在2019年秋全縣開學(xué)工作會議上的講話

目錄/提綱：……
一、2018—2019學(xué)年工作總結(jié)
（一）強(qiáng)意識，明責(zé)任，知行合一出實(shí)效
（二）深改革、重監(jiān)管，內(nèi)外兼顧提質(zhì)量
（三）立標(biāo)桿、建機(jī)制，點(diǎn)面結(jié)合強(qiáng)師資
（四）抓項(xiàng)目，夯基礎(chǔ)，化零為整調(diào)布局
（五）抓常規(guī)、提亮點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展
二、存在問題和不足
三、2019—2020學(xué)年工作打算
（一）加快推進(jìn)《計劃》項(xiàng)目建設(shè)
（二）深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革
（三）發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用
（四）加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)建設(shè)管理
（五）抓好德育常規(guī)管理工作
（六）保障校園平安和諧發(fā)展
（七）健全教育經(jīng)費(fèi)管理制度
（八）持續(xù)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作
……
在2019年秋全縣開學(xué)工作會議上的講話
(2019年8月 日）

同志們：
根據(jù)會議安排，由我總結(jié)上學(xué)年工作，分析當(dāng)前全縣教育面臨的新形勢、新情況、新問題，安排部署2019—2020學(xué)年教育工作目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，加快推進(jìn)教育振興三年行動計劃各項(xiàng)工作。
一、2018—2019學(xué)年工作總結(jié)
過去一學(xué)年，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《**計劃》工作目標(biāo)，全縣教育系統(tǒng)齊心協(xié)力、奮勇拼搏，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，教育質(zhì)量明顯提高，教育公平更加彰顯，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
（一）強(qiáng)意識，明責(zé)任，知行合一出實(shí)效
1.深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)意識。2019年，是全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的推進(jìn)之年。為此，局黨組高度重視，堅持將學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，切實(shí)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，深入開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)。2019年上半年，組織召開教育系統(tǒng)黨的建設(shè)專題會議2次；召開學(xué)習(xí)中央、省、市和縣的教育方針、政策、條例會議4次；以《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》為主
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交流活動4次，對12所中學(xué)送課36節(jié)，舉辦講座7次，預(yù)期效果良好。三是開展課堂教學(xué)技能大賽、課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評選活動。2018—2019學(xué)年，全縣小學(xué)共186位教師進(jìn)入全縣教學(xué)技能大賽決賽，其中9人獲特等獎后參加市級大賽，獲市級一等獎2人，二等獎7人；組織教師參加全市信息技術(shù)課改優(yōu)質(zhì)課大賽，獲特等獎6人，一等獎12人，二等獎16人。全縣中學(xué)決出了課改優(yōu)質(zhì)課校級70節(jié)，縣級53節(jié)；獲市2018年初中青年教師教學(xué)技能大賽一等獎5人，二等獎9人；獲市2019年高中青年教師教學(xué)能力大賽一等獎8人，二等獎5人。以上活動的開展，加快了課堂教學(xué)改革往縱深推進(jìn)。
2.著力健全教育教學(xué)管理機(jī)制。瞄準(zhǔn)教育教學(xué)提質(zhì)量這一中心任務(wù)，從機(jī)制改革著手，修訂了教育教學(xué)管理和質(zhì)量考評辦法，突出“三主三首”，即：以質(zhì)量為主，德育為首；以獎勵為主，問效為首；以縱（往年）比為主，橫（市、縣、區(qū)）比為首。新考核制度加強(qiáng)了教育教學(xué)宏觀指導(dǎo)，對全縣各中小學(xué)進(jìn)一步明確了“三率一平”任務(wù)目標(biāo)，明晰了教育教學(xué)質(zhì)量要求，壓實(shí)了從學(xué)科教師到校長每個崗位的教學(xué)責(zé)任。
