“不忘初心、牢記使命”主題教育階段總結匯報

目錄/提綱：……
一、以強化組織領導為關鍵，突出_，做實基層黨組織主題教育
一是周密部署
二是精心指導
三是扎實推動
二、把學習教育貫穿始終，真學真信真懂，做到入腦入心、知行合一
三、把調查研究貫穿始終，樹立問題導向，做到求真務實、深接地氣
一是堅持問題導向，找準工作癥結
二是堅持實事求是，摸清摸透實情
三是深入分析研判，推動調研成果轉化
三、把檢視問題貫穿始終，檢視思想塵埃，做到不忘初心、牢記使命
一是聚焦職責查問題
二是剖析問題補短板
四、把整改落實貫穿始終，堅持即查即改，做到勇于斗爭、全面整改
一是突出整改重點
二是堅持立檢立改
……
“不忘初心、牢記使命” 主題教育階段總結匯報

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，在縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育第三指導組的有力指導下，我鎮(zhèn)按照“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”的要求，以深化理論學習為基礎，以抓實調查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅動，堅持密切聯(lián)系實際、堅持問題導向，努力把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫通起來，有機融合、統(tǒng)籌推進。
一、以強化組織領導為關鍵，突出_，做實基層黨組織主題教育。一是周密部署。第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育從2019年9月開始，11月底基本結束。黨委深刻認識開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義，堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，全面把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，第一時間學習傳達中央、省市縣委會議精神，深刻
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廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，逐條列出了問題。利用紅色資源開展革命傳統(tǒng)教育，走進蛤蟆峪烈士陵園、回馬嶺黨性教育基地、忠誠樹下，開展“四重”活動，即：組織黨員“重讀入黨志愿、重溫入黨誓詞、重憶入黨經歷、重問入黨初心”，以再現(xiàn)入黨過程的方式和革命歷史教育，幫助黨員喚起入黨記憶，重溫燃情歲月，堅定為民初心。以“黨員亮身份、服務亮承諾、工作亮標準、擔當亮作為”的“四亮”活動為載體，組織黨員開展承諾踐諾、志愿服務，為身邊群眾辦實事做好事，以實際行動踐行初心使命。
二、把學習教育貫穿始終，真學真信真懂，做到入腦入心、知行合一。領導班子帶頭坐下來、靜下心，讀原著、學原文、悟原理，以集體自學和班子成員領學的方式通讀精學規(guī)定書目和重要內容，堅持把學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，不斷提高政治站位和理論素養(yǎng)，努力做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。召開交流研討會，領導班子成員輪流發(fā)言，不但交流學習心得體會，還研究提出深入貫徹落實的思路舉措，努力將學習成果轉化為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的強大力量。各基層黨支部嚴格按照學習要求和時間節(jié)點，深入學、系統(tǒng)學，扎實做好學習教育環(huán)節(jié)的規(guī)定動作。主題教育領導小組辦公室編印了主題教育應知應會口袋書發(fā)至各黨支部，并按黨支部一本、黨員一冊標準，訂購了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等學習資料600余冊。同時，把開展主題教育與慶祝新中國成立70周年結合起來，通過舉行先進典型報告會、唱紅歌、詩朗誦等活動，激勵廣大黨員干部守初心、擔使命。與當前全縣的重點工作結合起來，組建主題教育宣講團，緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想，結合鄉(xiāng)村發(fā)展實際，不斷豐富宣講內容，班子成員每人宣講一個村，各村支部書記以宣講員的身份，用面對面暢談等形式，把主題教育宣講到群眾家門口，讓宣講更接地氣、更入人心，切實增強群眾的心理認同。
三、把調查研究貫穿始終，樹立問題導向，做到求真務實、深接地氣。一是堅持問題導向，找準工作癥結。緊密結合落實中央、省市縣委要求和當前正在做的工作，精心研究制訂工作方案，聚焦問題短板，深入調查研究。重點圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、黨的建設等涉及全局性、戰(zhàn)略性、改革性的課題和群眾關心的熱點難點堵點問題，確定10個調研專題，通過上門走訪、蹲點調研、座談交流等方式聽民意、找癥結、謀思路。聚焦解決與群眾利益密切相關的農村垃圾處理街道整治、焦家凹易地搬遷等民生問題，集中開展“三服務”行動，讓群眾切實感受到主題教育帶來的新變化新成效。二是堅持實事求是，摸清摸透實情。確定具體調研題目，從小處著手“解剖麻雀”。各領導班子成員在學習調研基礎上，按照“三個聯(lián)系、三個講清楚”的要求，講專題黨課。各領導班子成員自己動手撰寫高質量調研報告，要求調研成果言之有物、見事見人，有情況有分析，有解決問題的思路和舉措。三是深入分析研判，推動調研成果轉化。積極做好調研“后半篇文章”，在實地調研的基礎上，召開調研成果交流會，及時匯總 ……（未完，全文共3411字，當前僅顯示1723字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育階段總結匯報》）