縣教育局教育脫貧攻堅(jiān)工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、主要措施與成效
（一）強(qiáng)化教育脫貧攻堅(jiān)主體責(zé)任，夯實(shí)教育脫貧攻堅(jiān)基礎(chǔ)
（二）擴(kuò)大貧困生接受各級(jí)各類教育的覆蓋面，保障貧困學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)
（三）全力發(fā)展各級(jí)各類教育，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件
（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育脫貧攻堅(jiān)人力資源作用
（五）全面落實(shí)學(xué)生資助政策，積極推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程
三、存在的問(wèn)題
（一）學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)緩慢教育資源匱乏
（二）教育經(jīng)費(fèi)保障不足
（三）緊缺專業(yè)學(xué)科教師，教師教學(xué)水平參差不齊
四、對(duì)策建議
……
**縣教育局教育脫貧攻堅(jiān)工作總結(jié)

一年來(lái)，我局緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大報(bào)告精神，按照省州縣脫貧攻堅(jiān)會(huì)議精神及縣委、縣政府“四個(gè)切實(shí)”的具體要求，積極落實(shí)教育脫貧工作，努力實(shí)現(xiàn)我縣建檔立卡貧困人口“兩不愁、三保障”目標(biāo)，現(xiàn)將具體工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、基本情況
我縣轄**鄉(xiāng)**鎮(zhèn)（大武鎮(zhèn)、拉加鎮(zhèn)、大武鄉(xiāng)、東傾溝鄉(xiāng)、雪山鄉(xiāng)、當(dāng)洛鄉(xiāng)、優(yōu)云鄉(xiāng)和下大武鄉(xiāng)）,***個(gè)行政村，***個(gè)牧業(yè)合作社，總?cè)丝跒?*.**萬(wàn)人。全縣有各級(jí)各類學(xué)校***所，其中：民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校**所，小學(xué)****所，九年一貫制學(xué)校**所（其中民辦**所）、幼兒園***所。截止目前，全縣各類學(xué)校、幼兒園在校（職校、園）生共***人，其中義務(wù)教育階段在校生***人（小學(xué)在校生****人，初中在校生***人）。民辦職業(yè)學(xué)校在校生***人、入園兒童***人。目前全縣教育系統(tǒng)核定編制***名，現(xiàn)有中小學(xué)（幼兒園）在編教職工***名，（工勤人員***名）�，F(xiàn)有臨聘教師***名（其中同工同酬教師***名，教輔人員***名），后勤人員***名。
截止到***年底，全縣各級(jí)各類在校生中，共識(shí)別建檔立卡貧困生***人，其中學(xué)前教育階段***人，義務(wù)教育階段***人，中職和高中教育階段***人，高等教育階段***人。

二、主要措施與成效
（一）強(qiáng)化教育脫貧攻堅(jiān)
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作，協(xié)調(diào)解決各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，解決存在的實(shí)際問(wèn)題和困難。同時(shí)，縣教育行政部門認(rèn)真按照州縣工作要求，采取強(qiáng)有力的措施，開(kāi)展勸返安置工作。截至目前已成功勸返失學(xué)生名***名，切實(shí)保障了適齡兒童少年平等接受教育的權(quán)利。工作得到了省政府控輟保學(xué)督查組、省州教育部門的一致認(rèn)可和贊揚(yáng)，贏得了人民群眾的充分肯定。近期，我縣政府教育督導(dǎo)室和縣第一民族中學(xué)參加了全省控輟保學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，并在大會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。二是關(guān)愛(ài)特殊_，保障特殊貧困學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)。出臺(tái)了《**縣進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)管理辦法》《**縣留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系工作方案》等一系列規(guī)章制度，將生態(tài)移民子女、外籍隨遷子女及進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)與婦聯(lián)、殘聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的溝通協(xié)作，加大留守、“三類殘疾”、貧困家庭兒童少年關(guān)愛(ài)力度，全面掌握全縣留守、“三類殘疾”、貧困家庭適齡兒童少年情況，對(duì)全縣殘疾幼兒實(shí)行免費(fèi)教育政策，積極動(dòng)員特殊貧困兒童少年入學(xué)，落實(shí)“三類殘疾”兒童少年康復(fù)器材，并結(jié)合教育扶貧工作構(gòu)建特殊學(xué)生學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”關(guān)愛(ài)機(jī)制，對(duì)在校特殊學(xué)生做到學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排，對(duì)未能入學(xué)就讀殘疾少年兒童開(kāi)展“送教上門、結(jié)對(duì)幫扶”等活動(dòng)，讓特殊貧困兒童少年都能接受公平教育。截至目前，我縣適齡殘疾兒童少年人口數(shù)為***名，在校生***名（其中送教上門****名），入學(xué)率****%，超過(guò)國(guó)家規(guī)定的不低于***%的要求。三是精準(zhǔn)對(duì)接貧困學(xué)生，全面推行陽(yáng)光招生政策。按照“統(tǒng)籌安排、就近入學(xué)”的原則，建立健全政策公開(kāi)、群眾監(jiān)督的的招生工作制度，充分利用新聞媒體、網(wǎng)站、致家長(zhǎng)的一封信、招生公開(kāi)咨詢電話等渠道，廣泛宣傳和解釋招生政策規(guī)定。每年中考、高考期間組織召開(kāi)招生工作會(huì)議，對(duì)招生工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，安排部署招生工作。并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)招生扶貧政策,近兩年，共向省內(nèi)外中職院校輸送畢業(yè)生****名，確保我縣教育各個(gè)階段招生工作銜接有序，各個(gè)階段學(xué)生都能有學(xué)上。
