縣“好教師”先進事跡材料

***縣“好教師”先進事跡材料

本人，***，女，漢族，本科學歷，*****中心學校英語教師。**年9月參加工作，現(xiàn)擔任八年級英語教學工作。“生命就像是一種回聲，你送出什么，它就回饋什么，你播種什么，就收獲什么，你給予什么，就得到什么�！边@是我對人生的信念。歲月的磨練，使我多了一份成熟與穩(wěn)重，更使我領悟了“人類工程師”這一光榮稱號所蘊含的的內(nèi)在意義以及教書育人的真諦。
本人熱愛事業(yè)，堅定信念。
我是一名普通的農(nóng)村教師，我一貫忠誠于黨的教育事業(yè)，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時本人注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運
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同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行，必有我?guī)煛�，我積極向每一位老師學習，努力完善自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，制作多媒體課件�！皼Q不打無準備的仗”是本人在教學過程中對自己的要求。我始終認真鉆研現(xiàn)代教育教學理論，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律。每接手一屆學生，我都深入學生當中，從多方面了解學生，針對學生的特點，認真準備每一堂課，始終如一的進行教學，讓學生每上一堂課都有所獲。把所教的知識全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納、由易到難、循序漸進，注重學生主體地位的發(fā)揮，鼓勵學生發(fā)揮其創(chuàng)造性，運用生動活潑的課堂教學方法，強調(diào)“以學為本，因?qū)W論教”，體現(xiàn)了以創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育。
本人認真學習各種教育教學理論，努力提高自己的教育教學水平。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富知識，努力拓展理論視野。我還積極參加學校以及上級教育主管部門組織的各級各類培訓及教研活動，不斷增強自己的教育教學能力。我勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。作為學校一名教學經(jīng)驗豐富的教師，我充分利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握基本精神，閱讀了超多的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自我的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。
本人熱愛學生，注重德育教育。
在抓好教學工作的同時，我還注重搞好學生思想政治工作。我認為，良好的思想品德是學生健康成長的必要條件。我用心引導學生學習《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》等，使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。在教學中，我努力結(jié)合教學，堅持對學生進行德育_。本人始終認為，愛心是教師工作中不可或缺的情操，也是教師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。 愛心是培養(yǎng)教師與學生感情的基石，愛心是轉(zhuǎn)變后進學生，使他們良好地發(fā)展的靈丹妙藥。我注重用自己的愛心和關心去教育幫助每一個學生的進步和成長。在對待后進學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給以應得的關注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到較高的評價。許多在他人眼中的問題學生在我的教育下變的陽光、積極向上。我所教的學生，其中不乏那些“問題學生”，都會經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，是學生們貼心的朋友。我把學生當成自己的親人，課后和學生一起勞動。也經(jīng)常深 ……（未完，全文共2083字，當前僅顯示1324字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣“好教師”先進事跡材料》）