“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言:嚴(yán)格自我約束,堅(jiān)守紀(jì)律法紀(jì)底線
嚴(yán)格自我約束,堅(jiān)守紀(jì)律法紀(jì)底線在這次“不忘初心、牢記使命”主題教育研討
發(fā)言主題教育中,通過(guò)參加局里組織的教育
動(dòng)員、輔導(dǎo)授課、專題學(xué)習(xí),特別是觀看近年來(lái)違法違紀(jì)反面典型的警示教育片,深刻感到,這次“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言主題教育,是對(duì)思想的一次震動(dòng),心靈的一次洗禮,作風(fēng)的一次檢驗(yàn),行為的一次糾偏,對(duì)工作提高和個(gè)人成長(zhǎng)都很有益處、很有必要。下面,我圍繞“嚴(yán)格自我約束,堅(jiān)守紀(jì)律法紀(jì)底線”問(wèn)題,談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
我的第一點(diǎn)體會(huì)是:正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
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味,自毀前程;要把膽子放得小一點(diǎn),不能腦子一熱,兩杯酒一喝,啥話都說(shuō)、啥事都辦。在這個(gè)問(wèn)題上,必須要有更加清醒的認(rèn)識(shí),時(shí)刻慎微慎獨(dú),切實(shí)信好曾經(jīng)講給別人聽(tīng)的道理,守好曾經(jīng)定給別人制定的規(guī)矩,真正成為一名“三觀”端正、信念堅(jiān)定的合格黨員干部。
我的第二點(diǎn)體會(huì)是:強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心,是勝任崗位最硬的指標(biāo)
詩(shī)人蘇轍曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生在世,不出一番好議論,不留一番好事業(yè),終日飽食暖衣,無(wú)所用心,何別于禽獸?”如果人的一生,滿足于飽暖,庸碌無(wú)為,那無(wú)異于慢性自殺,無(wú)異于禽獸。是把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)追求,還是把崗位當(dāng)成差事來(lái)應(yīng)付;是在八小時(shí)以外想著八小時(shí)以內(nèi),還是在八小時(shí)以內(nèi)惦記八小時(shí)以外;是把精力投在建設(shè)的潛心經(jīng)營(yíng)上,還是把心思花在仕途的苦心鉆營(yíng)上,正反面教育啟發(fā)使我們?cè)俅紊羁陶J(rèn)清:不同心態(tài)決定不同狀態(tài),不同狀態(tài)決定不同的人生結(jié)局。崗位可以平凡,但態(tài)度不能平庸。平凡與平庸僅一字之差,差在覺(jué)悟和態(tài)度,差在習(xí)慣和行動(dòng),差在承擔(dān)和逃避!案文憣<摇眳敲铣f(shuō)的一句話讓我記憶深刻,他說(shuō):“要用最便宜、最簡(jiǎn)單、最有效的方法為病人服務(wù)”。同樣的道理,我們是否也可以這樣說(shuō):“要用最實(shí)際、最管用、最熱情的方法為基層服務(wù)”。作為一名機(jī)關(guān)干部,要始終以感恩的心態(tài)、進(jìn)取的心態(tài)、奉獻(xiàn)的心態(tài)對(duì)待組織、對(duì)待崗位、對(duì)待群眾,做到做事要吃得苦,做人要吃得虧,做官要吃得淡,只在工作上求索,不在利益上索求。
我的第三點(diǎn)體會(huì)是:嚴(yán)格的守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線,是經(jīng)受考驗(yàn)最好的防線
古人說(shuō)得好,“見(jiàn)欲而止為德”。自省和自律是我們?cè)诟鞣N利益誘惑和不良侵蝕面前不犯錯(cuò)誤的保證。我感受比較深的有三點(diǎn):一是自律需要好環(huán)境,蓬生麻中,不扶而直。**部門是一個(gè)指導(dǎo)和服務(wù)部門,**工作無(wú)小事,必須勤勉敬業(yè)、嚴(yán)格自律。局領(lǐng)導(dǎo)耳提面命,以身作則,形成了良好氛圍。立身成敗,在于所染;見(jiàn)賢思齊,從善如流。在這樣的環(huán)境下工作和生活,應(yīng)該說(shuō)是一種福分。二是用權(quán)需要有制約,心存畏懼,身則安全。我始終提醒自己,把權(quán)力當(dāng)責(zé)任,就會(huì)穩(wěn)如泰山,當(dāng)“樂(lè)趣”,就會(huì)危機(jī)四伏,必須保持清醒頭腦,做到“人按職責(zé)干,事按制度辦”。我感到,約束雖然縮小了_空間,但增加的是成長(zhǎng)進(jìn)步的安全系數(shù),維護(hù)的是黨委機(jī)關(guān)的良好形象。三是做人需要守底線,心中有法 ……(未完,全文共1922字,當(dāng)前僅顯示1222字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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