鄉(xiāng)鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育階段情況匯報

目錄/提綱：……
一、主題教育開展成效
（一）著眼扎實有序，強化組織領導
（二）著眼學深悟透，強化學習研討
一是領導班子“帶頭學”
二是黨員干部“深入學”
三是引領群眾“廣泛學”
（三）著眼癥結(jié)矛盾，強化問題檢視
（四）著眼謀劃未來，強化走訪調(diào)研
一是精心謀劃選題
二是有的放矢破題
三是注重轉(zhuǎn)化答題
（五）著眼整改成效，強化措施到位
一是堅持服務群眾導向
二是堅持發(fā)揮群眾主體作用
三是堅持推動全面發(fā)展
二、存在的問題
三、下一步打算
一是持續(xù)學習研討，確保主題教育穩(wěn)步深入
二是持續(xù)激發(fā)活力，確保主題教育務實有效
三是持續(xù)強化統(tǒng)籌，確保主題教育助推大局
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“不忘初心、牢記使命”主題教育階段情況匯報

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，**鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）始終堅持將高質(zhì)量、高標準貫穿全過程，堅持“四輪驅(qū)動”，將主題教育與建設美麗鄉(xiāng)村的奮斗目標緊密結(jié)合起來，進一步轉(zhuǎn)變作風，認真查擺問題，強化措施抓整改。

一、主題教育開展成效

（一）著眼扎實有序，強化組織領導。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委切實履行主體責任，將主題教育作為重大政治任務抓實抓細。先后召開*次黨委會對主題教育提出安排部署，組建主題教育領導小組、指導小組，分類擬定工作方案，落實工作機制，強化責任落實。領導班子堅持以上率下，
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略418字，正式會員可完整閱讀）……　
的班問題建議**類**條，班子成員個人問題**個，逐一落實專人負責，現(xiàn)已完成整改**個。

（四）著眼謀劃未來，強化走訪調(diào)研。一是精心謀劃選題。采取“黨委出題+班子答題”的方式，黨委班子成員圍繞黨的建設、鄉(xiāng)村振興、?脫貧攻堅等課題深入開展調(diào)研，累計走訪干部群眾**多人次、利用趕集時間公開接訪群眾**余人次，形成了**個調(diào)研課題。二是有的放矢破題。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委專題召開調(diào)研課題集思廣益會，針對化解積案矛盾、發(fā)展山地高效農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)及鄉(xiāng)村旅游發(fā)展等問題，研究制定了**條針對性措施。三是注重轉(zhuǎn)化答題。通過走訪調(diào)研，掌握了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量不高，農(nóng)村集體經(jīng)濟薄弱等一手資料等問題，已經(jīng)形成調(diào)研報告**篇，報定*月*旬初召開調(diào)研報告成果交流會，推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為工作實踐。

（五）著眼整改成效，強化措施到位。一是堅持服務群眾導向。爭取資金**萬元完成**村、**村安全飲水工程，解決**多人的飲水難題，投入**萬元完成**戶貧困戶住房安全問題，完成農(nóng)村廁所改造**戶，改善**人生活難題。二是堅持發(fā)揮群眾主體作用。堅持發(fā)展目標由群眾確定，發(fā)展過程由野眾參與，發(fā)展成放由群眾評價。落實“四議兩公開”、?四務公開等制度。三是堅持推動全面發(fā)展。推動產(chǎn)業(yè)振興，發(fā)展**萬畝名優(yōu)水果、**萬畝生態(tài)養(yǎng)殖，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作社**家；推動鄉(xiāng)村旅游振興，深度挖掘**、**等文化景點價值。推動組織振興，抓好**個軟弱渙散村黨支部整治；推動人才振興，新增村（社區(qū)）儲備人才**人，對**名黨組織書記開展輪訓。

二、存在的問題

一是學習研討不深入，體現(xiàn)在工學矛盾突出、被動學習較為普遍，農(nóng)村普通黨員自學時間還不足；二是教育開展不均衡，體現(xiàn)在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委班子抓得緊、抓的細、抓的實，但個別基層黨組織認識不到位，主題教育抓得不夠牢，問題檢視不夠準；三是學用結(jié)合不緊密，體現(xiàn)在學習和工作存在脫節(jié)現(xiàn)象，以學促用、以學促改、以學促發(fā)展落實得不好。

三、下一步打算

一是持續(xù)學習研討，確保主題教育穩(wěn)步深入。在前期學習研討基礎上，繼續(xù)深入學習黨章黨規(guī)黨史，學習習總書記不忘初心牢記使命系列選編，時刻跟進市（縣）委相關(guān)文件精神 ……（未完，全文共1845字，當前僅顯示1173字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育階段情況匯報》）