第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（共22篇）

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（共22篇）

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育要有一股“徹底”勁兒

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，充分肯定第一批主題教育成果成效，同時(shí)強(qiáng)調(diào)和指出，要充分借鑒第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標(biāo)。
當(dāng)前，主題教育已經(jīng)步入深水期、攻關(guān)期，面對(duì)更加深層次的矛盾問題、更加復(fù)雜難解的焦點(diǎn)困難，就需要我們更加堅(jiān)定不移地學(xué)理論、一抓到底地查改問題、一以貫之地守初心擔(dān)使命，而這就尤其需要一股“徹底”勁兒。“徹底”的主題教育就是需要我們清楚明白、直抵內(nèi)心地學(xué)理論，指導(dǎo)科學(xué)實(shí)踐；就是需要我們深入骨髓、脫胎換骨地檢視問題，強(qiáng)化整改落實(shí)；就是需要我們真真實(shí)實(shí)、不遮不掩地?cái)[實(shí)績求實(shí)效，確保主題教育的效果。
第二批主題教育要有一股“徹底”勁兒，就要把“學(xué)”和“做”結(jié)合起來，夯實(shí)理論武裝。學(xué)習(xí)是永無止境的，理論武裝也永遠(yuǎn)處在進(jìn)行時(shí)，處在這第二批主題教育之際，我們更應(yīng)該仔細(xì)深入學(xué)、原原本本學(xué)，緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條主線“徹底”學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心，以理論引領(lǐng)使命，切實(shí)提升我們的政治理論素養(yǎng)和思想理論水平，解決當(dāng)前一些學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)習(xí)不夠的問題。理論的學(xué)習(xí)都是以實(shí)踐為落腳點(diǎn)，要想將主題教育開展地“徹底”有效，就要把“學(xué)”和“做”統(tǒng)一結(jié)合起來，邊學(xué)邊做，學(xué)中有做，做中悟?qū)W，學(xué)懂弄通理論精髓與要領(lǐng)，將主題教育精神和黨中央部署全部貫徹落實(shí)到干事創(chuàng)業(yè)中、為民服務(wù)中，才能實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲，才能推進(jìn)第二批主題教育的理論根基更加穩(wěn)固扎實(shí)。
第二批主題教育要有一股“徹底”勁兒，就要把“查”和“改”貫通起來，深化自我革命。時(shí)代在前進(jìn)，事業(yè)在發(fā)展，刀刃向內(nèi)的自我革命也將一直在“路上”。自我革命的精髓要義在于“徹底”，只有深入骨髓地查擺問題、直抵內(nèi)心地檢視自我，“一竿子插到底”地深入整改、“一抓到底”的決心和毅力去落實(shí)，才能做到真正的自我凈化和自我提升，才能營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。我們要把主題教育與慶祝新中國成立70周年結(jié)合起來，學(xué)習(xí)革命先輩們?cè)诟锩鼞?zhàn)爭中、在革命建設(shè)中、在改革開放征程中的“批評(píng)與自我批評(píng)”優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持革命精神和斗爭精神，與影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題做堅(jiān)決斗爭。特別是當(dāng)前，我們正處在這愈進(jìn)愈難、不進(jìn)則退的新時(shí)期，面臨著更大更多的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，尤其需要我們每名黨員干部以“徹底”查改的心態(tài)和作為，對(duì)照
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命”主題教育的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》強(qiáng)調(diào)，開展第二批主題教育，要圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條主線，要突出抓好縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育，要強(qiáng)化分級(jí)分類指導(dǎo)，要抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，要在充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，確保第二批主題教育“落地落實(shí)”。
思想認(rèn)識(shí)要到位。第二批主題教育把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，這就要求各單位在思想上要重視，要把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成政治任務(wù)，要把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為目標(biāo)，要原原本本學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，引導(dǎo)廣大黨員干部以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，在理論學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足“精神之鈣”。
檢視問題要到位。目前，第一批主題教育已圓滿完成并取得良好成效，但仍有部分干部在理論學(xué)習(xí)上敷衍了事，在使命擔(dān)當(dāng)上畏手畏腳，在自我對(duì)照上輕描淡寫，不僅沒有用好主題教育，反而把主題教育當(dāng)成負(fù)擔(dān)，使得主題教育的初衷大打折扣。針對(duì)類似情況，第二批主題教育要引以為戒，切實(shí)把嚴(yán)“思想關(guān)”,力戒形式主義，要真正學(xué)好、用好主題教育，不斷提升黨員干部責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
整改落實(shí)要到位。“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。開展主題教育，就是要各單位、各黨員干部敢于對(duì)照先進(jìn)查找不足，敢于直擊痛點(diǎn)自我革命，敢于真刀真槍祛除頑疾，唯有這樣，主題教育方能“落地落實(shí)”。因此，第二批主題教育要對(duì)第一批主題教育開展過程中存在的問題，建立清單，一項(xiàng)一項(xiàng)細(xì)研究，一條一條細(xì)琢磨，一個(gè)一個(gè)細(xì)整改，切實(shí)做到有錯(cuò)必糾、有錯(cuò)必改，堅(jiān)決避免諱疾忌醫(yī)。
組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜。面對(duì)這種情形，各單位要成立專門的組織領(lǐng)導(dǎo)小組，各黨組書記要切實(shí)擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人責(zé)任，認(rèn)真研究開展主題教育的方式，既要針對(duì)所在單位的人員情況、業(yè)務(wù)情況科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)教育，也要有組織性、針對(duì)性開展學(xué)習(xí)內(nèi)容，更要加強(qiáng)對(duì)主題教育成果的不斷檢驗(yàn)，堅(jiān)決不能“照葫蘆畫瓢”，也不能“照抄照搬”，更不能“走過場”，要讓主題教育在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層級(jí)落地生根。