（三）全力發(fā)展各級(jí)各類教育，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。一是加快學(xué)前教育發(fā)展。按照全縣教育改革目標(biāo)任務(wù)，加快實(shí)施第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，不斷加大學(xué)前教育資金投入力度，加快學(xué)前教育硬件設(shè)施建設(shè)。近年來(lái)，累計(jì)投入資金***.**萬(wàn)元，用于全縣各級(jí)各類幼兒園建設(shè)，建設(shè)總規(guī)模****平方米。投入資金****萬(wàn)元，配置全縣各級(jí)各類學(xué)校幼兒園教學(xué)設(shè)施設(shè)備，學(xué)前教育軟硬件設(shè)施建設(shè)明顯改觀。學(xué)前教育逐步由縣一級(jí)向鄉(xiāng)一級(jí)延伸，基本實(shí)現(xiàn)縣鄉(xiāng)學(xué)前教育全覆蓋，普及率****%。二是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡。近年來(lái)，全縣累計(jì)投入各級(jí)各類教育經(jīng)費(fèi)**億元，其中投入項(xiàng)目資金**.**億元，全面改善義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，實(shí)施各類教育項(xiàng)目***個(gè)，新建和改擴(kuò)建***所中小學(xué)校舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施和輔助設(shè)施項(xiàng)目，建設(shè)面積達(dá)***.**平方米；擴(kuò)大全縣義務(wù)階段學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積***平方米。義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件發(fā)生了歷史性、根本性、全局性的變化，****年**月我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估，同年****月被國(guó)家認(rèn)定為義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。三是推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程。進(jìn)一步加快學(xué)校信息化建設(shè)，牢牢抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展有力契機(jī)，投入****.**萬(wàn)元實(shí)施儀器設(shè)備合理化、網(wǎng)絡(luò)信息快速化、專用教室標(biāo)準(zhǔn)化“三大工程”，為全縣各級(jí)各類學(xué)校配齊配足班班通、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備，組織全縣***余名教師參加了全國(guó)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，全縣學(xué)校信息化建設(shè)基本滿足辦學(xué)需求，全部實(shí)現(xiàn)“班班通”、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資源共享。四是提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。認(rèn)真落實(shí)省政府《關(guān)于加快職業(yè)教育改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范民辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為，按照地區(qū)的實(shí)際情況，創(chuàng)新職業(yè)學(xué)校辦學(xué)_，探尋“校企合作、培養(yǎng)專業(yè)特色人才”的教育模式，立足本縣畜牧業(yè)養(yǎng)殖、民族特色工藝、畜產(chǎn)品深加工、生態(tài)旅游等特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，制定藏餐烹飪、汽摩維修、蔬菜種植、唐卡堆繡、旅游管理等專業(yè)技能兩后生（雨露計(jì)劃）培訓(xùn)計(jì)劃，以貧困生就業(yè)培訓(xùn)拓寬貧困家庭大學(xué)生就業(yè)渠道，加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，宣傳引導(dǎo)和咨詢服務(wù),積極聯(lián)系省內(nèi)外知名企業(yè)，為貧困家庭職業(yè)教育和大學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),著力提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力,以不斷培養(yǎng)技術(shù)技能人才，為我縣多培養(yǎng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的專業(yè)技能人才和致富帶頭人。
（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育脫貧攻堅(jiān)人力資源作用。一是有效補(bǔ)充教師。不斷通過(guò)公開(kāi)招聘、政府購(gòu)買、同工同酬等方式補(bǔ)充學(xué)校緊缺學(xué)科專業(yè)教師，教師招聘分配調(diào)整向貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傾斜。近年來(lái)，我縣面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師***名，補(bǔ)充鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教師****名，同時(shí)根據(jù)我縣教師結(jié)構(gòu)性緊缺的現(xiàn)狀，招聘同工同酬教師***名，有效緩解了全縣教 ……（未完，全文共7393字，當(dāng)前僅顯示2596字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣教育局教育脫貧攻堅(jiān)工作總結(jié)》）