目錄/提綱:……
一、主要收獲
一是強(qiáng)化了思想武裝
二是提高了政治覺悟
三是提升了能力水平
二、存在問題
(一)對(duì)照新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署方面的問題
一是理論學(xué)習(xí)不深
二是對(duì)標(biāo)看齊不夠
三是融合轉(zhuǎn)化不夠
(二)對(duì)照黨章黨規(guī)方面的問題
一是杜絕“官僚主義”不夠全面
二是攻堅(jiān)克難意識(shí)不夠強(qiáng)
三是模范帶頭不夠強(qiáng)
(三)對(duì)照人民群眾新期待方面的問題
一是人民立場(chǎng)樹得不牢
二是深入一線不夠經(jīng)常
三是服務(wù)水平提升不夠
(四)對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣方面的問題
一是與先進(jìn)典型差距較大
二是艱苦樸素的作風(fēng)有待加強(qiáng)
三是工作勁頭不足
(五)其他需要說明的問題
三、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)黨性意識(shí)弱化
(二)宗旨意識(shí)弱化
(三)紀(jì)律意識(shí)弱化
四、努力方向和整改措施下一步,我將對(duì)照上級(jí)要求,努力從4個(gè)方面抓好整改
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),使政治站位更加堅(jiān)定
(二)踐行為民宗旨,讓人民群眾更加滿意
(三)勇于擔(dān)當(dāng)作為,促全縣建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展
(四)堅(jiān)守法規(guī)法紀(jì),以廉潔形象正己達(dá)人
……
縣委書記“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)對(duì)照檢視剖析材料
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,我常態(tài)化落實(shí)學(xué)習(xí)教育、
調(diào)研研究、檢視問題、整改落實(shí)4個(gè)方面工作,深入推進(jìn)“自我革命、自我凈化、自我提升”,按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求,現(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況
匯報(bào)如下:
一、主要收獲
一是強(qiáng)化了思想武裝。在主題教育活動(dòng)中,通過參加集中學(xué)習(xí)、專題研討、個(gè)人自學(xué),學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上的
講話精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和本次主題教育的重大意義有了更為清醒的認(rèn)識(shí)和理解把握。
二是提高了政治覺悟。通過深入研讀原著,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)代楷模先進(jìn)
事跡、革命傳統(tǒng)教育、警示教育等形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),深化了對(duì)馬克思主義基本原理和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,進(jìn)一步筑牢了信仰之基、補(bǔ)足了精神之鈣、把穩(wěn)了思想之舵。
三是提升了能力水平。在主題教育過程中堅(jiān)持邊學(xué)
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略736字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
。
(二)對(duì)照黨章黨規(guī)方面的問題。主要有3個(gè)方面的問題一是杜絕“官僚主義”不夠全面。工作中發(fā)號(hào)施令多、督促檢查不夠經(jīng)常,安排部署多、協(xié)調(diào)推進(jìn)不夠到位;平時(shí)給基層和部門壓任務(wù)、提要求相對(duì)多,減負(fù)擔(dān)、解難題相對(duì)少,在解決服務(wù)群眾“最后一公里”問題上還有盲區(qū)盲點(diǎn),一定程度上存在“側(cè)重干什么、忽視怎么干”的問題。二是攻堅(jiān)克難意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中缺乏迎難而上的精神,遇到矛盾有“繞道走”的想法,尤其是在處理信訪問題上存在拖拉的現(xiàn)象,沒有及時(shí)解決群眾訴求。三是模范帶頭不夠強(qiáng)。過多地關(guān)注于急難險(xiǎn)重任務(wù),而忽視作為“班長”在日常工作和學(xué)習(xí)中的帶動(dòng)作用,沒有做到以身作則;帶頭落實(shí)各項(xiàng)制度不好,例如在開展調(diào)查研究中,要求班子成員每月到鎮(zhèn)、村(社區(qū))開展1次走訪調(diào)研,但在工作頭緒多時(shí),就忽視了這項(xiàng)工作。
