在“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討會上的發(fā)言

目錄/提綱：……
一、學習認識
二、檢視問題
一是在理論學習上領(lǐng)會不夠到位，在弄通悟深上有差距
二、原因分析
二是放松了信仰信念的修煉提升
三是干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感有所降低
四、整改措施
二是強化黨性鍛煉，堅定理想信念
三是強化盡職盡責，干事創(chuàng)業(yè)擔當
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在“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討會上的發(fā)言
在“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習交流研討會上的發(fā)言


按照“不忘初心、牢記使命”主題教育的總體部署要求，我對習近平總書記視察北京香山革命紀念地和習近平在河南考察時的重要講話等內(nèi)容進行了系統(tǒng)的學習。下面，我結(jié)合工作實際，談幾點認識和感悟。
一、學習認識
習近平總書記強調(diào)，我們緬懷這段歷史，就是要繼承和發(fā)揚老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”的革命到底精神。不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。習近平總書記的重要講話，帶我們重溫了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，始終贏得人民的衷心擁護，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終把人
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現(xiàn)“不忘初心、牢記使命”四輪驅(qū)動，推動不忘初心、牢記使命工作躍上一個新臺階。
二、檢視問題
一是在理論學習上領(lǐng)會不夠到位，在弄通悟深上有差距。平時注重檢察業(yè)務(wù)及辦案工作研究和學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想科學體系及精神實質(zhì)、實踐要求，在學習理解上還有差距。
二是在傳承紅色基因、發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、貫徹紅色精神上勇?lián)厝胃页钥�、能吃苦、吃得苦的甘于奉獻不計較得失，迎難而上，“硬骨頭”的精神有所弱化，這也正是“四個自信”不足的體現(xiàn)。
三是在不忘初心、牢記使命工作理念更新上還需進一步加強，在日常工作中，重視不忘初心、牢記使命工作，對如何深入推進生態(tài)環(huán)境、資源保護等不忘初心、牢記使命工作思考不多，對推動“不忘初心、牢記使命”協(xié)調(diào)發(fā)展重視力度不夠。
二、原因分析
一是理解掌握習近平新時代中國特色社會主義思想科學體系含義不深不透，在掌握理論的科學體系和精神實質(zhì)上下工夫不夠。對如何運用學習成果到實際工作中的沒有形成概念，責任未落到實處，造成自己學習效果不明顯，各項學習浮在面上。
二是放松了信仰信念的修煉提升。對新時代黨的建設(shè)總要求深刻內(nèi)涵理解不深透，對政治建設(shè)在新時代黨的建設(shè)中的重要地位與作用掌握不透，愛黨、憂黨、興黨、護黨的黨性觀念弱化，沒有從根本上搞清什么是“四個意識”，為什么要樹牢“四個意識”，怎么樹牢“四個意識”。
三是干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感有所降低。沒有把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的成果轉(zhuǎn)化推動工作自覺行動，轉(zhuǎn)化為“永坐前排”的積極人生態(tài)度，習慣于清閑過日子，不求有功但求無過，得過且過，缺少戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣。
四是在“不忘初心、牢記使命”全面發(fā)展中，自己對新思想、新理論、新政策理解吃透不到位，在結(jié)合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經(jīng)驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導實際工作做得還不到位。對新的思想理念產(chǎn)生偏差，造成自己對不忘初心、牢記使命為民、雙贏、多贏、共贏，**三個效果相統(tǒng)一的理念沒有完全樹立起來，“不想、不敢、不能” 思想瓶頸沒有突破，進而影響個別工作的正常開展。
四、整改措施
一是端正學習態(tài)度，增強緊迫感，堅持“持之以恒”，每周堅持學習不少于2次，學習時間不少于3小時，不斷加強對習近平總書記系列重要講話精神的學習，把思想統(tǒng)一到“不忘初心、牢記使命”主題教育上來，牢牢把握總目標。時刻用總書記總要求來規(guī)范自己；把握學習重點，拓寬知識面，結(jié)合不忘初心、牢記使命職能，合理的制定學習計劃。堅持學用結(jié)合，提高工作運用率，用理論指導實踐，在實際工作中學習、提升，促使學習成果轉(zhuǎn)化為推動自身工作的指導思想及工作動力。堅持立學立改、立行立改，力爭主題教育期間解決存在的問題。
二是強化黨性鍛煉，堅定理想信念。認真貫徹“守初心、擔 ……（未完，全文共2337字，當前僅顯示1486字，請閱讀下面提示信息。收藏《在“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討會上的發(fā)言》）