第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學習心得體會（共22篇）

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學習心得體會（共22篇）

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育要有一股“徹底”勁兒

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)了《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，充分肯定第一批主題教育成果成效，同時強調和指出，要充分借鑒第一批主題教育成功經(jīng)驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、為民服務解難題、清正廉潔做表率的目標。
當前，主題教育已經(jīng)步入深水期、攻關期，面對更加深層次的矛盾問題、更加復雜難解的焦點困難，就需要我們更加堅定不移地學理論、一抓到底地查改問題、一以貫之地守初心擔使命，而這就尤其需要一股“徹底”勁兒�！皬氐住钡闹黝}教育就是需要我們清楚明白、直抵內心地學理論，指導科學實踐；就是需要我們深入骨髓、脫胎換骨地檢視問題，強化整改落實；就是需要我們真真實實、不遮不掩地擺實績求實效，確保主題教育的效果。
第二批主題教育要有一股“徹底”勁兒，就要把“學”和“做”結合起來，夯實理論武裝。學習是永無止境的，理論武裝也永遠處在進行時，處在這第二批主題教育之際，我們更應該仔細深入學、原原本本學，緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線“徹底”學，以理論滋養(yǎng)初心，以理論引領使命，切實提升我們的政治理論素養(yǎng)和思想理論水平，解決當前一些學風浮躁、學習不夠的問題。理論的學習都是以實踐為落腳點，要想將主題教育開展地“徹底”有效，就要把“學”和“做”統(tǒng)一結合起來，邊學邊做，學中有做，做中悟學，學懂弄通理論精髓與要領，將主題教育精神和黨中央部署全部貫徹落實到干事創(chuàng)業(yè)中、為民服務中，才能實現(xiàn)理論學習有收獲，才能推進第二批主題教育的理論根基更加穩(wěn)固扎實。
第二批主題教育要有一股“徹底”勁兒，就要把“查”和“改”貫通起來，深化自我革命。時代在前進，事業(yè)在發(fā)展，刀刃向內的自我革命也將一直在“路上”。自我革命的精髓要義在于“徹底”，只有深入骨髓地查擺問題、直抵內心地檢視自我，“一竿子插到底”地深入整改、“一抓到底”的決心和毅力去落實，才能做到真正的自我凈化和自我提升，才能營造風清氣正的政治生態(tài)。我們要把主題教育與慶祝新中國成立70周年結合起來，學習革命先輩們在革命戰(zhàn)爭中、在革命建設中、在改革開放征程中的“批評與自我批評”優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持革命精神和斗爭精神，與影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題做堅決斗爭。特別是當前，我們正處在這愈進愈難、不進則退的新時期，面臨著更大更多的風險挑戰(zhàn)，尤其需要我們每名黨員干部以“徹底”查改的心態(tài)和作為，對照
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命”主題教育的指導意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》強調，開展第二批主題教育，要圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，要突出抓好縣處級以上領導班子和領導干部主題教育，要強化分級分類指導，要抓好組織領導，要在充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗的基礎上，確保第二批主題教育“落地落實”。
思想認識要到位。第二批主題教育把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，這就要求各單位在思想上要重視，要把理論學習當成政治任務，要把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為目標，要原原本本學、全面系統(tǒng)學、理論聯(lián)系實際學，切實增強學習的實效性，引導廣大黨員干部以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領使命，在理論學習中堅定理想信念，補足“精神之鈣”。
檢視問題要到位。目前，第一批主題教育已圓滿完成并取得良好成效，但仍有部分干部在理論學習上敷衍了事，在使命擔當上畏手畏腳，在自我對照上輕描淡寫，不僅沒有用好主題教育，反而把主題教育當成負擔，使得主題教育的初衷大打折扣。針對類似情況，第二批主題教育要引以為戒，切實把嚴“思想關”,力戒形式主義，要真正學好、用好主題教育，不斷提升黨員干部責任意識、擔當意識。
整改落實要到位�！罢嬲挠率�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。開展主題教育，就是要各單位、各黨員干部敢于對照先進查找不足，敢于直擊痛點自我革命，敢于真刀真槍祛除頑疾，唯有這樣，主題教育方能“落地落實”。因此，第二批主題教育要對第一批主題教育開展過程中存在的問題，建立清單，一項一項細研究，一條一條細琢磨，一個一個細整改，切實做到有錯必糾、有錯必改，堅決避免諱疾忌醫(yī)。
組織領導要到位。第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復雜。面對這種情形，各單位要成立專門的組織領導小組，各黨組書記要切實擔負第一責任人責任，認真研究開展主題教育的方式，既要針對所在單位的人員情況、業(yè)務情況科學合理的安排學習教育，也要有組織性、針對性開展學習內容，更要加強對主題教育成果的不斷檢驗，堅決不能“照葫蘆畫瓢”，也不能“照抄照搬”，更不能“走過場”，要讓主題教育在各個領域、各個層級落地生根。


