“三個以案”警示教育學習研討發(fā)言材料

“三個以案”警示教育學習研討發(fā)言材料

習近平總書記多次強調(diào)要力戒形式主義、官僚主義。力戒形式主義、官僚主義正是本次主題教育的重要內(nèi)容，也是主題教育取得實效的重要保證。當前，常態(tài)化開展警示教育，把“不忘初心、牢記使命”教育工作融入到我們的政治生活中，逢會必講。但是我也發(fā)現(xiàn)，一些潛在的走形式、走過場問題仍然存在，需要高度重視。比如，學習教育滿足于念文件、讀報紙，“屁股一坐，腦袋放空”；檢視問題
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，做到警鐘長鳴，知敬畏、存戒懼、守底線，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。當前我們的扶貧工作也有欠缺。
鎮(zhèn)扶貧工作站既要對接好上級部門又要統(tǒng)籌好下面事務，工作成效工作作風需進一步轉(zhuǎn)變提高。要做好各村之間的協(xié)調(diào)溝通，更要做好全鎮(zhèn)扶貧工作的統(tǒng)籌調(diào)度，每周制定詳實的工作清單并督促加以落實。在完成日常工作的同時，更要看清政治導向，緊跟指揮棒踏踏實實走下去，工作不是檔案上面的兩張紙，而是實實在在的東西。
駐村扶貧工作隊作為扶貧工作的第一責任人，如何做好全村的扶貧工作，更要主動作為，發(fā)揮主觀能動性，撲下身子深入村組和群眾家中，全面掌握整體情況，為村級集體經(jīng)濟發(fā)展和貧困戶脫貧致富集思廣益，發(fā)揮帶頭作用。工作不能流于表面，要第一時間掌握動態(tài)，加強和戶上的聯(lián)系。要因戶施策因人幫扶，根據(jù)上級要求做好安排的各項工作部署落實。
對于幫扶人，部分干部行走在形式主義深淵的邊緣，仍存在扶貧“走過場”等問題，進門上戶當成完成任務，和貧困戶無話可說、無心可談，導致無法深入溝通，不能發(fā)現(xiàn)真實情況和真實需求，導致戶上基礎信息多次核實不準確，扶貧措施落實不到位，扶貧成效不明顯等。扶貧工作好不好群眾說了算，干部對貧困戶要有真情實感，建立深厚的干群關系。切忌上戶十分鐘，填個手冊就走的工作作風，要多了解戶上近況和想法，幫助戶上解決發(fā)展的問題和實際的難處。幫扶工作要對貧困戶有耐心，個別貧困戶確實存在性格上的缺陷給我們的干部帶來困難，要善于引導懂得扶貧扶志。
這三個層級的各項工作相輔相成，務必要形成合力，在往后的工作中我要進一步加強教育統(tǒng)籌，開展常態(tài)化現(xiàn)場解決問題，對干部扶貧工作的形式主義敢于“亮劍” ……（未完，全文共1394字，當前僅顯示886字，請閱讀下面提示信息。收藏《“三個以案”警示教育學習研討發(fā)言材料》）