第二批主題教育要“乘勝追擊”

9月伊始，在第二批主題教育“登場”之即，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組恰逢其時(shí)印發(fā)了《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》。充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)，第二批主題教育單位要深入貫徹落實(shí)《意見》精神，“乘勝追擊”開展好第二批主題教育，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
在理論學(xué)習(xí)上“乘勝追擊”，補(bǔ)足“精神之鈣”�！白x不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程。第二批主題教育參學(xué)單位范圍更廣，思想狀況也不盡相同。要持續(xù)開展理論學(xué)習(xí)，把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫穿理論學(xué)習(xí)的全過程，引導(dǎo)干部沉下身、靜下心，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，疏浚黨員思想源泉、厚植精神思想沃土，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念。
在調(diào)查研究上“乘勝追擊”，深入基層聚民心。沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)研是增進(jìn)黨和人民血肉相連的過程和方式。第二批主題教育要繼續(xù)大興調(diào)研之風(fēng)，摒棄“蜻蜓點(diǎn)水”式、“盆景”式、“走馬觀花”式調(diào)研，以“一竿子插到底”的作風(fēng)深入最困難、工作最薄弱的地方，收集沾滿“泥土香氣”的“鮮活”材料，切實(shí)解決基層群眾反映的亟待解決的問題，邁開步子、擼起袖子為群眾辦實(shí)事，凝聚群智群力，扎實(shí)推動(dòng)掃黑除惡、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)環(huán)保等工作有序開展，在調(diào)研中凝聚人心。
在檢視問題上“乘勝追擊”，直擊痛點(diǎn)找差距。《陸九淵集》有言，“聞過則喜，知過不諱，改過不憚�！蹦壳�，第一批主題教育雖已取得良好成效，但仍有部分干部存在“諱疾忌醫(yī)”不敢找、“隔靴搔癢”找不準(zhǔn)、“破罐破摔”隨意找等突出問題。找準(zhǔn)“病根”，才能“對(duì)癥下藥”。要避免“照貓畫虎”，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨規(guī)黨章、初心使命、先進(jìn)典型等等，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，找出思想上、本領(lǐng)上、能力上的差距，進(jìn)一步剖析梳理，形成整改問題清單，在檢視中找準(zhǔn)“病根”。
在整改落實(shí)上“乘勝追擊”，真刀真槍祛除“頑疾”�！叭嘶疾恢溥^，既知之，不能改，是無勇也�！遍_展主題教育，最終都要落實(shí)到整改上來。因此，開展第二批主題教育，要充分認(rèn)識(shí)第一批主題教育發(fā)現(xiàn)問題的普適性和頑固性，在此基礎(chǔ)上，先學(xué)先改、即知即改。要以“解剖麻雀”精神一項(xiàng)一項(xiàng)整改到位，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣“刮骨療毒”，真刀真槍同違背初心、侵害群眾利益的行為作斗爭；要開好民主生活會(huì)，以“欲成令器須追琢”的態(tài)度精準(zhǔn)“問診開方”，著力解決形式主義、官僚主義等突出問題，在整改中祛除“頑疾”。


