在廉政宣傳教育月活動上的廉政黨課提綱

目錄/提綱：……
一、以案為鑒叩問初心
二、以案為鏡深刻檢視
三、以案為戒永葆本色
（一）強化理想信念,練好思想防線的內(nèi)功
（二）強化作風建設(shè)，做好廉潔自律的防功
（三）強化監(jiān)督管理,修好執(zhí)紀問責的硬功
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在廉政宣傳教育月活動上的廉政黨課提綱

在全市上下深入開展黨風廉政宣傳教育月活動之際，我們在這里召開第二十一個黨風廉政宣教月活動啟動會，同時也是一次講廉政黨課和警示教育心得體會分享會，主要目的是通過早打預防針，常吹廉政風、常敲警示鐘，使大家進一步提高廉潔自律意識，筑牢拒腐防變思想道德防線。按照市紀委監(jiān)委的統(tǒng)一安排部署，今天和大家一起分享交流個人在學習《黨員干部違紀違法典型案例警 示錄》和觀看《**》警示教育片的一些感悟和體會，和大家共勉。
一、以案為鑒叩問初心
《**》真實記錄了在金錢和權(quán)利的誘惑下，曾經(jīng)的功臣蛻化變質(zhì)為腐敗分子、最終淪落為階下囚的過程。該片以獨特的角度，以紀實的手法，通過真實的事例，翔實的采訪和豐富的資料，講述了**四人放松了思想警惕、忘記了黨性觀念、罔顧黨紀國法、私欲不斷膨脹、選擇自甘墮落，最終踏上一條不歸之路的的案例。這個警示教育片給我留下了深刻的印象，警示片中的主角，很多還是我們耳熟能詳?shù)念I(lǐng)導干部，當我在紀錄片中看到那副曾經(jīng)熟記的面孔、聽到那道曾經(jīng)熟悉的_時，除了一聲嘆息，留給我更多的還是凝重
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壞規(guī)矩制度和謀取私利的“沾沾自喜”中，失去了政治立場，迷失了人生航向，在錯誤的路上越走越遠。深入分析，這些案例并非個案，在現(xiàn)實中，個別黨員干部半生清貧、奉公守法、恪盡職守、不越雷池一步，卻在最后關(guān)頭喪失底線，致使晚節(jié)不保，這不只是黨員干部自己的悲劇，也是黨的事業(yè)的重要損失。所以這就需要我們切實加強黨性認識，始終把廉政建設(shè)作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的生命線和“高壓線”，進一步增強自身“免疫”功能，更加堅定為人民服務的理想信念和宗旨意識，不忘初心，廉潔隨行，模范履職。
二、以案為鏡深刻檢視
近年來我局積極打造“一狀一點一單一圖一帳一表”廉政監(jiān)督體系，不斷夯實黨建“三個一”過程管理監(jiān)督機制，用活用好“3+1”暗訪督查機制，修訂完善考勤打卡等機關(guān)管理機制，嚴格執(zhí)行量化考評機制，作風建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，但我們也要充分認識到農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)全面從嚴治黨工作依然嚴峻復雜，一些現(xiàn)象可能不涉及違規(guī)違紀，但仍需引起高度重視。在新形勢下，我們更要持之以恒、堅決做到向苗頭性傾向性問題說不，向10種形態(tài)的作風類問題亮劍。為什么對以下10類問題進行了一個對照分析，作風類問題是導致干部滑向違規(guī)違紀深淵的主推手和加速器，只有我們從根源上避免這些問題，才能最大程度防范把緊廉政關(guān)，上牢安全弦，以下提出的問題既是中紀委點名要不得的10類作風問題，也是黨員干部中存在問題比較突出的10類問題，其中一些問題的具體情形可能就是發(fā)生在我們身邊的一些實例，所以以下情形請大家認真對照剖析，深刻檢視整改。
類型一：“比劃型”干部
主要表現(xiàn)：照搬照抄，工作上下一般粗，機械式執(zhí)行上級安排部署。以會議貫徹會議，以文件落實文件，缺乏具體工作措施。
關(guān)于照搬照抄這個現(xiàn)象其實離大家不遠。甚至比較普遍。據(jù)我了解，每年機關(guān)黨委檢查二級單位出臺的黨建、黨風廉政建設(shè)工作要點等文件，很多單位照搬照套機關(guān)的文件，蓋章出臺的文件多處錯誤，不切合單位實際，也未完全理解文件的內(nèi)容。以會議也落實會議、以文件落實文件也很大程度存在，有的干部熱衷于以開會和出文件代替落實工作，認為會開了，工作強調(diào)了，就沒有責任了，就落實了一半了，后續(xù)督辦乏力，導致工作安排部署多，督辦落實少，雖然轟轟烈烈開展，但沒有扎扎實實推進，虎頭蛇尾，實效性不高。
類型二：“說唱型”干部
主要表現(xiàn)：喊口號、裝樣子，喜歡做表面文章。表態(tài)多、調(diào)門高，行動少、落實差。
對照的主要情形：跟風式喊口號，尤其是一些黨建、黨風廉政建設(shè)的具體工作中，寫總結(jié)的時候理論一套一套，但問其內(nèi)容既不清楚概念，也不理解含義，只表示大家都在這么喊，那這么提肯定是對的，會產(chǎn)生“政治正確”的大喊口號比細致認真的了解掌握更有用的錯誤心理。
類型三：“太極型”干部
主要表現(xiàn)：遇到問題左躲右閃、上推下卸，推諉扯皮、回避矛盾，不擔當不作為不負責。
對照的幾種具體情形：1、認為這項工作不是自己的，不想接手；2、認為工作難度大，不愿接手；3、涉及幾個部門共同完成的，相互推拉，都說自己只是配合，無人愿意牽頭；4、工作開展到一半推給別人，也不再過問進度，領(lǐng)導追問就說自己不清楚，撇清關(guān)系；5、工作落實完成后需要上報材料，要么不認真總結(jié)，或者未按上級意圖撰寫材料，最終推到通知交材料的科室，如辦公室等科室。
類型四：“木偶型”干部
主要表現(xiàn)：對待工作庸懶散拖、敷衍塞責，工作不推不動，推一下動一下，甚至推而不動。
對照的幾種具體情形：1、對上級下達的政策研究不深，制定的措施可行性不高；2、不愿意動腦筋花心思，也不愿花時間調(diào)研摸底，更多的時候在“啃老本”、“經(jīng)驗論”；3、在碰到難度較大、困難較多的工作時有畏難情緒，不主動攻克問題，行動遲緩，工作拖拉。4、選擇性開展工作，省廳、市委、市政府安排的工作方第一位，局領(lǐng)導安排的工作放第二位，常規(guī)性工作放第三位，群眾反映的問題放第四位，黨務工作放第五位。
類型五：“打盹型”干部
主要表現(xiàn)：精神 ……（未完，全文共5930字，當前僅顯示2082字，請閱讀下面提示信息。收藏《在廉政宣傳教育月活動上的廉政黨課提綱》）