3.認(rèn)真督導(dǎo)校本教研活動開展。全縣學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教研組，定期開展校本研修活動�？h教育局通過定期督導(dǎo)，強(qiáng)化對學(xué)校校本教研活動的指導(dǎo)和引領(lǐng)。2019年上半年，縣教育局指導(dǎo)學(xué)校開展了語文科“教學(xué)用書再研討，提升教師備課水平”、數(shù)學(xué)科“有效訓(xùn)練課和復(fù)習(xí)課研討”、英語科“讀寫課研討”等為主題的校本教研活動。
4.高度強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施。今年以來，我縣從嚴(yán)從高從細(xì)全面抓好“三大考”。“三大考”的組織規(guī)模、問責(zé)力度、涉考人員、影響程度為歷史之最，全部考試按規(guī)、有序、平安進(jìn)行，無出現(xiàn)一件考務(wù)事故、考試事故，無發(fā)生作弊事件。2019年，各教育階段考試成績表明，我縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是普通高考。全縣達(dá)高分投檔線的**人，比2018年多**人；達(dá)本科線的**人，比2018年多**人。二是初中學(xué)業(yè)考試。全縣總平均分**分，比去年提高**分；優(yōu)良率為**%，比去年提高**%；及格率**%，比去年提高**%；低分率為**%，比去年降低**%。三是小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢測成績。全縣總平均分為**分，比去年提高**分；及格率為**%，比去年提高**%；優(yōu)秀率為**%，比去年提高**%；低分率為**%，比去年降低**%。
（三）立標(biāo)桿、建機(jī)制，點(diǎn)面結(jié)合強(qiáng)師資
1.建立教師骨干選拔和教師研訓(xùn)機(jī)制。一是教師骨干選拔工作穩(wěn)步推進(jìn)。上半年，出臺《**管理辦法》，啟動“三名”工作室的建設(shè)工作，目前已擇優(yōu)遴選主持人各4人，共12位“三名”工作室主持人；出臺《**管理暫行辦法》，通過積極發(fā)動宣傳和嚴(yán)格把關(guān)，已經(jīng)完成全部遴選工作，共47名骨干教師入選。二是教師培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)，上半年共培訓(xùn)教師、局機(jī)關(guān)干部**人次，培訓(xùn)項(xiàng)目主要有國培、省培、市培、縣培等，并組織開展**對口交流活動。
2.推進(jìn)師德師風(fēng)考核機(jī)制工作。將教師師德師風(fēng)表現(xiàn)納入教育教學(xué)常規(guī)工作，建立師德師風(fēng)一票否決機(jī)制。印發(fā)了《**實(shí)施意見》，繼續(xù)開展師德建設(shè)活動，組織教師開展“師德承諾宣誓”“師德標(biāo)兵”評選表彰等活動，引導(dǎo)廣大教師爭做師德高尚模范，使教師長期接受社會各界監(jiān)督。
3.提升學(xué)前教育保教水平。開展全國學(xué)前教育宣傳月活動，深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》；規(guī)范幼兒園辦園行為，進(jìn)一步完善幼兒園審批、年檢工作；舉辦全縣幼兒園半日觀摩研討活動，舉行全縣幼兒園教師專業(yè)能力培訓(xùn)，打造專業(yè)型幼兒教師。
（四）抓項(xiàng)目，夯基礎(chǔ)，化零為整調(diào)布局
1.新建工程穩(wěn)步推進(jìn)。一是**中學(xué)、**學(xué)校。**中學(xué)已動工建設(shè)，目前正進(jìn)行水環(huán)境整治；**學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行征地工作，其中建設(shè)征地已完成72%，房屋征用已完成88.9%。二是縣城公辦幼兒園等四個項(xiàng)目。縣城新建公辦幼兒園項(xiàng)目，建設(shè)前期的工程概算、選址工作已完成，并送審；全縣教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項(xiàng)目，已制定三年建設(shè)規(guī)劃并送審；全縣特殊教育資源教室建設(shè)項(xiàng)目，三年建設(shè)規(guī)劃已制定，第一批7所學(xué)校共7間特殊教育資源教室的建設(shè)工作已啟動；教 ……（未完，全文共6247字，當(dāng)前僅顯示2194字，請閱讀下面提示信息。收藏《在2019年秋全縣開學(xué)工作會議上的講話》）