政府領(lǐng)導“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、踐行“主題教育”情況
四是為民服務意識有新提高
五是規(guī)矩意識有新提高
二、存在的問題和不足
（一）在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
1、對理論學習的思想認識不到位
2、政治定力有待進一步增強
3、_態(tài)責任制落實的不到位
4、貫徹落實中央決策部署有差距
（二）在知敬畏、存戒懼、守底線方面
5、“一崗雙責”落實不到位
6、紀律和制度執(zhí)行有差距
7、黨內(nèi)政治生活質(zhì)量不高
（三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面
8、聯(lián)系群眾不夠緊密
9、群眾立場不夠鮮明
（四）在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面
10、工作上存在本位思想
（五）2018年度專題民主生活會查擺問題整改情況
（六）個人重大事項報告方面
三、產(chǎn)生問題原因分析
（一）黨性修養(yǎng)有待于加強
（二）宗旨意識有所淡化
（三）擔當精神有所弱化
三、整改措施和目標
（一）強化黨性錘煉
（二）強化規(guī)矩意識
（三）樹牢宗旨意識
（四）轉(zhuǎn)變工作作風
（五）嚴格落實“一崗雙責”
……
政府領(lǐng)導“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會檢視剖析材料

根據(jù)行署黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排部署，按照習近平總書記關(guān)于“四個對照”“四個找一找”要求，結(jié)合學習體會、談心談話、梳理檢視問題等情況，聯(lián)系思想和工作實際，進行了全面對照檢查，深刻剖析根源，形成如下檢視剖析材料。

一、踐行“主題教育”情況

自參加“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，緊扣總要求和具體目標，抓牢真學真改真做，取得了實實在在的成效。主要有五點收獲：一是理論學習有新收獲，對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識更加全面，對其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求的理解更加深入。二是思想政治覺悟有新提升，自覺對標對表、經(jīng)常校正偏差，思想更加統(tǒng)一，信念更加堅定，行動更加自覺，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”體現(xiàn)
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國家、自治區(qū)出臺了多個編制國土空間規(guī)劃的政策性文件，但自己研究的還不深不細，沒有做到更好地結(jié)合我盟實際貫徹落實，特別是對如何利用現(xiàn)代化手段推進平臺建設和“一張藍圖”等工作還需認真研究謀劃。

2.政治定力有待進一步增強。對我們黨面臨“四大危險”“四大考驗”等問題研究得不深，對社會上和工作中一些錯誤的思潮和荒謬的言論，以及一些牢騷抱怨，從政治的高度、角度去思考、研究和批判不夠，往往一聽了之、一語止之，認不清問題實質(zhì)，看不到潛在危害，未能及時做到義正言辭、及時亮劍、堅決斗爭。

3._態(tài)責任制落實的不到位。雖然能夠充分認識到_態(tài)工作的極端重要性，以高度的政治自覺落實_態(tài)工作責任制，但主觀認為_態(tài)工作是軟任務，在這方面下的功夫并不多，對_態(tài)方面理論知識的學習不夠全面深入，對分管領(lǐng)域落實_態(tài)責任不到位，提醒不夠，盯的不緊。比如，習近平總書記高度重視教育領(lǐng)域的_態(tài)工作，多次對學校思政課建設作出指示要求，作為分管教育工作的領(lǐng)導，在這方面研究的不多、不深、不細，在解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題上思路不夠?qū)挕?br>
4. 貫徹落實中央決策部署有差距。一些工作沒有落實到位，對存在的問題未能及時發(fā)現(xiàn)。比如，自治區(qū)暗訪調(diào)研脫貧攻堅工作時，指出我盟在教育扶貧、金融扶貧以及危房改造方面存在的問題，一方面說明地區(qū)和部門落實中央決策部署不夠有力，另一方面也說明作為分管領(lǐng)導，在指導督促部門嚴格落實中央大政方針和決策部署上，貫徹落實還有盲區(qū)。

（二）在知敬畏、存戒懼、守底線方面

5.“一崗雙責”落實不到位。在履行“一崗雙責”上，還存在一定的差距，對如何更好地履行黨風廉政建設責任，謀劃得不多、研判得不深、把握的不全，特別是缺少有針對性和有效性的創(chuàng)新落實舉措。多是通過開會學習、精神傳達等老辦法推動，利用影響惡劣、教訓深刻典型案件在分管領(lǐng)域集中開展警示教育少。對分管部門同志政治紀律和政治規(guī)矩監(jiān)督檢查不夠，認為同志們都是干具體工作的，不越底線就行，對政治意識教育有所忽略。

6.紀律和制度執(zhí)行有差距。自己能夠充分認識到黨內(nèi)政治生活的重要性和必要性，但認真對照黨規(guī)黨紀，還存在差距。比如，落實組織生活制度有差距，全身心地參加支部的組織生活不多，特別是總以工作忙為托詞，未能與其他同志一起參與到主題黨日活動中。比如，執(zhí)行民主集中制不夠到位。在行署決策討論過程中，有時存在本位思想，對自己分管工作涉及到的議題表達意見多，對不分管工作涉及到的議題表達意見少。特別是在研究自己不分管的議題時，主觀認為事前已廣泛聽取了意見，并經(jīng)分管領(lǐng)導進行了充分研究醞釀，從而很少表態(tài)。

7.黨內(nèi)政治生活質(zhì)量不高。批評與自我批評不到位，有時缺乏當面批評的勇氣，顧面子、講人情。面對別人的缺點和問題，會議提醒代替批評，缺少了批評的力度，存在“只栽花不挑刺”的好人主義現(xiàn)象，黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性有待提升。在參加組織生活會時，不自覺地降低標準，沒有像參加民主生活會那樣嚴肅認真地開展批評與自我批評，與各位黨員同志也沒有進行全面深入細致談心交心。

（三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面

8.聯(lián)系群眾不夠緊密。平時由于日常任務重，工作節(jié)奏快，深入基層和群眾中調(diào)查了解具體需求和情況、解決實際 ……（未完，全文共5085字，當前僅顯示1785字，請閱讀下面提示信息。收藏《政府領(lǐng)導“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會檢視剖析材料》）