第二批主題教育要“乘勝追擊”

9月伊始，在第二批主題教育“登場”之即，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組恰逢其時印發(fā)了《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》。充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，第二批主題教育單位要深入貫徹落實《意見》精神，“乘勝追擊”開展好第二批主題教育，確保取得實實在在的成效。
在理論學習上“乘勝追擊”，補足“精神之鈣”�！白x不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！睂W習是一個永無止境的過程。第二批主題教育參學單位范圍更廣，思想狀況也不盡相同。要持續(xù)開展理論學習，把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿理論學習的全過程，引導干部沉下身、靜下心，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領使命，疏浚黨員思想源泉、厚植精神思想沃土，在學習中堅定理想信念。
在調查研究上“乘勝追擊”，深入基層聚民心。沒有調研就沒有發(fā)言權，調研是增進黨和人民血肉相連的過程和方式。第二批主題教育要繼續(xù)大興調研之風，摒棄“蜻蜓點水”式、“盆景”式、“走馬觀花”式調研，以“一竿子插到底”的作風深入最困難、工作最薄弱的地方，收集沾滿“泥土香氣”的“鮮活”材料，切實解決基層群眾反映的亟待解決的問題，邁開步子、擼起袖子為群眾辦實事，凝聚群智群力，扎實推動掃黑除惡、脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)保等工作有序開展，在調研中凝聚人心。
在檢視問題上“乘勝追擊”，直擊痛點找差距�！蛾懢艤Y集》有言，“聞過則喜，知過不諱，改過不憚�！蹦壳埃谝慌黝}教育雖已取得良好成效，但仍有部分干部存在“諱疾忌醫(yī)”不敢找、“隔靴搔癢”找不準、“破罐破摔”隨意找等突出問題。找準“病根”，才能“對癥下藥”。要避免“照貓畫虎”，對照習近平新時代中國特色社會主義思想、黨規(guī)黨章、初心使命、先進典型等等，主動把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，找出思想上、本領上、能力上的差距，進一步剖析梳理，形成整改問題清單，在檢視中找準“病根”。
在整改落實上“乘勝追擊”，真刀真槍祛除“頑疾”�！叭嘶疾恢溥^，既知之，不能改，是無勇也。”開展主題教育，最終都要落實到整改上來。因此，開展第二批主題教育，要充分認識第一批主題教育發(fā)現(xiàn)問題的普適性和頑固性，在此基礎上，先學先改、即知即改。要以“解剖麻雀”精神一項一項整改到位，對準焦距、找準穴位、抓住要害，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣“刮骨療毒”，真刀真槍同違背初心、侵害群眾利益的行為作斗爭；要開好民主生活會，以“欲成令器須追琢”的態(tài)度精準“問診開方”，著力解決形式主義、官僚主義等突出問題，在整改中祛除“頑疾”。


