主題教育集中學習發(fā)言

目錄/提綱：……
一、學習體會
二、認真檢視問題
1、總目標意識樹的不牢
2、工作落實力度還不到位
三、產生問題的原因分析
1、理想信念不夠堅定
一是對政治理論學習不重視
二是科學理論武裝不夠
2、黨性修養(yǎng)有所減弱
一是黨性原則意識不強
二是求真務實意識不強
四、整改措施努力方向
1、把學習成果轉化為工作的動力，應對新形勢新挑戰(zhàn)
2、守初心、擔使命、找差距、抓落實，做好群眾工作
三是落實秋季防護林和村莊綠化，提高村綠化覆蓋率，提升群眾生活環(huán)境
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育集中 學習發(fā)言

根據“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的安排，通過班子成員集中學習，個人自學讀原文學習了《新疆的若干歷史問題》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》三本白皮書，通過對原文的全文通讀，努力做到學懂弄通悟透，深刻認識領會三個白皮書的重要內涵�，F根據主題教育集中學習研討方案要求，結合自身學習情況，發(fā)言如下：
一、學習體會
三本白皮書的發(fā)布，充分證明了習近平總書記關于新疆工作系列重要講話的戰(zhàn)略遠見和黨中央_方略的英明正確，我們必須長期堅持、堅決貫徹。學習
……（新文秘網http://m.jey722.cn省略426字，正式會員可完整閱讀）……　
論方針政策作為自己的政治責任，缺乏內需動力，缺乏真鉆實學。二是科學理論武裝不夠。沒能很好地運用科學理論加強思想改造，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，滿足于了解一些基本的概念觀點，對黨的十九大精神和習總書記系列重要講話精神，缺乏深入研讀和理解把握，存在應付了事的過關心理，導致政治理論根基不深，影響了權力觀、地位觀和利益觀的樹立和形成。
2、黨性修養(yǎng)有所減弱。一是黨性原則意識不強。在工作上堅持原則不夠，對不良傾向、不正之風做堅決斗爭態(tài)度不夠堅決，有時工作標準要求不高，對下管理不夠嚴格，批評教育不及時。民主集中制執(zhí)行不到位，運用批評與自我批評、談心談話、民主生活會的武器力度不夠。二是求真務實意識不強。對發(fā)展中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，放松了對增強“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，對基層和群眾工作的經驗缺乏及時的總結提煉，有時對群眾提出的個別問題缺乏有效的解決辦法，工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性不高。
四、整改措施努力方向
1、把學習成果轉化為工作的動力，應對新形勢新挑戰(zhàn)。
切實把思想行動統一到習近平同志為核心的黨中央_方略上來，讓總目標入腦入心，自覺抵制z-教極端思想_，時刻保持清醒的頭腦，承擔起在維穩(wěn)工作中的責任和擔當，更加堅定堅決地落實好總目標。目前，新疆進入歷史上最好的繁榮發(fā)展時期。作為一名在基層工作的領導干部，我們是最好的見證人，要敢于擔當責任，勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作，推進鄉(xiāng)村振興工作，做好人居環(huán)境整治，持續(xù)深化思想認識、提高政治站位，堅決克服松勁、厭戰(zhàn)情緒，持續(xù)打好組合拳，時刻把總目標記在心上、扛在肩上、抓在手上。
2、守初心、擔使命、找差距、抓落實，做好群眾工作。
作為一名在基層工作的領導干部，要落實習近平總書記提出“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。在聚焦總目標的今天，對新時代農業(yè)的發(fā)展與改革，我們將扎實推進改革開放，深化鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略改革，在實施創(chuàng)新工作方面多思考、敢創(chuàng)新，運用創(chuàng)新思維去推動農業(yè)闖關過坎，牢記自己的使命擔當，做好群眾工作。一要持續(xù)抓好農村人居環(huán)境整治工作，力爭農村人居環(huán)境有新氣象，讓群眾生活質量得以提升。二要結合秋翻加大殘膜回收力度加強 ……（未完，全文共1882字，當前僅顯示1196字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育集中學習發(fā)言》）