目錄/提綱:……
一、存在主要問題
(一)檢視通讀方面
1、主動學習的自覺性還不夠強
2、在學用結合方面需進一步加強
(二)對照《黨章》《準則》《條例》方面
3、黨內政治生活不夠嚴肅
4、政治敏銳性不強
5、在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在問題
6、干事創(chuàng)業(yè)缺乏擔當
(三)發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面
7、工作上創(chuàng)新意識不足
8、對黨建業(yè)務知識掌握不深,對各支部工作指導較少
9、為民服務意識有所淡化,為群眾辦實事不到位
三、存在問題的原因分析
(一)思想方面
(二)政治方面
(三)作風方面
四、今后努力方向和改進措施
(一)檢視通讀方面
1、針對學習的自覺性還不夠強的問題
2、針對在學用結合方面需進一步加強的問題
一是加強學習的針對性和實效性,緊密聯系工作實際,有針對性地進行系統(tǒng)學習
二是以解決實際問題為檢驗標準,把所學內容融入日常工作,利用理論指導實踐
(二)對照《黨章》《準則》《條例》方面
3、針對黨內政治生活不夠嚴肅的問題
一是加強自身紀律修養(yǎng)、作風修養(yǎng),增強紀律意識和紀律自覺
4、針對政治敏銳性不強的問題
二是發(fā)揮黨員作用,對消極和錯誤言論,敢于亮劍,理直氣壯的進行批評
5、針對在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的問題
一是樹牢宗旨意識,在為民服務上下功夫
(三)發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面
6、針對工作上創(chuàng)……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關黨支部黨委書記2019年度“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會黨員個人發(fā)言提綱
根據市委“不忘初心 牢記使命”主題教育領導小組辦公室印發(fā)的關于《轉發(fā)中央“不忘初心 牢記使命”主題教育專題組織生活生活會和民主評議黨員的通知》(玉教組發(fā)(2019)11號)要求,本人深入學習了《習近平關于“不忘初心 牢記使命”論述摘編》,黨的十九屆四中全會精神,《黨章》《黨規(guī)》《條例》等內容,對照檢視通讀《習近平關于“不忘初心 牢記使命”重要論述選編》或《習近平關于“不忘初心 牢記使命”論述摘編》情況、對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務權力,對照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》,對照群眾提出的意見建議,發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況等3個方面,通過談心談話,認真查找存在的突出問題,并深刻剖析問題根源,明確努力方向和改進措施,現就有關情況
對照檢查如下:
一、存在主要問題
(一)檢視通讀方面
通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習近平關于“不忘初心、牢記使命” 論述摘編》情況。
通過學習領悟《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》,堅持學原文、悟初心、明初心,使自己對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深刻的認識,對其核心要義和實踐要求有了更全面
……(新文秘網http://m.jey722.cn省略895字,正式會員可完整閱讀)……
攻堅、設施農業(yè)構建等方面思路方法雖有,但在抓落實上還存在差距,往往容易被文件“牽著鼻子走”不知變通,放心讓班子成員落實,但對方式方法、做實做細上鮮少追究過問,無法融會貫通地利用理論學習成果去指導實際工作。以“衣帶漸寬終不悔”的恒心,結合年終
總結調研和謀劃2020年工作,該問題正在整改 。
(二)對照《黨章》《準則》《條例》方面
對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務權利方面,對照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》,對照群眾提出的意見建議。