“一”以貫之開展好第二批主題教育

9月伊始，根據(jù)相關決策部署，第二批主題教育即將拉開帷幕。對于參與第二批主題教育各單位各地區(qū)各部門而言，以怎么樣的精神狀態(tài)、什么樣的規(guī)劃打算開展主題教育，是必須作出的課題回答。
從“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，到理論學有所獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率目標任務，再到學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實重點措施，足見，強化政治、提升思想、歷練擔當、勤勉為民、凈化作風等是主題教育的內涵要義和關鍵所在。換而言之，第一批、第二批主題教育有著一脈相承、始終如一的方向與遵循，必須緊扣中央決策部署和相關制度安排，做到篤定意志、有的放矢、靶向行動，“一”以貫之才能取得真實成效。
“一”個主題貫徹到底。“不忘初心、牢記使命”主題教育是本次主題教育的主題，開展第二批主題教育，要堅持“主題”意識，避免劍走偏鋒、行差就錯，甚至背道而馳、緣木求魚。如，把不準“主題”，把一般性業(yè)務教育、黨員培訓、學習“充電”當成主題教育；再如，認不清“主題”，黨委（黨組）負責人承擔不起“一崗雙責”，大搞“兩張皮”、表里不如一等。凡此種種，皆脫離了主題教育的根本定位，難免陷入走過場、“串錯場”的形式泥淖。
“一”股韌勁執(zhí)行到底。掘井不及泉，視為廢井。開展主題教育關鍵在于有成果、出成績，這需要第二批主題教育單位接續(xù)努力、“一竿子插到底”，持之以恒保持定力不變、氣力不泄�，F(xiàn)實工作中，難保個別黨員干部認為第一批主題教育“走出一條老路”，只要沿道而行、循規(guī)蹈矩、按部就班，就能輕而易舉、坐著躺著到達目的地。其實，“站在前人肩膀上，可以遠眺更遠”，所以開展第二批主題教育須更加賣力、更加盡力，在汲取經(jīng)驗和總結教訓基礎上創(chuàng)造性、創(chuàng)新性推動主題教育有特色、有質量、有水準。
“一”種動作落實到底�！芭c人求不備，檢身若不及”，本次主題教育將“改”這個動作牢牢貫徹始終，為的是確保黨員干部真正接受主題教育的精神洗禮和思想沐浴，通過學習教育、查找差距、檢視問題、調查研究等發(fā)現(xiàn)不足和欠缺，從而修復短板、刮骨療毒，實現(xiàn)自我革命和自我完善。換而言之，“改”這個動作是主題教育的標準動作、規(guī)定動作和必須動作。因此，第二批主題教育同樣不能缺“改”、失“改”，否則無“改”必然無“解”，讓主題教育變成光說不練的假把式、雷大雨小的地皮濕。
“一”根主骨帶頭到底�！盎疖嚺艿每�，全靠車頭帶”，領導干部是一地一域開展主題教育的領頭羊和主心骨，唯有事事表率、時時帶頭、處處示范，才能為廣大黨員干部樹立一個標桿、一面旗幟。無論是第一批主題教育，還是第二批主題教育，黨委（黨組）負責人都須扛起“第一責任人”的崗位職責，全身心、全方面、全誠意投入到主題教育學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實中去，方可凝聚推動主題教育順利進程的磅礴合力。


開展第二批主題教育要“三分”

習近平總書記強調，開展主題教育要分類指導，精準施策，防止一刀切、一鍋煮。第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育包括市、縣機關及其直屬單位和企事業(yè)單位，鎮(zhèn)（街）和村（社區(qū)）、“兩新”組織和其他基層組織。這些單位在黨和國家治理體系中處于“神經(jīng)末梢”的特殊重要位置，是各線條各領域貫徹落實黨中央管黨治黨、_理政決策部署的“最后一公里”，能否用新思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，直接影響黨和國家事業(yè)發(fā)展全局。而且，第二批主題教育“七大領域”黨組織全覆蓋開展，范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復雜。因此，第二批主題教育要要分層級、分領域、分對象開展，才能在基層取得扎扎實實的成效。
一要分層級開展，結合實際，有層次。第二批主題教育開展單位跨度層級大，上至地市、下至村（社區(qū)）。要堅持從實際出發(fā)，圍繞工作職責，把握好主題教育著力點。例如，市、縣要圍繞做好穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩(wěn)定等工作開展主題教育。市、縣及其直屬單位要聚焦精神不振、能力不足、作風不實等問題檢視整改。鎮(zhèn)街要重點解決貫徹落實黨中央決策部署和服務群眾“最后一公里”問題。國有企業(yè)和非公有制經(jīng)濟組織要把貫徹新發(fā)展理念推動轉型升級、加強黨的建設等作為主題教育著力點。村（社區(qū)）要聚焦鄉(xiāng)村振興、脫 ……（未完，全文共26961字，當前僅顯示4849字，請閱讀下面提示信息。收藏《第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學習心得體會（共22篇）》）