“一”以貫之開展好第二批主題教育

9月伊始，根據(jù)相關(guān)決策部署，第二批主題教育即將拉開帷幕。對(duì)于參與第二批主題教育各單位各地區(qū)各部門而言，以怎么樣的精神狀態(tài)、什么樣的規(guī)劃打算開展主題教育，是必須作出的課題回答。
從“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求，到理論學(xué)有所獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率目標(biāo)任務(wù)，再到學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)重點(diǎn)措施，足見，強(qiáng)化政治、提升思想、歷練擔(dān)當(dāng)、勤勉為民、凈化作風(fēng)等是主題教育的內(nèi)涵要義和關(guān)鍵所在。換而言之，第一批、第二批主題教育有著一脈相承、始終如一的方向與遵循，必須緊扣中央決策部署和相關(guān)制度安排，做到篤定意志、有的放矢、靶向行動(dòng)，“一”以貫之才能取得真實(shí)成效。
“一”個(gè)主題貫徹到底。“不忘初心、牢記使命”主題教育是本次主題教育的主題，開展第二批主題教育，要堅(jiān)持“主題”意識(shí)，避免劍走偏鋒、行差就錯(cuò)，甚至背道而馳、緣木求魚。如，把不準(zhǔn)“主題”，把一般性業(yè)務(wù)教育、黨員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)“充電”當(dāng)成主題教育；再如，認(rèn)不清“主題”，黨委（黨組）負(fù)責(zé)人承擔(dān)不起“一崗雙責(zé)”，大搞“兩張皮”、表里不如一等。凡此種種，皆脫離了主題教育的根本定位，難免陷入走過場、“串錯(cuò)場”的形式泥淖。
“一”股韌勁執(zhí)行到底。掘井不及泉，視為廢井。開展主題教育關(guān)鍵在于有成果、出成績，這需要第二批主題教育單位接續(xù)努力、“一竿子插到底”，持之以恒保持定力不變、氣力不泄�，F(xiàn)實(shí)工作中，難保個(gè)別黨員干部認(rèn)為第一批主題教育“走出一條老路”，只要沿道而行、循規(guī)蹈矩、按部就班，就能輕而易舉、坐著躺著到達(dá)目的地。其實(shí)，“站在前人肩膀上，可以遠(yuǎn)眺更遠(yuǎn)”，所以開展第二批主題教育須更加賣力、更加盡力，在汲取經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)基礎(chǔ)上創(chuàng)造性、創(chuàng)新性推動(dòng)主題教育有特色、有質(zhì)量、有水準(zhǔn)。
“一”種動(dòng)作落實(shí)到底。“與人求不備，檢身若不及”，本次主題教育將“改”這個(gè)動(dòng)作牢牢貫徹始終，為的是確保黨員干部真正接受主題教育的精神洗禮和思想沐浴，通過學(xué)習(xí)教育、查找差距、檢視問題、調(diào)查研究等發(fā)現(xiàn)不足和欠缺，從而修復(fù)短板、刮骨療毒，實(shí)現(xiàn)自我革命和自我完善。換而言之，“改”這個(gè)動(dòng)作是主題教育的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作、規(guī)定動(dòng)作和必須動(dòng)作。因此，第二批主題教育同樣不能缺“改”、失“改”，否則無“改”必然無“解”，讓主題教育變成光說不練的假把式、雷大雨小的地皮濕。
“一”根主骨帶頭到底�！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，領(lǐng)導(dǎo)干部是一地一域開展主題教育的領(lǐng)頭羊和主心骨，唯有事事表率、時(shí)時(shí)帶頭、處處示范，才能為廣大黨員干部樹立一個(gè)標(biāo)桿、一面旗幟。無論是第一批主題教育，還是第二批主題教育，黨委（黨組）負(fù)責(zé)人都須扛起“第一責(zé)任人”的崗位職責(zé)，全身心、全方面、全誠意投入到主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)中去，方可凝聚推動(dòng)主題教育順利進(jìn)程的磅礴合力。


開展第二批主題教育要“三分”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，開展主題教育要分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)施策，防止一刀切、一鍋煮。第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育包括市、縣機(jī)關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位，鎮(zhèn)（街）和村（社區(qū)）、“兩新”組織和其他基層組織。這些單位在黨和國家治理體系中處于“神經(jīng)末梢”的特殊重要位置，是各線條各領(lǐng)域貫徹落實(shí)黨中央管黨治黨、_理政決策部署的“最后一公里”，能否用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，直接影響黨和國家事業(yè)發(fā)展全局。而且，第二批主題教育“七大領(lǐng)域”黨組織全覆蓋開展，范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜。因此，第二批主題教育要要分層級(jí)、分領(lǐng)域、分對(duì)象開展，才能在基層取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
一要分層級(jí)開展，結(jié)合實(shí)際，有層次。第二批主題教育開展單位跨度層級(jí)大，上至地市、下至村（社區(qū)）。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，圍繞工作職責(zé)，把握好主題教育著力點(diǎn)。例如，市、縣要圍繞做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定等工作開展主題教育。市、縣及其直屬單位要聚焦精神不振、能力不足、作風(fēng)不實(shí)等問題檢視整改。鎮(zhèn)街要重點(diǎn)解決貫徹落實(shí)黨中央決策部署和服務(wù)群眾“最后一公里”問題。國有企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)組織要把貫徹新發(fā)展理念推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加強(qiáng)黨的建設(shè)等作為主題教育著力點(diǎn)。村（社區(qū)）要聚焦鄉(xiāng)村振興、脫 ……（未完，全文共26961字，當(dāng)前僅顯示4849字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（共22篇）》）