“不忘初心、牢記使命”主題教育對(duì)照“18個(gè)是否”自我檢視問(wèn)題和整改措施

目錄/提綱：……
一、存在的問(wèn)題和具體表現(xiàn)
（一）對(duì)照黨章“五個(gè)是否”存在的問(wèn)題
1、是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面
一是學(xué)習(xí)態(tài)度有待改善
二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性
一是執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，采取的措施還不夠好
二是進(jìn)取精神不強(qiáng)，主動(dòng)作為不夠
一是缺乏探索新思路的主動(dòng)性
二是不能把擔(dān)當(dāng)精神貫徹各項(xiàng)工作始終
4、是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面
（二）對(duì)照準(zhǔn)則“八個(gè)是否”存在的問(wèn)題
6、是否堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念方面
7、是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)方面
9、是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面
（三）對(duì)照條例“五個(gè)是否”方面
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊
二是堅(jiān)定理想信念的自覺(jué)性不夠強(qiáng)
三是政治敏銳性和政治鑒別力有待增強(qiáng)
四是思想解放不夠深入全面
五是黨性修養(yǎng)抓得不夠?qū)?br>三、整改措施和今后努力方向
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
（二）端正工作作風(fēng)
（三）強(qiáng)化宗旨意識(shí)
（四）堅(jiān)持廉潔自律
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育對(duì)照“18個(gè)是否”自我檢視問(wèn)題和整改措施

根據(jù)中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和本單位黨組的統(tǒng)一要求，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，深入對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照中央提出的“18個(gè)是否”，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題，深刻分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，明確今后的整改措施和努力方向�，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、存在的問(wèn)題和具體表現(xiàn)
（一）對(duì)照黨章“五個(gè)是否”存在的問(wèn)題
1.是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面。一是學(xué)習(xí)態(tài)度有待改善。感覺(jué)自己理論水平還可以，缺乏持之以恒學(xué)習(xí)最新理論政策的自覺(jué)性和積極性；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性。有時(shí)以工作忙為理由擠壓學(xué)習(xí)時(shí)間，還存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)是“可選項(xiàng)”，在工作面前可以往后推一推，自學(xué)時(shí)間零散、內(nèi)容隨意，看到什么學(xué)什么；集體學(xué)習(xí)中，鮮有談
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略644字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
仍停留在用**的工作經(jīng)驗(yàn)、辦法開(kāi)展環(huán)保工作。
4.是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。執(zhí)行黨的政治紀(jì)律敏銳性不夠高。平時(shí)忙于環(huán)保工作，對(duì)黨建工作謀劃少、抓的少，黨建履職抓而不緊，政治紀(jì)律細(xì)而不嚴(yán)，忽略組織生活，導(dǎo)致參與積極性不高。
5.是否堅(jiān)持黨的群眾路線，樹(shù)牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于做好新形勢(shì)下的群眾工作方面。服務(wù)基層工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，缺乏艱苦奮斗的精神。深入基層、深入實(shí)際的時(shí)間相對(duì)較少，宗旨意識(shí)有所淡化，工作熱情有所減退，缺乏應(yīng)有的進(jìn)取精神，有安全著陸、得過(guò)且過(guò)的思想，致使看問(wèn)題沒(méi)了深度、少了長(zhǎng)遠(yuǎn)，導(dǎo)致部分工作僅停留在做了、完成了的層面，缺少對(duì)標(biāo)一流、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激情和干勁兒。
（二）對(duì)照準(zhǔn)則“八個(gè)是否”存在的問(wèn)題
6.是否堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念方面。黨性修養(yǎng)抓得不夠?qū)崳狈Σ粩噱N煉黨性的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，有時(shí)覺(jué)得自己入黨有些年頭了，認(rèn)為個(gè)人的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)經(jīng)過(guò)多年工作的鍛造和磨練沒(méi)有太大差距了，就降低了標(biāo)準(zhǔn)、放松了要求，堅(jiān)定理想信念、錘煉黨性修養(yǎng)就只掛在嘴邊、寫(xiě)在紙上，沒(méi)有真正落實(shí)在行動(dòng)中。
7.是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)方面。始終把忠誠(chéng)體現(xiàn)到崗位上、落實(shí)到行動(dòng)中，自覺(jué)把工作的重心放在大局中考量，但在工作中缺乏持之以恒的奮斗精神和爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神，自身心里存在摸著石頭過(guò)河，不想拔尖，不想出眾的消極思想，導(dǎo)致有時(shí)處理問(wèn)題考慮得還不夠周到，有時(shí)對(duì)工作上出現(xiàn)失誤的同志態(tài)度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡(jiǎn)單直接，給人一種過(guò)于生硬的感覺(jué)。
8.是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”方面。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神等方面，能夠堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)，始終與黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致。但仍存在理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，學(xué)的不夠深入透徹。有時(shí)把集中學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)、把自主學(xué)習(xí)當(dāng)做選項(xiàng)，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，有事甚至認(rèn)為工作催的緊，學(xué)習(xí)可以暫時(shí)放一放，理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。
9.是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面。在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面，我始終能夠以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，能夠充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，但在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上還存在著一些不足。一是在處理一些問(wèn)題上，有急躁情緒，缺乏耐心，對(duì)下屬批評(píng)多、鼓勵(lì)少，要求多、幫帶少。二是存在忙于事務(wù)性工作多、靜下心來(lái)思考少，對(duì)業(yè)務(wù)工作用心多、對(duì)其他工作關(guān)注少，布置安排多、督促檢查少的現(xiàn)象。
10.是否堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽(tīng)取不同意見(jiàn)，自覺(jué)服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政方面。主要問(wèn)題是民主發(fā)揚(yáng)得不夠充分，總的來(lái)看，本人作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠堅(jiān)持民主集中制原則，擺正位置。但是，在貫徹民主集中制時(shí)，有些時(shí)候聽(tīng)取各方面意見(jiàn)缺乏耐心，靠拍腦袋作決策。
11.是否堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向方面。主要問(wèn)題是在選人用人方面，有照顧平衡的現(xiàn)象，組織原則堅(jiān)持的不夠，干部使用上不考慮全面、不注重統(tǒng)籌兼顧。
12.是否勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正 ……（未完，全文共5147字，當(dāng)前僅顯示1807字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育對(duì)照“18個(gè)是否”自我檢視問(wèn)題和整改措施》）