3、黨內政治生活不夠嚴肅。自我批評拉的下面子,也有“打破沙鍋問到底”的勇氣,但在批評班子成員和其他同志上,原則批評多、具體批評少,意見建議多、批評錯誤少,怕傷害感情,怕影響團結。面對一起共事的同志,在指出問題時不愿具體化、不敢具體化,用一些模棱兩可的語言拐彎抹角,講一半留一半,“猶抱琵琶半遮面”,在批評意見時畏手畏腳,對生活作風觸及不多,往往是從工作層面找問題、談要求。例如對別人的批評意見少有明確內容、多是一些模糊表達,常用“有時”、“有些”、“一定程度”、“不同程度”、“不夠深入”、“不夠科學”、“有待加強”等籠統(tǒng)的詞語,“一些工作做得不夠到位、一定程度上存在不良傾向、有些事情走了形式、有時決策脫離實際”等模糊的表述。這都是對自己、對同志、對班子、對黨缺乏高度負責的精神的表現。結合主題教育檢視問題和組織生活會前有關要求,深入開展談心談話和自我批評,該問題正在整改。
4、政治敏銳性不強。工作與生活中,自己能夠堅定不移貫徹黨的路線、方針和政策,在大是大非面前立場堅定。但有時有經驗主義的表現,有時工作方法簡單、態(tài)度生硬,沒有達到較好的解決問題的效果。面對一些錯誤言行與工作安排不當的情況,顧忌工作任務完成時間和共事情分,不能及時糾正,只是做“不痛不癢”的善意提醒。例如扶貧工作中部分群眾工作不好做,但部分干部已經盡心盡力,而為了完成上級下達的任務,我放任個別領導向干部施加過大壓力,沒能積極站出來糾正引導,影響了扶貧工作的進度和干部的干事熱情。通過加強學習、提高“四個意識”,積極構建知責、盡責、負責的全面從嚴治黨格局,真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。該問題已整改。
5、在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在問題。到村組調研的全面性、深入性和廣泛性還不夠,傾聽群眾意見建議的時間不多,沉下身子“解剖麻雀”的少,摸清真實情況,推動工作有限。例如,在精準扶貧工作中,鮮少走訪調研,對建檔立卡戶的基本情況過于關心而忽略了其他群眾的實際困難,以致于未能及時發(fā)現**的重大問題。結合主題教育和正在開展的
農村冬季集中教育,深入*個村*個村民小組,與群眾開展座談會,掌握群眾訴求,該問題正在整改。
6、干事創(chuàng)業(yè)缺乏擔當。面對多項工作扎堆進行,總覺得“槍打出頭鳥”“木秀于林風必摧之”,凡事都想著等等看,不愿當先鋒打頭陣,只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱難越向前的斗爭精神不足,以釘釘子精神抓工作落實的力度不夠用。對一些工作,只滿足于安排部署,只看完成結果,不關注執(zhí)行難度和工作方法,主動承擔責任,為班子成員及干部排除險阻的勇氣不足。通過對標鐵人王進喜、黃文秀、陳建軍模范精神,認真學習先進
事跡,深刻反思,問題正在整改。
(三)發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面
檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況,立足崗位,履職盡責為身邊群眾做實事好事。
7、工作上創(chuàng)新意識不足。對新知識,新事物的學習熱情不夠,工作中容易墨守成規(guī),習慣于憑經驗做事,遇到困難第一時間尋找既有的解決方法,沒有創(chuàng)新意識。一直局限在老方法,老套路之中,很少有意識的去針對具體問題改進工作方法,優(yōu)化工作方式,工作上缺乏新意。缺乏創(chuàng)新、進取的模范精神和帶領廣大群眾積極創(chuàng)新求發(fā)展的思想財富。該問題正在整改。
8、對黨建業(yè)務知識掌握不深,對各支部工作指導較少。對黨建方面的業(yè)務知識局限于服從上級安排,不安排不學習的情況,對各支部的業(yè)務指導方面,遙控指揮多,實地指導少,作風上存在態(tài)度不端正及畏難情緒。對加強作風建設的帶頭示范作用發(fā)揮的不好,經常性持久性認識不夠深刻,慎獨慎微、勤于自省堅持不嚴格不徹底,有自我放松現象。始終牢記黨員身份,自覺學習與積極消化黨建業(yè)務知識,提升自我的同時,注重于各支部的實地交流與實踐工作。問題正在整改。
9、為民服務意識有所淡化,為群眾辦實事不到位。多數時間由于工作繁重,主動騰出更多時間傾聽民聲、體察民情意愿不夠強烈,到矛盾集中的地方和困難較多的群眾家中少。經常難以抽身于案頭辦公,對下對外的溝通協(xié)調不夠,致使有些問題未能得到及時妥善解決。在精準扶貧工作方面,走訪、主動聯系群眾的次數仍然偏少 ……(未完,全文共4976字,當前僅顯示2513字,請閱讀下面提示信息。
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