創(chuàng)建省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園情況匯報

目錄/提綱：……
一、加強_，夯實工作保障
（一）重視組織領(lǐng)導
（二）加強工作保障
二、完善制度建設(shè)，健全工作機制
三、加強園區(qū)建設(shè)，提升服務水平
（一）加強實踐基地建設(shè)
（二）優(yōu)化管理運行機制
（三）充實創(chuàng)業(yè)師資隊伍
（四）加強創(chuàng)業(yè)指導服務
（五）推進項目成果轉(zhuǎn)化
四、厚植雙創(chuàng)文化，營造良好氛圍
（一）大力培育勵園創(chuàng)客文化
（二）推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團建設(shè)
……
**學校 創(chuàng)建福建省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園情況匯報

**學校貫徹落實黨的十九大精神、習近平總書記重要回信精神和國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，認真學習貫徹《福建省教育廳關(guān)于開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)工作的通知》（閩教學〔**〕33號）、《福建省教育廳關(guān)于開展高校大學生大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標準園區(qū)創(chuàng)建工作的通知》（閩教學〔**〕25號）等精神，不斷推動學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)規(guī)范化、標準化建設(shè)，積極創(chuàng)建福建省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。根據(jù)《福建省教育廳辦公室關(guān)于做好2018年福建省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)建申報工作的通知》精神，**學校認真對照建設(shè)要求及評估標準開展自查，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、加強_，夯實工作保障
（一）重視組織領(lǐng)導。
成立學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)領(lǐng)導小組，由黨委書記、校長任組長，分管學生工作的校領(lǐng)導任常務副組長，其余校領(lǐng)導任副組長，成員
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略593字，正式會員可完整閱讀）……　
施方案》，每年編制《**學校人才培養(yǎng)方案指導意見》，不斷深化人才培養(yǎng)改革，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革面向全體學生，全體教師參與、融入人才培養(yǎng)全過程；修訂、出臺《**學校關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)的指導性意見》、《**學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師管理暫行辦法》、《**學校關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)指導性意見》、《**學校大學生創(chuàng)業(yè)園管理辦法》、《**學校轉(zhuǎn)專業(yè)實施辦法》、《**學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師管理辦法》、《**學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金評定辦法》、《**學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽管理辦法》、《**學校學生獎勵學分認定管理辦法》、《**學�？蒲歇剟钷k法》等多項政策文件，從導師隊伍建設(shè)和管理、課程體系建設(shè)、創(chuàng)業(yè)項目扶持、轉(zhuǎn)專業(yè)、學籍管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金評定、競賽活動、學分認定、成果轉(zhuǎn)化等多方面支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策貫徹落實。
三、加強園區(qū)建設(shè)，提升服務水平
（一）加強實踐基地建設(shè)。
學校積極推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，逐年加大建設(shè)力度，完善園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，目前學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)由*個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、*個大學生創(chuàng)業(yè)孵化園、若干個二級學院創(chuàng)業(yè)項目苗圃構(gòu)成，園區(qū)總面積達**平方米。園區(qū)配備路演廳、成果展示廳、洽談室、會議室等公共服務區(qū)，創(chuàng)設(shè)“勵園創(chuàng)客咖啡”交流平臺，現(xiàn)有50個學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入駐，目前已有26個創(chuàng)業(yè)項目完成工商注冊。
（二）優(yōu)化管理運行機制。
實行“領(lǐng)導小組——綜合管理辦公室——各系（院）”的三級管理運行機制，學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)領(lǐng)導小組統(tǒng)籌創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的建設(shè)工作，把握運行方向、開展宏觀管理指導；綜合管理辦公室工作人員由專職行政人員組成，具體負責指導運營和管理服務工作；各二級學院積極參與對學生創(chuàng)業(yè)團隊具體活動的管理工作，并提供相關(guān)服務支持；全面形成“學校領(lǐng)導坐鎮(zhèn)指導、專門機構(gòu)支持保障、學院師生自主管理”的管理服務運行機制。建立“院級創(chuàng)業(yè)苗圃內(nèi)培育——校級創(chuàng)業(yè)園內(nèi)孵化”的二級培育孵化機制，按照“培育項目——一般創(chuàng)業(yè)項目——品牌公司”遞進式推進創(chuàng)業(yè)項目培育孵化。定期召開專題匯報會了解學生創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)營情況，并依據(jù)相關(guān)考核辦法對創(chuàng)業(yè)項目年度運營狀況進行檢查評比。成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，吸納貧困生參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)的日常管理工作，根據(jù)每月工作時長對家庭經(jīng)濟困難的學生工作人員發(fā)放勤工助學補貼，實現(xiàn)資助和育人有機融合，實現(xiàn)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)的自主管理，提升園區(qū)整體管理與服務水平。
（三）充實創(chuàng)業(yè)師資隊伍。
學校擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專職教師*人，建立了一支由**名知名企業(yè)家、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家學者、風險投資人、科研人員、技術(shù)創(chuàng)新專家、創(chuàng)業(yè)指導師、專業(yè)教師等組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師團隊，以理論教學、參觀交流、崗位見習、導師指導、創(chuàng)業(yè)體驗等多種形式為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供指導。實施教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力提升計劃，建立專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉制度和“訪問工程師”制度，組織學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管理人員、指導老師參加省教育廳等有關(guān)部門舉辦的“眾創(chuàng)空間”專業(yè)骨干教師培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程師資培訓、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導教師培訓等專題培訓，提升教師創(chuàng)業(yè)指導水平，促 ……（未完，全文共3296字，當前僅顯示1665字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園情況匯報》）