīng)孩子的想法,把與孩子們發(fā)生的故事撰寫(xiě)成案例,每年都會(huì)參加全省學(xué)前教育案例比賽,已經(jīng)連續(xù)六年獲得省級(jí)案例比賽二、三等獎(jiǎng)榮譽(yù)。
心中有美——潛心教學(xué),樹(shù)幼兒藝術(shù)之美
孩子們最?lèi)?ài)上的就是余老師的創(chuàng)意美術(shù)課啦!美術(shù)是一種語(yǔ)言,在***老師的美術(shù)課堂上,總是為孩子們營(yíng)造寬松的藝術(shù)氛圍,并且啟發(fā)孩子們勇于表達(dá)、樂(lè)于表達(dá)、擅于表達(dá),以多種創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒盡情表達(dá)自己的想法,釋放心中的小小世界。還記得她第一次教孩子畫(huà)國(guó)畫(huà),她用玩魔術(shù)的游戲,給孩子一張魔術(shù)紙,這個(gè)魔術(shù)紙跟其它紙有什么不同 ,就讓孩子去試,滴一滴水上去,孩子發(fā)現(xiàn),哇!浸開(kāi)了,然后她再告訴孩子,滴一滴水、滴一滴墨又怎么樣,讓孩子感受墨在宣紙上浸染的這種關(guān)系 ,在玩中讓孩子知道,原來(lái)中國(guó)畫(huà)和其他畫(huà)不同的地方就是水和墨在這種特殊紙上的一種游戲。她先后多次指導(dǎo)孩子們參加省、市縣級(jí)繪畫(huà)比賽取得二、二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
除了日常的創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),她還會(huì)不定期地給院里的老師做美術(shù)培訓(xùn),從理論基礎(chǔ)到動(dòng)手實(shí)踐。她還是該院環(huán)境布置策劃師,繪制了院徽,創(chuàng)建了創(chuàng)意美術(shù)館,和老師孩子們一起找尋生活中的創(chuàng)意美術(shù)材料,如紙箱、紙板、毛線(xiàn)、一次性餐具、樹(shù)枝等進(jìn)行創(chuàng)意繪制和制作,創(chuàng)建獨(dú)具一格的班級(jí)藝術(shù)文化氛圍。
心里有教——潛心教研,樹(shù)教師專(zhuān)業(yè)自信
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。 她深知作為保育院科研工作領(lǐng)航人的重要性,她帶領(lǐng)保育院老師共同鉆研課題,利用課題這個(gè)載體,不斷地提高保育院老師的科研能力。她先后主持省級(jí)十四五課題《基于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的班本課程實(shí)踐研究》、市級(jí)課題《幼兒園區(qū)域活動(dòng)中材料及指導(dǎo)策略的研究》等課題的開(kāi)題、結(jié)題工作。有時(shí)候一個(gè)課題申報(bào)書(shū)、課題結(jié)題書(shū)的撰寫(xiě),要不斷地推敲與凝練,她謙遜地請(qǐng)教專(zhuān)家老師,反復(fù)地修改,一個(gè)個(gè)課題的順利開(kāi)題與圓滿(mǎn)結(jié)題都凝聚了她為之付出的努力與心血。
從稚嫩青澀到歷練成長(zhǎng) ……(未完,全文共1929字,當(dāng)前僅顯示1226字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣保育院副院長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料:幼教初心與“童”相伴成長(zhǎng)》