(三)對(duì)照人民群眾新期待方面的問題。主要有3個(gè)方面的問題一是人民立場(chǎng)樹得不牢。在工作中,只是把群眾看作是一般地服務(wù)對(duì)象,沒有一種“心連心、同呼吸、共命運(yùn)”的深刻認(rèn)識(shí),沒有真正把他們當(dāng)親人、當(dāng)父母,沒有經(jīng)常性地聯(lián)系群眾、持續(xù)地為他們辦實(shí)事解難題。對(duì)街道的信訪案件,大多按程序辦理,沒有靜下心傾聽上訪群眾心聲,從根本上化解矛盾、解決問題少。二是深入一線不夠經(jīng)常。在開展主題教育以來,我按照要求深入基層開展走訪調(diào)研,但是深入了解不夠,與群眾面對(duì)面交流的還不多,沒有真正掌握實(shí)際情況和底數(shù)。在幫助社區(qū)解決問題上,個(gè)性問題能夠立即解決、立見成效,但共性問題沒有及時(shí)研究出臺(tái)長效舉措,導(dǎo)致一些工作雖然花了很大精力,做了不少實(shí)事,但問題卻反復(fù)出現(xiàn),沒有最大限度爭(zhēng)取到群眾的認(rèn)可。三是服務(wù)水平提升不夠。今年以來,為了創(chuàng)新社會(huì)治理機(jī)制,我領(lǐng)辦了***和***兩個(gè)黨建項(xiàng)目,為周邊群眾開展特色服務(wù);但是服務(wù)內(nèi)容還比較單一,群眾滿意度還不夠高。在“下基層、摸實(shí)情、解難題”活動(dòng)中,我走訪了8戶群眾,幫助解決了一些居民問題,但后續(xù)跟進(jìn)不夠,常態(tài)化開展工作不夠。對(duì)于群眾反映的許多
農(nóng)村普遍存在管理不到位、人居環(huán)境較差、秩序混亂等問題,存在治本力度不夠的問題,短時(shí)間內(nèi)成效明顯,但容易發(fā)生反彈。
(四)對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣方面的問題。主要有3個(gè)方面的問題一是與先進(jìn)典型差距較大。雖然在工作生活中能夠嚴(yán)格要求自己,但與***、***、***等先進(jìn)人物相比,無論是在對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作的付出、對(duì)人民的情懷等都還有較大的差距,需努力提高。二是艱苦樸素的作風(fēng)有待加強(qiáng)。有時(shí)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展了,生活條件好了,工作待遇提高了,艱苦樸素的作風(fēng)有所淡化,對(duì)黨的優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)持的還不夠好。三是工作勁頭不足。存在安于現(xiàn)狀,居安而不思危的思想,缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流、勇于奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂托判,遇到困難和矛盾有為難情緒和依賴思想。
(五)其他需要說明的問題。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
深入剖析上述癥狀,根子還是黨性意識(shí)、黨性修養(yǎng)出了問題,在于理想信念這個(gè)總開關(guān)還有擰緊抓好,需要引起高度警惕。
(一)黨性意識(shí)弱化。隨著黨齡的延長,片面覺得黨性意識(shí)、黨性修養(yǎng)差不多了,對(duì)新時(shí)期黨面臨的“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識(shí)不深,沒有深刻認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)不會(huì)隨著年齡閱歷的增長而自然增強(qiáng),不自覺地放松了對(duì)自身的要求,組織生活中真刀真槍自我剖析也比較少,
入黨的初心淡忘了,私心雜念有所抬頭,考慮個(gè)人的事多了、考慮集體的事少了,不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。比如,還存在以行政身份帶入黨內(nèi)生活的情況,而以普通黨員身份落實(shí)雙重組織生活制度也有不足;再如,涉及個(gè)人和集體得益沖突時(shí),有瞻前顧后的情況。
(二)宗旨意識(shí)弱化。隨著機(jī)關(guān)工作待久了、往基層跑的時(shí)間少了,對(duì)群眾的訴求、基層的困難若明若暗,提建議、抓落實(shí)沒有對(duì)準(zhǔn)需求,有點(diǎn)漂;有時(shí)在服務(wù)群眾時(shí),內(nèi)心包含著迎合上級(jí)、贏取口碑的私心雜念,沒有深刻認(rèn)識(shí)到下級(jí)要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),而全黨上下都要對(duì)人民負(fù)責(zé),沒有深刻認(rèn)識(shí)到 ……(未完,全文共4093字,當(dāng)前僅顯示2067字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
收藏《縣委書記“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)檢視剖析材料》)