理論中心組2022年第一次集中學習發(fā)言提綱

目錄/提綱：……
一、深刻領(lǐng)會習近平在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上發(fā)表重要講話精神
二、對我鄉(xiāng)鞏固脫貧成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的幾點思考
（一）要做好觀念銜接，為鄉(xiāng)村振興奠定思想基礎(chǔ)
（二）要做好規(guī)劃銜接，為鄉(xiāng)村振興提供指導(dǎo)路徑
（三）要做好政策銜接，為鄉(xiāng)村振興提供有力支撐
（四）要做好機制銜接，為鄉(xiāng)村振興提供堅強保障
（五）要推動產(chǎn)業(yè)升級，為鄉(xiāng)村振興提供發(fā)展動能
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理論中心組2022年第一次集中學習發(fā)言提綱

根據(jù)會議安排，經(jīng)深入學習《習近平在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上發(fā)表重要講話》，現(xiàn)作如下發(fā)言：
一、深刻領(lǐng)會習近平在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上發(fā)表重要講話精神。
習近平在開班儀式上的講話從政治和全局的高度，深入闡述了貫穿黨的十九屆六中全會決議的幾個重大問題和推進黨史學習教育常態(tài)化長效化問題，高屋建瓴、視野宏闊、內(nèi)涵豐富，具有很強的思想性、理論性、政治性、
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準”理念，總結(jié)脫貧攻堅先進理論、優(yōu)秀經(jīng)驗和實踐成效，有效指導(dǎo)鄉(xiāng)村振興工作。同時，堅持因地制宜、分類施策的原則，針對不同村組發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展階段的差異性，開展先行先試，逐步完成銜接。開展農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)，加大從產(chǎn)業(yè)能人、青年農(nóng)民中發(fā)展黨員的力度，不斷優(yōu)化農(nóng)村黨員隊伍結(jié)構(gòu)，切實提升農(nóng)村黨員的使命意識，讓農(nóng)村黨員主動謀劃推動并自覺服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，進一步提升建檔立卡人口“自主發(fā)展”的能力。
（二）要做好規(guī)劃銜接，為鄉(xiāng)村振興提供指導(dǎo)路徑。脫貧攻堅工作和鄉(xiāng)村振興有效銜接渡期要建立健全城鄉(xiāng)融合、區(qū)域一體、多規(guī)合一的規(guī)劃體系，遵循鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)律，堅持科學規(guī)劃、注重質(zhì)量、從容建設(shè)，編制銜接好鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等專業(yè)規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮鄉(xiāng)村人口布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共服務(wù)、土地利用、生態(tài)保護等因素，針對不同發(fā)展水平、不同類型的村莊，分類規(guī)劃指導(dǎo)，逐步梯次推進。
（三）要做好政策銜接，為鄉(xiāng)村振興提供有力支撐。按照鄉(xiāng)村振興的目標要求，梳理現(xiàn)行扶貧政策，總結(jié)提煉脫貧攻堅中成熟的理論成果、實踐經(jīng)驗，用于完善鄉(xiāng)村振興政策體系、制度框架。以促進特惠性政策向常規(guī)性、普惠性政策轉(zhuǎn)變，逐步將絕對貧困的脫貧攻堅舉措調(diào)整為針對相對貧困的常規(guī)性社會保障措施。制定干部配備、要素配置、資金投入、公共服務(wù)“四個優(yōu)先”專項政策，均衡發(fā)展農(nóng)村各項公共服務(wù)，避免“政策斷檔”問題出現(xiàn)。
（四）要做好機制銜接，為鄉(xiāng)村振興提供堅強保障。借鑒脫貧攻堅成功經(jīng)驗，強化“五級書記”抓鄉(xiāng)村振興的制度保障，研究出臺責任落實、組織保障、工作推進、考核評價等方面的實施細則。強化項目整合、資源整合、人力整合，調(diào)動行業(yè)部門、社會資本、鄉(xiāng)村資源合力共建，把資金和資源向鄉(xiāng)村傾斜，集聚到“三農(nóng)”短板上來�？茖W研判脫貧攻堅項目中需要延續(xù)和升級的內(nèi)容，并納入鄉(xiāng)村振興的項目規(guī)劃中，發(fā)揮政府投入的主導(dǎo)和主體作用、金融資金的引導(dǎo)協(xié)同作用以及社會資金的參與補充作用。
（五）要推動產(chǎn)業(yè)升級，為鄉(xiāng)村振興提供發(fā)展動能。產(chǎn)業(yè) ……（未完，全文共1703字，當前僅顯示1082字，請閱讀下面提示信息。收藏《理論中心組2022年第一次集中學習發(fā)言提綱》）