目錄/提綱:……
一、圍繞交流研討主題交流學(xué)習(xí)體會
二、認真檢視問題
三、產(chǎn)生問題原因分析
一是理想信念有所滑坡
二是黨性鍛煉有所欠缺
三是責(zé)任意識有所放松
四、整改措施及努力方向
一是加強理論學(xué)習(xí),堅定理想信念
二是錘煉黨性修養(yǎng),強化宗旨意識
三是強化自我約束,帶頭遵規(guī)守紀
……
“不忘初心、牢記使命”第二次學(xué)習(xí)集中研討會交流發(fā)言(檢視問題及整改措施)
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
黨的十九大以“不忘初心、牢記使命”為主題,開宗明義的指出,中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這一主題的確立,契合黨的執(zhí)政理念,順應(yīng)時代潮流,符合發(fā)展大勢,為全黨同志奮勇前進提供了思想總遵循、行動總指南和根本源動力。聽了大家的
發(fā)言,思想上受到巨大觸動,靈魂上受到深刻洗禮。對踐行“不忘初心、牢記使命”要求,我有了更加深入的認識和體會。
一、圍繞交流研討主題交流學(xué)習(xí)體會。
為實現(xiàn)建黨100周年實現(xiàn)小康社會目標(biāo)的“
中國夢”,我們經(jīng)歷很多考驗與努力,為了中華民族的復(fù)興,我們黨作出改革開放的歷史抉擇,開辟了中國特色社會
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重于看得見的重點工作,具體工作落實跟蹤問效不到位,有的工作對推進過程中可能遇到的問題估計不足,工作成效不明顯。
6、方式方法方面,在干部和黨員管理工作中不能堅持做到嚴管和厚愛相結(jié)合,批評教育多,懲戒處理少,激勵干部擔(dān)當(dāng)作為辦法不多。
7、工作成效方面,抓工作的力度有些弱,抓工作的速度有些慢,抓工作的長度有些短,緊跟形勢任務(wù)、落實領(lǐng)導(dǎo)指示方面,存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問題原因分析
一是理想信念有所滑坡。隨著工作生活閱歷不斷增加,出現(xiàn)了重視工作實踐輕視理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,對習(xí)近平總書記系列重要
講話精神,理解不深刻,對自治區(qū)黨委提出的一系列實踐創(chuàng)新、理論運用不扎實,沒有真正用馬列主義的立場和觀點分析問題、解決問題。沒有把學(xué)習(xí)黨的理論方針政策作為自己的政治責(zé)任,缺乏內(nèi)需動力,缺乏真鉆實學(xué)。很多時候因事而學(xué)、應(yīng)需而學(xué),逐漸放松了世界觀的改造,對_和長治久安總目標(biāo)認識還不夠全面。
二是黨性鍛煉有所欠缺。自認為要求比較嚴格,整體上做得還不錯,滿足于比上不足比下有余,在一些細節(jié)問題上不夠重視。自己是新任職黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,通過學(xué)習(xí),認為自己對黨的方針政策了解多,對黨的理論知識掌握多,從而放松了對保持共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的追求,放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視,漸漸的在工作學(xué)習(xí)生活中,沒能時時刻刻用嚴格的黨章黨紀來約束自己,用高尚的情操和品德來修身。
三是責(zé)任意識有所放松。初到基層工作,缺乏經(jīng)驗,遇到疑難問題,有依賴心理和求穩(wěn)怕亂的想法,遇到困難和挫折,斗志削弱了,決策起來顧慮多了,日常工作循規(guī)蹈矩,創(chuàng)新的想法少了。站位不高、思路不寬、眼界不遠。面臨新形勢、新考驗,缺乏戰(zhàn)略思維和憂患意識,滿足于現(xiàn)狀,有懈怠思想,放松了對自己的嚴格要求。
四、
整改措施及努力方向
結(jié)合個人存在的問題,剖析原因,將嚴格按照“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)要求,端正態(tài)度、立查立改,逐條逐項整改到位。
一是加強理論學(xué)習(xí),堅定理想信念。始終把學(xué)習(xí)作為提升個人執(zhí)政能力和自身素質(zhì)的重要手段,不斷加強黨的理論知識和習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí),自覺把為民務(wù)實清廉的價值追求植根于思想和行動中,恪守政治品質(zhì)和道德情操。不斷加強對以《黨紀》、憲法等黨紀、國法的學(xué)習(xí),增強自身紀律意識、黨性觀念和法律意識,不斷提升政治敏銳性和鑒別力,提高個人法律素養(yǎng),始終保持清醒的政治頭腦,始終堅持依法辦事。
二是錘煉黨性修養(yǎng),強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識,堅持把人民群眾的滿意度作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn),把主要精力用在為群眾辦實事、辦好事上,真心實意地為群眾謀利益。切實強化群眾觀念,積極深入 ……(未完,全文共2270字,當(dāng)前僅顯示1443字,請閱讀下面提示信息。
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