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“不忘初心、牢記使命”主題教育工作動員會講話稿

發(fā)表時間:2019/9/26 21:10:40
目錄/提綱:……
一、充分認識主題教育的重大意義
1、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是,黨的重大部署
2、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是區(qū)委學習班要求
二、準確把握主題教育工作的目標任務
三是要加強組織領導,強化統(tǒng)籌推進,確保主題教育取得實實在在的成效
1、堅持問題想到,深入查擺
2、深究深查,檢視問題
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育工作 動員會講話稿

同志們:
9月19日,在我區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上,***書記作了動員講話,并提出了要求:要求一開始就樹立好嚴實“風向標”,把從嚴從實貫穿全過程。
為落實好區(qū)委要求,經(jīng)區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作第4督導小組同意,今天召開***“不忘初心、牢記使命”主題教育工作動員大會。主要任務是對***開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作進行動員部署。會前,局黨組理論學習中心組傳達學習了中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神和習近平總書記重要講話和上級黨組織有關文件,宣讀了***《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》,對主題教育工作做了初步的安排。下面我就如何更好地開展好主題教育工作講幾點意見。
一、充分認識主題教育的
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略574字,正式會員可完整閱讀)…… 
當作一條貫穿始終的主線。作為直接面對群眾,為群眾服務的服務型單位,我們的各項工作必須堅持以人民為中心的發(fā)展理念,堅定不移地走群眾路線,全心全意服務人民,把跟民生相關的發(fā)改工作擺到全局工作的重要位置,進一步改進作風,落實好改革政策,確保各項決策符合群眾和職工的根本利益,凝聚起全局的智慧和力量。
5.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是促進黨員更好地履行擔當使命的緊迫需要。
黨的十九大提出了在2020年全面建成小康社會的基礎上分“兩步走”建設社會主義現(xiàn)代化強國的奮斗目標,只有真抓實干,擔當進取,目標才能實現(xiàn)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是要求全局廣大黨員干部銘記擔當使命,以強烈的政治責任感和歷史使命感,保持黨員干部只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)。
因此,全局各級黨組織和黨員干部,一定要提高政治站位,充分認識本次主題教育活動的重大意義,把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委和區(qū)委的部署中來,積極主動參與,高標準、嚴要求,確保主題教育工作取得實實在在的效果。
二、準確把握主題教育工作的目標任務
***書記在會上提出了三點意見:一是要提高政治站位,強化思想認識,切實增強開展主題教育的責任感使命感緊迫感;二是要把握目標任務,抓實重點措施,推動主題教育高質量高標準開展;三是要加強組織領導,強化統(tǒng)籌推進,確保主題教育取得實實在在的成效。結合這三個方面具體目標,談幾點個人認識。
1.明確政治站位,補足思想上的鈣
局黨組要清晰自己的政治站位,要教育引導全局黨員干部,堅持思想建黨、理論強黨、實踐興黨,進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,指導實踐,推動工作,努力提升全局廣大黨員特別是黨員領導干部的政治理論水平,補足思想上的鈣。
2.深入學習,保質開展
這次主題教育的總要求是“學習教育,調查研究,檢視問題,整改落實”。9月19日,***書記在“**區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議”上強調:“要把反對形式主義官僚主義貫穿主題教育始終,要從一開始就樹立好嚴實“風向標”,把從嚴從實貫穿全過程”。因此,我們要堅決貫徹中央、省委、市委要求和區(qū)委部署,準確把握主題教育的總要求、根本任務和具體目標,加強領導、精心組織、扎實推進,勇于擔當,積極作為,為推動我區(qū)經(jīng)濟又快又好發(fā)展聚合力。
三深入查擺研究,深刻檢視問題
1.堅持問題想到,深入查擺。
下大力氣解決改革發(fā)展和黨建工作的瓶頸問題。要緊緊圍繞區(qū)委書記在
**區(qū)“不忘初心,牢記使命”主題教育上的講話,班子成員及支部書記要帶頭講黨課,用生動案例講形勢、談問題、明思路,讓黨員干部有啟發(fā)、有共鳴、受教育。通過調研,讓主題教育生動深入,讓思想認識提質提升,讓改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務落下去,讓惠及行業(yè)發(fā)展的各項工作實起來,推動 ……(未完,全文共2535字,當前僅顯示1611字,請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育工作動員會講話稿》
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